SlideShare una empresa de Scribd logo
1
Colegio La Providencia Concepción
Dpto. Lenguaje y Comunicación.
Profesora Lilian Flores Sáez
Segundo Medio B
Prueba Unidad 2
Nombre: Puntaje Ideal:
Fecha: Puntaje Obtenido: Nota:
I- Manejo de conectores
Estas preguntas contienen un enunciado incompleto seguido de cinco opciones. Elija la opción con
los conectores que permiten restituir al enunciado su cohesión sintáctica y coherencia semántica (1
pto. c/u).
1. A pesar de su nombre, las plantas grasas no contienen grasa ni aceite,…………., están repletas
de agua o de una especie de jugo.
A) pues
B) aun cuando
C) sino que
D) tal como
E) si no
2. El café ejerce una acción estimulante sobre el sistema nervioso debido a que contiene
cafeína,………………….,su abuso puede provocar dificultades en el sueño.
A) sin embargo
B) puesto que
C) mientras
D) como.
E) aun pues
3. En Gastronomía se da hoy el nombre de carne a la de determinados mamíferos y aves,
……………..no a la de los pescados y mariscos.
A) por lo tanto
B) es decir
C) con que
D) pero
E) tanto así
4. Las enfermedades del cerebro se traducen en problemas graves………….…..pueden afectar a
nuestra salud mental (locura).
A) si
B) sólo
C) porque
D) que
E) ya que
5. Cristóbal Colón, hijo de un modesto tejedor, nació en Génova hacia el año 1451……………..se
estableció en Lisboa en 1476.
A) pero
B) por lo tanto
C) mientras
D) y
E) y así
2
6. La felicidad es una flor hermosa, digna de ser amada,…………que se marchita fácilmente.
A) y
B) pero
C) es decir,
D) sólo
E) aunque
7. La redacción de ese libro no fue un trabajo agradable,…………no evocó recuerdos alegres, al
contrario, cada una de sus frases trajo a mi memoria los momentos de dolor.
A) pues
B) por ello
C) ya que
D) pero
E) sin embargo
8. La ecología es una ciencia interdisciplinaria y………………una ciencia debe ser una actitud moral
de todos los hombres.
A) luego
B) por ello
C) igual
D) así
E) más allá
9. Las noticias que le trajeron al atardecer eran favorables,..……………, ella no podía dejar de llorar.
A) luego
B) entonces
C) al contrario
D) sin embargo
E) pero
10. El conocimiento de la mitología griega es fundamental para la comprensión de la literatura clásica
____________ Grecia__________ Europa.
A. en y en
B. de y además de
C. tanto de como de
D. no sólo en sino además en
E. no tanto si no más bien de
11- ................ le ofrecieron un puesto burocrático, él no aceptó.................. concebía que el Estado era un
órgano arbitrario.................. opresor.
a) Aunque - sin embargo - y
b) Porque - y - y
c) Si bien - porque - y
d) Como - y - y
e) Pero - pues – aunque
12- ............... el psicoanálisis................... otra corriente psicológica, han explicado cabalmente el
sueño............. éste es un fenómeno complejo.
a) Como - y - aún
b) Ni - ni - puesto que
c) Aunque - y - aun
d) Porque - u - entonces
e) Ni - u - luego
3
13- No lograremos el éxito................. tenemos objetivos ................... estrategias definidas plenamente.
a) si no - y
b) porque - o
c) aunque - y
d) sino - o
e) si - o
14- ................... sus profesores le inculcaron un férreo agnosticismo, él se empeñó………......... en mostrar
una postura decidida..................... en propagar una mentalidad progresista.
a) Cómo - también - y
b) Cuando - incluso - sin embargo
c) A pesar de que - por lo tanto - mas
d) Ya que - o - como
e) Si bien - no sólo - sino también
15- Bryce se distingue...................... los narradores peruanos……………….......... nos introduce en el mundo
de la aristocracia ......................... lo hace con un estilo alturado.
a) de - o - o
b) entre - o - como
c) con - ya que - o
d) entre - porque - y
e) ante - puesto que - y
16- ................. tenía fuerza moral no pudo continuar el viaje .................. su organismo no se lo permitía.
a) Como - pues
b) Si - puesto que
c) A pesar de que - por ello
d) Como - aunque
e) Aunque - ya que
17- ............ el gobernante no cumple sus promesas; el pueblo se sublevará............ no soportará más el
aprobio.
a) Si bien - y
b) Si - ya que
c) Porque - además
d) Aunque - puesto que
e) Si - o
18- No quería ofenderte.................... ser desagradable contigo …............... no vale la pena que me preguntes
.....................; no te respondería.
a) sino - pero - ya que
b) y - es decir - porque
c) ni - y - por qué
d) por - y - y
e) ni - mas - como
19- No pudo explicar............................. no había acudido a la reunión, ...................... prefirió quedarse callada.
a) porque - entonces
b) ya que - y
c) a pesar de que - ante ello
d) cómo - y
e) porqué - por eso
4
