Este documento resume los conceptos clave sobre la organización celular, el transporte de sustancias y los tipos de transporte. Explica que la membrana celular está compuesta de fosfolípidos, proteínas y carbohidratos y tiene funciones como el transporte, reconocimiento y comunicación. Describe los tipos de transporte como el pasivo (difusión, osmosis) y activo (bombas de proteínas, vesículas) y los mecanismos de transporte a favor y en contra del gradiente de concentración. En la próxima sesión se
Descripción de los diferentes orgánulos membranosos y no membranosos que forman la célula eucariota.
La presentación es una recopilación de otras presentaciones.
Transporte celular a través de la membrana plasmática. Guía para 8º básico.Hogar
Una guía sobre transporte celular a través de la membrana plasmática. Se han agregado varios URL para que los alumnos ingresen a ellos, los estudien para una mejor comprensión de cada tema. Se incluyen los principales tipos de transporte tanto pasivo como activo.
Descripción de los diferentes orgánulos membranosos y no membranosos que forman la célula eucariota.
La presentación es una recopilación de otras presentaciones.
Transporte celular a través de la membrana plasmática. Guía para 8º básico.Hogar
Una guía sobre transporte celular a través de la membrana plasmática. Se han agregado varios URL para que los alumnos ingresen a ellos, los estudien para una mejor comprensión de cada tema. Se incluyen los principales tipos de transporte tanto pasivo como activo.
Ciencias, membrana celular . Estructura fundamental que protege y rodea la célula. Está compuesta por una bicapa lipídica.
Funciones clves de la membrana celular:
1.- Control de permeabilidad
2.-Reconocimiento celular
3.Anclaje y soporte
4Transducción de señales
5. Adhesión celular
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
3. Resumen clase anterior
Célula animal Célula vegetal
¿Qué diferencias presentan? ¿Por qué?
¿Todas las células de nuestro organismo poseen la misma forma que la de este
modelo? ¿por qué?
4. Describir los mecanismos que
utiliza la célula para
intercambiar sustancias entre
el medio extra e intracelular.
5. Concepto de gradiente de concentración
Tipos de transporte pasivo
Tipos de transporte activo
7. Revisa el siguiente video
¿Puedes explicar que está sucediendo en el video? ¿Por qué el
eucarionte (leucocito) persigue al procarionte (bacteria)?
¿Qué estructura celular participa en esta situación?
Glóbulo Blanco
Persiguiendo a una
Bacteria - YouTube
9. La diferencia en las respuestas fisiológicas de distintos tipos celulares a moléculas
que entran en contacto con sus membranas reside en
A) Los fosfolípidos
B) el colesterol
C) Los carbohidratos
D) Las proteínas
E) El glucocálix
Similar entre los
distintos tipos
celulares
Diferentes entre los
distintos tipos
celulares
Reconocimiento
celular y respuesta
inmune como función
principal
Similar entre los
distintos tipos
celulares
D
10. 2. Transporte a favor de la gradiente de concentración
Transporte pasivo:
sin gasto de energía.
Membrana
celular
Medio intra celular
A FAVOR DEL GRADIENTE
11. 2. Transporte en contra de la gradiente de concentración
Membrana
celular
Transporte activo:
con gasto de energía.
EN CONTRA DEL GRADIENTE
Adenina
Grupos Fosfato
Ribosa
ATP
Medio intra celular
¿De dónde saca
energía la célula?
12. ¿Qué características
presenta el transporte
pasivo? ¿Qué moléculas se movilizan
por transporte pasivo?
Difusión
simple
Difusión
facilitada
Sustancias cargadas (iones
como Na+ , Cl-, etc.) y de
mayor tamaño como
aminoácidos, glucosa, etc.
Sustancias pequeñas
y sin carga neta como
gases (O2 y CO2).
3. Tipos de transporte: Transporte pasivo
13. ¿Qué características
presenta el transporte
activo?
De toda naturaleza eléctrica
y tamaño, siempre y cuando
se transporten contra su
gradiente de concentración.
3. Tipos de transporte: Transporte activo
¿Qué moléculas se
movilizan por
transporte activo?
14. 3. Tipos de transporte: Transporte activo
Transporte activo primario
El transporte activo primario utiliza ATP para movilizar moléculas en contra de su
gradiente de concentración.
