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www.villaeduca.cl – VillaEduca® - Crecer. Educar. Innovar – consultas@villaeduca.cl – Historia 3º BÁSICO 1
“Unidad: Conociendo la belleza de la civilización Griega”
LA RELIGIOSIDAD Y CREENCIA GRIEGA
La religión griega fue politeísta (le rindió culto a numerosos dioses) y
antropomórfica (las divinidades eran concebidas y representadas con forma
humana) y que a su vez representaban a las fuerzas de la naturaleza por ejemplo
Poseidón era el dios del mar, Zeus regulaba los fenómenos atmosféricos, y el rayo
era su arma característica.
Los griegos le atribuyeron a sus dioses las mismas costumbres que la de los
hombres, pensando que sus dioses vivían de manera muy similar a la de los
humanos ya que creían que estos tenían sus mismas virtudes y defectos, pero no
conocían la enfermedad, la vejez, ni la muerte, siendo omnipotentes e inmortales.
Hubo entre ellos parentescos y matrimonios, celos, rivalidades y uniones (De la
unión entre Dioses y mortales nacían los héroes, que eran superiores a los
hombres, pero inferiores a los dioses, ejemplo de héroes fueron Hércules, Perseo
y Aquiles, éste último, protagonista de la Ilíada) Intervinieron muchas veces en las
disputas de los hombres.
Creían que sus dioses residían en el Monte Olimpo, donde Zeus, reinaba sobre los
demás y desde donde bajaban cada vez que querían intervenir en la vida de
alguien. Entre los más importantes encontramos (Zeus, Hera, Atenea, Artemisa,
Afrodita, Démeter, Apolo, Hermes, Ares, Hefaistos, Poseidón, Hestia).
Los griegos pedían o agradecían la ayuda de los dioses ofreciéndoles plegarias,
sacrificios de animales y ofrendas. Cada Polis tenía un Dios protector y construían
templos, santuarios y estatuas en su honor. La religión estaba presente en la vida
CLASE N°1 SEMANA 16
Objetivo(s) de la Clase:
 Reconocer las principales características de la religiosidad griega y
del mito.

de los griegos a través de fiestas religiosas; algunas eran realizadas por cada polis
y otras realizadas en común (panhelénicas) como las olimpiadas; cada vez que
había que tomar una decisión importante, se consultaba a la divinidad que
respondía a través del oráculo expresadas a través de pitonisas o
sacerdotes/sacerdotisas, el más famoso era el del Dios Apolo en la isla de Delfos.
El relato de la vida de los dioses (mito) forma la mitología griega, la que estaba
integrada a un conjunto de mitos que constituían todo un sistema explicativo del
ser humano, la naturaleza del mundo, sus orígenes y significado de sus propios
cultos y practicas rituales. En ella se encontramos a dioses, héroes, monstruos, y
guerras.
Algunos de los personajes de los mitos más famosos del mundo griego podemos
encontrar Ícaro y Dédalo (crearon alas de cera con las que volaron), Pandora
(abrió la caja de la que salieron los males de la humanidad), Atlas (sostenía al
mundo sobre sus hombros), Medusa (Una mujer con serpientes por cabellos que
con la mirada petrificaba a las personas).
Además, encontramos seres no humanos como las sirenas (la mitad con cuerpo
de mujer y la mitad inferior en forma de ave), grifos (son representados con
cuerpo de león, alas y pico de águila), el Minotauro (con cabeza de toro y cuero
humano), los Centauros (cuerpo de caballo y del tronco hacia arriba cuerpo
humano), esfinge (rostro de mujer, cuerpo de mujer y provisto de alas).

Actividad 1
1.- ¿Describe las principales características que presentaba la religiosidad griega?
2.- De las siguientes imágenes, indaga e identifica al Dios que corresponde y
busca información sobre sus características principales y atributos que presenta.
Dios Características Atributos

3.- ¿Qué característica presentan los mitos en el mundo griego y nombra algunos?
4.- En parejas investiguen sobre uno de los siguientes mitos o héroes griegos,
para lo cual deben realizar las siguientes actividades
 Elegir uno de los siguientes mitos o héroes: Aquiles – Eco y Narciso la ninfa –
Adonis – Atlas – Dédalo e Ícaro – Pandora – Medusa – Perseo – Jasón y los
argonautas – Minotauro – Prometeo – Dédalo e Ícaro – etc.
 Exponen su personaje mitológico al curso dando a conocer las características
más importantes,
 Confeccionan un dibujo para representarlo.