20- Su recomendación a la concordia fue ovacionada,....................... en la práctica nadie la acató ...................
odio existente entre los bandos.
a) y - como
b) mas - a causa del
c) porque - debido al
d) aunque - si bien
e) y - a pesar del
21- ........................ eres atento.....................sincero con los lugareños, te ganarás su confianza; ....................
si los tratas con desdén, te pagarán con la misma moneda.
a) Aunque - o - pero
b) Cómo - y - o
c) Aunque - y - aunque
d) Si - y - mas
e) Porque - pero - o
22- ............ el grupo se está recién formando, nos reunimos pocos adeptos, ............... cuando logremos una
mayor acogida, .............. la capacidad del local resultará limitada.
a) Si - mas - también
b) A pesar que - sin embargo - entonces
c) Por más que - y - entonces
d) Como - sin embargo - entonces
e) Si - y - y
23- Se congratulaban, ……......... habían obtenido un gran triunfo ............... su inexperiencia, .................., el
público se mostró indiferente.
a) ya que - ante - pero
b) y - por - mas
c) porque - a pesar de - sin embargo
d) y - mas - pero
e) puesto que - no obstante - y
24- Nadie nace demócrata.......................... autoritario. Es la experiencia lo que inclina.................. las personas
en una..................... otra dirección.
a) ni - hacia - u
b) y - a - y
c) ni - a - u
d) u - a - con
e) y - hacia - y
Traspase sus respuestas con letra mayúscula y lápiz de pasta a la siguiente tabla.
1- 5- 9- 13- 17- 21-
2- 6- 10- 14- 18- 22-
3- 7- 11- 15- 19- 23-
4- 8- 12- 16- 20- 24-
5
II- Plan de redacción. Marque la alternativa que considere correcta encerrándola en un círculo
con lápiz de pasta:
1. “Romeo y Julieta”
1. El amor de Romeo y Julieta se enfrenta a un obstáculo insalvable: ambos pertenecen a
familias rivales.
2. El autor pone su creatividad al servicio de un motivo literario tradicional: el amor imposible.
3. Obra trágica cuyo autor es William Shakespeare.
4. Con la muerte de los protagonistas y la reconciliación de las familias, desaparecen las
fuerzas antagónicas.
a) 4–1–2–3
b) 4–3–2–4
c) 3–2–1–4
d) 3–4–1–2
e) 4–3–1-2
2. “Falacia circular”
1. Así, la verdad de la premisa y de la conclusión dependen una de la otra.
2. Repetir con otras palabras la tesis en vez de aportar razones es un razonamiento circular.
3. Falacias son razonamientos que, aunque parezcan válidos, no lo son.
4. Se produce cuando la conclusión de un razonamiento se apoya en una premisa que para ser
verdadera depende de la conclusión.
5. Ejemplo: “Los alumnos de este curso son responsables porque la responsabilidad
caracteriza a este curso”.
a) 3–4–1–2–5
b) 3–2–4–1–5
c) 2–3–4–5–1
d) 3–2–4–5–1
e) 2–4–3–5-1
3. “Miguel de Unamuno”
1. Cultivó la poesía, la narrativa y el drama.
2. Fue catalogado como un poeta “conceptual”.
3. La novela Niebla (1914) es considerada su obra literaria más importante.
4. Como autor dramático tuvo menos éxito.
5. El hermano Juan, es su última obra dramática.
a) 2–1–3–4–5
b) 1–3–4–2–5
c) 1–2–3–4–5
d) 2–3–4–5 -1
e) 1–2–4 -3-5
6
III- Complete los siguientes enunciados indicando el conector que falta y la
clasificación a la que corresponde (10 ptos).
Ejemplo:
La clienta se quejó con el gerente, debido a que el vendedor la atendió de mala manera.
= Conector Causal
1.-………………….que lo presionaron, no delató a sus compañeros.
2.- Defendió en excelente forma sus puntos de vista,…………………., no fue escuchado.
3.- Se fue de excursión,…………………. la intensa lluvia.
4.- Terminó de trabajar mucho después de la medianoche;………………, estaba cansado e
irritable.
5.- Me iré antes de que llegue Carlos, …………………no quiero encontrarme con él.
IV- ¿Qué mecanismos de cohesión se utilizan en los siguientes fragmentos, en las palabras
subrayadas?
1. “No he debido traer al niño. No le conviene este ambiente.
_____________________________________
2.
Pánico
TresleonessefugaronenLosÁngeles
Una hora duró la cacería por calle cercana al circo al que pertenecían
LosAngeles (Pilar Espinoza).- La insólita fuga de tres leones registrada en la tarde de ayer desde
el Circo Africano, instalado en las inmediaciones de la población Santiago Bueras de esta ciudad,
causó pánico entre vecinos del sector, que tuvieron que encerrarse en sus hogares mientras se
intentaba la cacería de los animales
_____________________________________
V- Elija tres mecanismos de cohesión y elabore un breve texto de ejemplo para cada uno.
Mecanismo:
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Mecanismo:
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Mecanismo:
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