15. 3. Tipos de transporte: Transporte activo
Otra forma de transporte activo
Citoplasma
extracelular
Fagocitosis Pinocitosis
Endocitosis mediada por
receptor
ENDOCITOSIS EXOCITOSIS
16. El siguiente gráfico muestra el efecto de un inhibidor de la síntesis de ATP sobre el
transporte de sodio (Na).
Al respecto, es correcto concluir que
A) El sodio se transporta pasivamente.
B) La inyección extracelular de ATP repone el transporte de sodio..
C) La proteína transportadora involucrada utiliza ATP intracelularmente.
D) El inhibidor de la síntesis de ATP no afecta el transporte de Na.
E) El transporte de Na es más rápido cuando se administra ATP
extracelularmente.
C
Al inhibir síntesis de ATP
disminuye el transporte,
indicando transporte activo
Utilización de ATP intracelular
No se mide la velocidad de
transporte de Na
17. 3. Tipos de transporte: Osmosis
Agua (solvente)
Sal (soluto)
SOLUCIÓN = Solvente + Soluto
Para estudiar el transporte de agua a través de la membrana (osmosis) se deben
considerar 3 tipos de soluciones:
1. Solución hipotónica: menor concentración de soluto.
2. Solución isotónica: igual concentración de soluto.
3. Solución hipertónica: mayor concentración de soluto.
Esta clasificación se puede utilizar solo cuando se comparan dos soluciones.
18. 3. Tipos de transporte: Osmosis
Solución 1 Solución 2 Solución 3
• Las soluciones 1 y 2 son __________
• La solución 2 es __________ con respecto a la solución 3.
• La solución 3 es ___________ con respecto a la solución 2.
Agua (solvente)
Sal (soluto)
isotónicas.
hipotónica
hipertónica
Completa la oración
19. 3. Tipos de transporte: Osmosis
El H2O se mueve hacia el medio con
mayor concentración de solutos.
¿Cómo se transporta el agua a través de la
membrana celular?
¿Qué tipo
de
transporte
es?
20. 3. Tipos de transporte: Osmosis
Transporte pasivo: Osmosis en célula animal
Medio hipotónico Medio isotónico Medio hipertónico
Citólisis Normal Crenación
¿Qué sucede en las células animales
respecto a la osmosis?
El agua se mueve hacia zonas
con mayor concentración de
solutos
21. 3. Tipos de transporte: Osmosis
Transporte pasivo: Osmosis en células vegetales
¿Sucede algo similar en
células vegetales?
Plasmólisis Normal Turgente
22. ¿Por qué para secar la
carne se le pone sal?
Al aliñar la ensalada y dejarla
un tiempo largo reposando,
¿qué le sucede a los vegetales?
¿Por qué pasa esto?
23. Un investigador compara los resultados obtenidos en un experimento, en el que se ponen
protozoos en soluciones a distintas concentraciones. Al poner un protozoo en una solución 1,
este muere por deshidratación, y al poner otro en una solución 2, este sobrevive y mantiene
su forma celular.
De acuerdo a estos resultados, es correcto afirmar que
A) Las soluciones 1 y 2 son isotónicas con respecto al protozoo
B) La solución 1 es hipertónica con respecto al protozoo
C) La solución 2 es hipertónica con respecto a protozoo
D) La solución 1 es hipotónica con respecto al protozoo
E) La solución 2 es hipotónica con respecto al protozoo
B
Solución hipertónica provoca
la salida de agua, y
deshidratación del protozoo
Crenación
Solución isotónica
El medio intracelular está en
equilibrio con el medio
extracelular
24. Completa el siguiente mapa conceptual que resume los contenidos desarrollados en clase.
Membrana celular
Mosaico fluido Límite celular Transporte Reconocimiento Comunicación
Fosfolípidos
Proteínas
Carbohidratos
Colesterol
Transporte
pasivo
Transporte
activo
Difusión
simple
Difusión
facilitada
Osmosis
Canal iónico
Carrier o
permeasa
Vesículas
Proteínas - Bombas
Integrales
Periféricas
Ausente en la
célula vegetal
Tiene una estructura
de
Sus componentes son
Pueden ser
Sus funciones son
Puede ser
Sus tipos
son
Puede ser
mediado por
25. ¿Qué veremos en la próxima sesión?
En la próxima sesión estudiaremos
Recapitulación de Organización,
estructura y actividad celular