“Unidad: Conociendo la belleza de la civilización Griega”
LAS OLIMPIADAS PANHELENICAS
La historia de las competencias deportivas masivas, se remonta varios siglos
atrás, donde los principales ejemplos los encontramos en la antigua Grecia. En
sus principales ciudades, tales como Corinto, Delfos o Argólida, se organizaban
eventos atléticos en honor de los dioses, sin embargo, el más importantes era el
que se celebraban en honor del dios Zeus en Olimpia, cada cuatro años durante el
verano.
Siendo el marco de competencias en las que participaban atletas de todas partes
de Grecia y en las cuales siempre reinaba la paz, pues aunque existiera guerra en
el momento que se efectuaban los juegos, se imponía una tregua entre los
contendientes para no interferir en la realización de la olimpiada.
En sus primeros años, esta justa fue realizada mediante una sola competencia:
una carrera de aproximadamente 190 metros. Pero con el paso del tiempo, los
antiguos griegos decidieron añadir más disciplinas, como las carreras de distancia,
la lucha y el pentatlón (en éste se combinaban el salto de longitud, el lanzamiento
de jabalina y disco, así como carreras de velocidad y lucha).
Personas de todos los rincones del territorio griego asistían a ver las
competencias. Entre los espectadores podía contarse a políticos, autoridades,
comerciantes, artistas y poetas que participaban en los festejos nocturnos o
Objetivo(s) de la Clase:
 Identificar los principales caracterisiticas de las competencias
deportivas griegas como fueron las olimpiadas.
CLASE N°2 SEMANA 16

actuaban en los espacios públicos; así como a espectadores comunes que
llenaban el estadio para ver las competencias.
En aquellos antiguos juegos participaban solamente hombres libres que hablaran
griego, y las mujeres, tenían estrictamente prohibido intervenir. A tal grado existía
la restricción, que aquellas que atrevieran a contravenir esta disposición podían
ser castigadas incluso con la muerte si se les descubría en los juegos.
Aquellos que participaban, lo hacían compitiendo a título individual y no
representando a su polis. Curiosamente no se entregaban medallas; solamente se
colocaba en la cabeza del ganador una guirnalda hecha con hojas de olivo. En
todo caso, a los triunfadores se les concedía el honor de colocar una estatua con
su efigie en la mítica Olimpia. En consecuencia, la fama seguía a los campeones
olímpicos. En sus ciudades natales se erigían bustos de los vencedores y se
escribían poemas en su honor.
A su regreso, los victoriosos recibían una bienvenida de héroes, con un desfile,
recompensa en dinero, obsequios, se les condonaba el pago de impuestos, entre
muchas otros beneficios; mientras que a los participantes que hacían trampa se
les castigaba con azotes y cobrándoles una multa que servía para financiar
estatuas de bronce en honor de Zeus que se ponían en el camino al estadio
Olímpico, en las cuales se escribía el nombre del tramposo y su ofensa.
Dentro de las principales características en las que se efectuaban aquellas
olimpiadas, encontramos que antes de que comenzaran las competencias, los
atletas tenían la obligación de sacrificar un animal en honor de los dioses, así
también los participantes competían completamente desnudos y untados con
aceite de oliva., como forma de mostrar con orgullo su condición física.
Los primeros juegos consistían solamente en una carrera a pie de 185 ó 190
metros (un largo de la pista de atletismo). Posteriormente, se fueron añadiendo
carreras más largas, luchas y el pentatlón que comprendía lanzamientos de disco
y jabalina, carreras de campo traviesa, salto de longitud y lucha libre. Después se
agregaron boxeo, carreras de carros y de caballos con jinetes. Otra de las pruebas
olímpicas fueron los saltos de longitud y una carrera con armaduras puestas. Uno
de los espectáculos más violento era indudablemente el pancracio. Esta era una
lucha casi a muerte entre dos atletas, que combinaba el boxeo y la lucha libre. En
este evento se permitía todo excepto romper dedos, sacar ojos y morder.
Extraído de: http://historiaybiografias.com/juegos_olimpicos/

Actividad
1.- Lee el presente documento y responde las preguntas
Organización de los primeros juegos olímpicos
Primer día: Inauguración con solemnidades religiosas en el templo de Zeus, en
las que se efectuaban sacrificios de animales. Los atletas pronunciaban el
juramento de ser libres, de pura raza helénica sin haber cometido nunca crímenes
ni actos sacrílegos. Se daban a conocer los competidores y jueces, así como las
reglas aplicables recogidas en el reglamento el cual era inviolable.
Segundo día: Carreras a pie, lucha, boxeo, pancracio, carreras a caballo para
jóvenes.
Tercer día: Carreras a pie, lucha, boxeo, pancracio y carreras con armas para
hombre
Cuarto día: Pentatlón, carreras de carros y a caballos.
Quinto día: Procesiones, sacrificios, banquete a triunfadores que eran coronados
con ramas de olivo silvestre.
a) ¿Es posible afirmar que los juegos olímpicos no eran solo un evento deportivo
en la antigua Grecia? ¿Era también una fiesta religiosa? Argumenta.
b) ¿Qué días se destinaban propiamente a las competencias deportivas?
c) ¿Qué competencias de las enumeradas conoces tú?

2.- ¿Cómo era la indumentaria de los contrincantes o competidores?
3.- ¿Quienes podían competir y quienes estaban excluidos?
4.- Identifica cada imagen con la competencia correspondiente, realizando una
pequeña descripción de cada una.

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