8°examen acumulativo 2º periodo grado 8º
8°examen acumulativo 2º periodo grado 8º8°examen acumulativo 2º periodo grado 8º
8°examen acumulativo 2º periodo grado 8º
SANDRA ESTRELLA
 
Ejercicios prefijos y sufijos
Ejercicios prefijos y sufijosEjercicios prefijos y sufijos
Ejercicios prefijos y sufijos
Cielo Nieves
 
Prueba-Lenguaje-Genero-Lirico-5-6.docx
Prueba-Lenguaje-Genero-Lirico-5-6.docxPrueba-Lenguaje-Genero-Lirico-5-6.docx
Prueba-Lenguaje-Genero-Lirico-5-6.docx
miguel907113
 
Prueba el cuento
Prueba el cuentoPrueba el cuento
Prueba el cuento
Ketty Borquez
 
Prueba semestral sede alejandria grado sexto
Prueba semestral sede alejandria grado sextoPrueba semestral sede alejandria grado sexto
Prueba semestral sede alejandria grado sexto
anapatriciatorrespava
 
Prueba sumativa nº 3 el poema 5to
Prueba sumativa nº 3  el poema 5toPrueba sumativa nº 3  el poema 5to
Prueba sumativa nº 3 el poema 5to
martk1626
 
Prueba genero dramatico
Prueba genero dramaticoPrueba genero dramatico
Prueba genero dramatico
colegio Bosques de Alerce
 
3. ejercicios de coherencia y cohesion(1)
3. ejercicios de coherencia y cohesion(1)3. ejercicios de coherencia y cohesion(1)
3. ejercicios de coherencia y cohesion(1)
Raúl Olmedo Burgos
 
Derechos básicos de aprendizaje lenguaje 9°
Derechos básicos de aprendizaje lenguaje 9°Derechos básicos de aprendizaje lenguaje 9°
Derechos básicos de aprendizaje lenguaje 9°
Jhoani Rave Rivera
 
ejercicios tipos de narradores .pdf
ejercicios tipos de narradores .pdfejercicios tipos de narradores .pdf
ejercicios tipos de narradores .pdf
ssuser32b60b
 
Guia n°4 de 7° modificada
Guia n°4 de 7° modificadaGuia n°4 de 7° modificada
Guia n°4 de 7° modificada
Maria Norence Ruiz
 
240416373 prueba-lectura-comprensiva-mitos-y-leyendas
240416373 prueba-lectura-comprensiva-mitos-y-leyendas240416373 prueba-lectura-comprensiva-mitos-y-leyendas
240416373 prueba-lectura-comprensiva-mitos-y-leyendas
Bellajossy Garcia
 
Evaluacion de Leyendas, Mitos y Cuentos
Evaluacion de Leyendas, Mitos y CuentosEvaluacion de Leyendas, Mitos y Cuentos
Evaluacion de Leyendas, Mitos y Cuentos
N/A
 
Prueba diagnóstica textos narrativos
Prueba diagnóstica textos narrativosPrueba diagnóstica textos narrativos
Prueba diagnóstica textos narrativos
adriana garcia manzano
 
Preguntas del subgenero de la novela
Preguntas del subgenero de la novelaPreguntas del subgenero de la novela
Preguntas del subgenero de la novela
d4y-dream
 
Ejercicio de comprensión de lectura tipo prueba saber
Ejercicio de comprensión de lectura tipo prueba saberEjercicio de comprensión de lectura tipo prueba saber
Ejercicio de comprensión de lectura tipo prueba saber
Andrea Arevalo
 
Evaluacion leyenda
Evaluacion leyendaEvaluacion leyenda
Evaluacion leyenda
Paz Hermosilla
 
Prueba de hiatos y diptongos
Prueba de hiatos y diptongosPrueba de hiatos y diptongos
Prueba de hiatos y diptongos
patriciacornejogarci1
 
Prueba de 8° figuras literarias
Prueba de 8°   figuras literariasPrueba de 8°   figuras literarias
Prueba de 8° figuras literarias
Sonia Vásquez M.
 
Prueba lenguaje 5to mitos y leyendas
Prueba lenguaje 5to mitos y leyendasPrueba lenguaje 5to mitos y leyendas
Prueba lenguaje 5to mitos y leyendas
HANGETT gonzalez
 

La actualidad más candente (20)

8°examen acumulativo 2º periodo grado 8º
8°examen acumulativo 2º periodo grado 8º8°examen acumulativo 2º periodo grado 8º
8°examen acumulativo 2º periodo grado 8º
 
Ejercicios prefijos y sufijos
Ejercicios prefijos y sufijosEjercicios prefijos y sufijos
Ejercicios prefijos y sufijos
 
Prueba-Lenguaje-Genero-Lirico-5-6.docx
Prueba-Lenguaje-Genero-Lirico-5-6.docxPrueba-Lenguaje-Genero-Lirico-5-6.docx
Prueba-Lenguaje-Genero-Lirico-5-6.docx
 
Prueba el cuento
Prueba el cuentoPrueba el cuento
Prueba el cuento
 
Prueba semestral sede alejandria grado sexto
Prueba semestral sede alejandria grado sextoPrueba semestral sede alejandria grado sexto
Prueba semestral sede alejandria grado sexto
 
Prueba sumativa nº 3 el poema 5to
Prueba sumativa nº 3  el poema 5toPrueba sumativa nº 3  el poema 5to
Prueba sumativa nº 3 el poema 5to
 
Prueba genero dramatico
Prueba genero dramaticoPrueba genero dramatico
Prueba genero dramatico
 
3. ejercicios de coherencia y cohesion(1)
3. ejercicios de coherencia y cohesion(1)3. ejercicios de coherencia y cohesion(1)
3. ejercicios de coherencia y cohesion(1)
 
Derechos básicos de aprendizaje lenguaje 9°
Derechos básicos de aprendizaje lenguaje 9°Derechos básicos de aprendizaje lenguaje 9°
Derechos básicos de aprendizaje lenguaje 9°
 
ejercicios tipos de narradores .pdf
ejercicios tipos de narradores .pdfejercicios tipos de narradores .pdf
ejercicios tipos de narradores .pdf
 
Guia n°4 de 7° modificada
Guia n°4 de 7° modificadaGuia n°4 de 7° modificada
Guia n°4 de 7° modificada
 
240416373 prueba-lectura-comprensiva-mitos-y-leyendas
240416373 prueba-lectura-comprensiva-mitos-y-leyendas240416373 prueba-lectura-comprensiva-mitos-y-leyendas
240416373 prueba-lectura-comprensiva-mitos-y-leyendas
 
Evaluacion de Leyendas, Mitos y Cuentos
Evaluacion de Leyendas, Mitos y CuentosEvaluacion de Leyendas, Mitos y Cuentos
Evaluacion de Leyendas, Mitos y Cuentos
 
Prueba diagnóstica textos narrativos
Prueba diagnóstica textos narrativosPrueba diagnóstica textos narrativos
Prueba diagnóstica textos narrativos
 
Preguntas del subgenero de la novela
Preguntas del subgenero de la novelaPreguntas del subgenero de la novela
Preguntas del subgenero de la novela
 
Ejercicio de comprensión de lectura tipo prueba saber
Ejercicio de comprensión de lectura tipo prueba saberEjercicio de comprensión de lectura tipo prueba saber
Ejercicio de comprensión de lectura tipo prueba saber
 
Evaluacion leyenda
Evaluacion leyendaEvaluacion leyenda
Evaluacion leyenda
 
Prueba de hiatos y diptongos
Prueba de hiatos y diptongosPrueba de hiatos y diptongos
Prueba de hiatos y diptongos
 
Prueba de 8° figuras literarias
Prueba de 8°   figuras literariasPrueba de 8°   figuras literarias
Prueba de 8° figuras literarias
 
Prueba lenguaje 5to mitos y leyendas
Prueba lenguaje 5to mitos y leyendasPrueba lenguaje 5to mitos y leyendas
Prueba lenguaje 5to mitos y leyendas
 

Destacado

Ejercicios: coherencia y cohesión
Ejercicios: coherencia y cohesiónEjercicios: coherencia y cohesión
Ejercicios: coherencia y cohesión
Arale Tomé
 
Una pollita bohemmia
Una pollita bohemmiaUna pollita bohemmia
Una pollita bohemmia
Tía Jacqueline Siñiga
 
Recursos útiles para el análisis y la creación
Recursos útiles para el análisis y la creaciónRecursos útiles para el análisis y la creación
Recursos útiles para el análisis y la creación
Ana Alonso
 
analisis literario del ruiseñor y la rosa
analisis literario del ruiseñor y la rosaanalisis literario del ruiseñor y la rosa
analisis literario del ruiseñor y la rosa
Xjhonnyx ALva
 
Trabajo del Pricipe Feliz
Trabajo del Pricipe FelizTrabajo del Pricipe Feliz
Trabajo del Pricipe Feliz
Alejandra Henríqiez
 
Guia de comprension lectora
Guia de comprension lectoraGuia de comprension lectora
Guia de comprension lectora
mezpiza
 

Destacado (6)

Ejercicios: coherencia y cohesión
Ejercicios: coherencia y cohesiónEjercicios: coherencia y cohesión
Ejercicios: coherencia y cohesión
 
Una pollita bohemmia
Una pollita bohemmiaUna pollita bohemmia
Una pollita bohemmia
 
Recursos útiles para el análisis y la creación
Recursos útiles para el análisis y la creaciónRecursos útiles para el análisis y la creación
Recursos útiles para el análisis y la creación
 
analisis literario del ruiseñor y la rosa
analisis literario del ruiseñor y la rosaanalisis literario del ruiseñor y la rosa
analisis literario del ruiseñor y la rosa
 
Trabajo del Pricipe Feliz
Trabajo del Pricipe FelizTrabajo del Pricipe Feliz
Trabajo del Pricipe Feliz
 
Guia de comprension lectora
Guia de comprension lectoraGuia de comprension lectora
Guia de comprension lectora
 

Similar a Prueba coherencia y cohesión 2º

Prueba conectores
Prueba conectoresPrueba conectores
Prueba conectores
Pamela Lorca
 
Práctica de conectores
Práctica de conectoresPráctica de conectores
Práctica de conectores
JazminLc1
 
Conectores
ConectoresConectores
Conectores
JairoBG1
 
Conectores
Conectores Conectores
Conectores
nikolmartinez
 
Practica de conectores
Practica de conectoresPractica de conectores
Practica de conectores
GonzaloPingoAmaya
 
Ejercicios de conectores
Ejercicios de conectoresEjercicios de conectores
Ejercicios de conectores
Alexandra Ramos Tello
 
Conectores.docx
Conectores.docxConectores.docx
Conectores.docx
AlexandraDaz12
 
Conectores 5 b
Conectores   5 bConectores   5 b
Conectores 5 b
AnhelleMalasquez
 
Razonamiento verbal - Ejercicios
Razonamiento verbal - EjerciciosRazonamiento verbal - Ejercicios
Razonamiento verbal - Ejercicios
REM ZERO
 
Conectores - Aptitud Verbal
Conectores - Aptitud VerbalConectores - Aptitud Verbal
Conectores - Aptitud Verbal
LissieRiera
 
Guia de lenguaje asaslañslañ
Guia de lenguaje asaslañslañGuia de lenguaje asaslañslañ
Guia de lenguaje asaslañslañ
oscar_xD23
 
Conectores
ConectoresConectores
Conectores
mariana0102
 
Training Lenguaje 2016, Preuniversitario Pedro De Valdivia
Training Lenguaje 2016, Preuniversitario Pedro De Valdivia Training Lenguaje 2016, Preuniversitario Pedro De Valdivia
Training Lenguaje 2016, Preuniversitario Pedro De Valdivia
Duoc UC
 
Guía de conectores gramaticales
Guía de conectores gramaticalesGuía de conectores gramaticales
Guía de conectores gramaticales
pupuy
 
Oraciones incompletas
Oraciones incompletasOraciones incompletas
Oraciones incompletas
Hugo Vivas Benites
 
Ensayo psu lenguaje
Ensayo psu lenguajeEnsayo psu lenguaje
Ensayo psu lenguaje
Javi Aguilera
 
Conectores lógicos
Conectores lógicosConectores lógicos
Conectores lógicos
carlos_apuertas
 
Oraciones incompletas
Oraciones incompletasOraciones incompletas
Oraciones incompletas
Mader-Kit
 
Conectores
ConectoresConectores
Conectores
Victor Nesterez
 
Quinto añoo
Quinto añooQuinto añoo
Quinto añoo
Nick Alva Moreno
 

Similar a Prueba coherencia y cohesión 2º (20)

Prueba conectores
Prueba conectoresPrueba conectores
Prueba conectores
 
Práctica de conectores
Práctica de conectoresPráctica de conectores
Práctica de conectores
 
Conectores
ConectoresConectores
Conectores
 
Conectores
Conectores Conectores
Conectores
 
Practica de conectores
Practica de conectoresPractica de conectores
Practica de conectores
 
Ejercicios de conectores
Ejercicios de conectoresEjercicios de conectores
Ejercicios de conectores
 
Conectores.docx
Conectores.docxConectores.docx
Conectores.docx
 
Conectores 5 b
Conectores   5 bConectores   5 b
Conectores 5 b
 
Razonamiento verbal - Ejercicios
Razonamiento verbal - EjerciciosRazonamiento verbal - Ejercicios
Razonamiento verbal - Ejercicios
 
Conectores - Aptitud Verbal
Conectores - Aptitud VerbalConectores - Aptitud Verbal
Conectores - Aptitud Verbal
 
Guia de lenguaje asaslañslañ
Guia de lenguaje asaslañslañGuia de lenguaje asaslañslañ
Guia de lenguaje asaslañslañ
 
Conectores
ConectoresConectores
Conectores
 
Training Lenguaje 2016, Preuniversitario Pedro De Valdivia
Training Lenguaje 2016, Preuniversitario Pedro De Valdivia Training Lenguaje 2016, Preuniversitario Pedro De Valdivia
Training Lenguaje 2016, Preuniversitario Pedro De Valdivia
 
Guía de conectores gramaticales
Guía de conectores gramaticalesGuía de conectores gramaticales
Guía de conectores gramaticales
 
Oraciones incompletas
Oraciones incompletasOraciones incompletas
Oraciones incompletas
 
Ensayo psu lenguaje
Ensayo psu lenguajeEnsayo psu lenguaje
Ensayo psu lenguaje
 
Conectores lógicos
Conectores lógicosConectores lógicos
Conectores lógicos
 
Oraciones incompletas
Oraciones incompletasOraciones incompletas
Oraciones incompletas
 
Conectores
ConectoresConectores
Conectores
 
Quinto añoo
Quinto añooQuinto añoo
Quinto añoo
 

Prueba coherencia y cohesión 2º

  • 1. 1 Colegio La Providencia Concepción Dpto. Lenguaje y Comunicación. Profesora Lilian Flores Sáez Segundo Medio B Prueba Unidad 2 Nombre: Puntaje Ideal: Fecha: Puntaje Obtenido: Nota: I- Manejo de conectores Estas preguntas contienen un enunciado incompleto seguido de cinco opciones. Elija la opción con los conectores que permiten restituir al enunciado su cohesión sintáctica y coherencia semántica (1 pto. c/u). 1. A pesar de su nombre, las plantas grasas no contienen grasa ni aceite,…………., están repletas de agua o de una especie de jugo. A) pues B) aun cuando C) sino que D) tal como E) si no 2. El café ejerce una acción estimulante sobre el sistema nervioso debido a que contiene cafeína,………………….,su abuso puede provocar dificultades en el sueño. A) sin embargo B) puesto que C) mientras D) como. E) aun pues 3. En Gastronomía se da hoy el nombre de carne a la de determinados mamíferos y aves, ……………..no a la de los pescados y mariscos. A) por lo tanto B) es decir C) con que D) pero E) tanto así 4. Las enfermedades del cerebro se traducen en problemas graves………….…..pueden afectar a nuestra salud mental (locura). A) si B) sólo C) porque D) que E) ya que 5. Cristóbal Colón, hijo de un modesto tejedor, nació en Génova hacia el año 1451……………..se estableció en Lisboa en 1476. A) pero B) por lo tanto C) mientras D) y E) y así
  • 2. 2 6. La felicidad es una flor hermosa, digna de ser amada,…………que se marchita fácilmente. A) y B) pero C) es decir, D) sólo E) aunque 7. La redacción de ese libro no fue un trabajo agradable,…………no evocó recuerdos alegres, al contrario, cada una de sus frases trajo a mi memoria los momentos de dolor. A) pues B) por ello C) ya que D) pero E) sin embargo 8. La ecología es una ciencia interdisciplinaria y………………una ciencia debe ser una actitud moral de todos los hombres. A) luego B) por ello C) igual D) así E) más allá 9. Las noticias que le trajeron al atardecer eran favorables,..……………, ella no podía dejar de llorar. A) luego B) entonces C) al contrario D) sin embargo E) pero 10. El conocimiento de la mitología griega es fundamental para la comprensión de la literatura clásica ____________ Grecia__________ Europa. A. en y en B. de y además de C. tanto de como de D. no sólo en sino además en E. no tanto si no más bien de 11- ................ le ofrecieron un puesto burocrático, él no aceptó.................. concebía que el Estado era un órgano arbitrario.................. opresor. a) Aunque - sin embargo - y b) Porque - y - y c) Si bien - porque - y d) Como - y - y e) Pero - pues – aunque 12- ............... el psicoanálisis................... otra corriente psicológica, han explicado cabalmente el sueño............. éste es un fenómeno complejo. a) Como - y - aún b) Ni - ni - puesto que c) Aunque - y - aun d) Porque - u - entonces e) Ni - u - luego
  • 3. 3 13- No lograremos el éxito................. tenemos objetivos ................... estrategias definidas plenamente. a) si no - y b) porque - o c) aunque - y d) sino - o e) si - o 14- ................... sus profesores le inculcaron un férreo agnosticismo, él se empeñó………......... en mostrar una postura decidida..................... en propagar una mentalidad progresista. a) Cómo - también - y b) Cuando - incluso - sin embargo c) A pesar de que - por lo tanto - mas d) Ya que - o - como e) Si bien - no sólo - sino también 15- Bryce se distingue...................... los narradores peruanos……………….......... nos introduce en el mundo de la aristocracia ......................... lo hace con un estilo alturado. a) de - o - o b) entre - o - como c) con - ya que - o d) entre - porque - y e) ante - puesto que - y 16- ................. tenía fuerza moral no pudo continuar el viaje .................. su organismo no se lo permitía. a) Como - pues b) Si - puesto que c) A pesar de que - por ello d) Como - aunque e) Aunque - ya que 17- ............ el gobernante no cumple sus promesas; el pueblo se sublevará............ no soportará más el aprobio. a) Si bien - y b) Si - ya que c) Porque - además d) Aunque - puesto que e) Si - o 18- No quería ofenderte.................... ser desagradable contigo …............... no vale la pena que me preguntes .....................; no te respondería. a) sino - pero - ya que b) y - es decir - porque c) ni - y - por qué d) por - y - y e) ni - mas - como 19- No pudo explicar............................. no había acudido a la reunión, ...................... prefirió quedarse callada. a) porque - entonces b) ya que - y c) a pesar de que - ante ello d) cómo - y e) porqué - por eso
  • 4. 4 20- Su recomendación a la concordia fue ovacionada,....................... en la práctica nadie la acató ................... odio existente entre los bandos. a) y - como b) mas - a causa del c) porque - debido al d) aunque - si bien e) y - a pesar del 21- ........................ eres atento.....................sincero con los lugareños, te ganarás su confianza; .................... si los tratas con desdén, te pagarán con la misma moneda. a) Aunque - o - pero b) Cómo - y - o c) Aunque - y - aunque d) Si - y - mas e) Porque - pero - o 22- ............ el grupo se está recién formando, nos reunimos pocos adeptos, ............... cuando logremos una mayor acogida, .............. la capacidad del local resultará limitada. a) Si - mas - también b) A pesar que - sin embargo - entonces c) Por más que - y - entonces d) Como - sin embargo - entonces e) Si - y - y 23- Se congratulaban, ……......... habían obtenido un gran triunfo ............... su inexperiencia, .................., el público se mostró indiferente. a) ya que - ante - pero b) y - por - mas c) porque - a pesar de - sin embargo d) y - mas - pero e) puesto que - no obstante - y 24- Nadie nace demócrata.......................... autoritario. Es la experiencia lo que inclina.................. las personas en una..................... otra dirección. a) ni - hacia - u b) y - a - y c) ni - a - u d) u - a - con e) y - hacia - y Traspase sus respuestas con letra mayúscula y lápiz de pasta a la siguiente tabla. 1- 5- 9- 13- 17- 21- 2- 6- 10- 14- 18- 22- 3- 7- 11- 15- 19- 23- 4- 8- 12- 16- 20- 24-
  • 5. 5 II- Plan de redacción. Marque la alternativa que considere correcta encerrándola en un círculo con lápiz de pasta: 1. “Romeo y Julieta” 1. El amor de Romeo y Julieta se enfrenta a un obstáculo insalvable: ambos pertenecen a familias rivales. 2. El autor pone su creatividad al servicio de un motivo literario tradicional: el amor imposible. 3. Obra trágica cuyo autor es William Shakespeare. 4. Con la muerte de los protagonistas y la reconciliación de las familias, desaparecen las fuerzas antagónicas. a) 4–1–2–3 b) 4–3–2–4 c) 3–2–1–4 d) 3–4–1–2 e) 4–3–1-2 2. “Falacia circular” 1. Así, la verdad de la premisa y de la conclusión dependen una de la otra. 2. Repetir con otras palabras la tesis en vez de aportar razones es un razonamiento circular. 3. Falacias son razonamientos que, aunque parezcan válidos, no lo son. 4. Se produce cuando la conclusión de un razonamiento se apoya en una premisa que para ser verdadera depende de la conclusión. 5. Ejemplo: “Los alumnos de este curso son responsables porque la responsabilidad caracteriza a este curso”. a) 3–4–1–2–5 b) 3–2–4–1–5 c) 2–3–4–5–1 d) 3–2–4–5–1 e) 2–4–3–5-1 3. “Miguel de Unamuno” 1. Cultivó la poesía, la narrativa y el drama. 2. Fue catalogado como un poeta “conceptual”. 3. La novela Niebla (1914) es considerada su obra literaria más importante. 4. Como autor dramático tuvo menos éxito. 5. El hermano Juan, es su última obra dramática. a) 2–1–3–4–5 b) 1–3–4–2–5 c) 1–2–3–4–5 d) 2–3–4–5 -1 e) 1–2–4 -3-5
  • 6. 6 III- Complete los siguientes enunciados indicando el conector que falta y la clasificación a la que corresponde (10 ptos). Ejemplo: La clienta se quejó con el gerente, debido a que el vendedor la atendió de mala manera. = Conector Causal 1.-………………….que lo presionaron, no delató a sus compañeros. 2.- Defendió en excelente forma sus puntos de vista,…………………., no fue escuchado. 3.- Se fue de excursión,…………………. la intensa lluvia. 4.- Terminó de trabajar mucho después de la medianoche;………………, estaba cansado e irritable. 5.- Me iré antes de que llegue Carlos, …………………no quiero encontrarme con él. IV- ¿Qué mecanismos de cohesión se utilizan en los siguientes fragmentos, en las palabras subrayadas? 1. “No he debido traer al niño. No le conviene este ambiente. _____________________________________ 2. Pánico TresleonessefugaronenLosÁngeles Una hora duró la cacería por calle cercana al circo al que pertenecían LosAngeles (Pilar Espinoza).- La insólita fuga de tres leones registrada en la tarde de ayer desde el Circo Africano, instalado en las inmediaciones de la población Santiago Bueras de esta ciudad, causó pánico entre vecinos del sector, que tuvieron que encerrarse en sus hogares mientras se intentaba la cacería de los animales _____________________________________ V- Elija tres mecanismos de cohesión y elabore un breve texto de ejemplo para cada uno. Mecanismo: ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ Mecanismo: ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ Mecanismo: ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________