membrana plasmatica

1. PPTCES004CB31-A16V1
Clase
Membrana celular: modelo de organización.
Transporte a través de membrana

2. Resumen de la clase anterior
CÉLULA
PROCARIONTE
EUCARIONTE
CÉLULA VEGETAL
Estructuras características:
o Pared celular
o Cloroplastos
o Vacuola central
Ribosomas
Retículo
endoplasmático
liso y rugoso
Aparato de Golgi Peroxisomas
Mitocondrias
CÉLULA ANIMAL
Estructura
característica:
o Centríolos

3. Aprendizajes esperados
Páginas del libro desde
la 52 a la 58.
 Explicar el modelo de “mosaico fluido” de la membrana celular.
 Comprender la funcionalidad de la membrana para la relación del
medio extracelular con el interior de la célula.
 Comprender los conceptos de gradiente de concentración,
transporte pasivo y activo.
 Clasificar los tipos de transporte de membrana.
 Reconocer las características de los solutos que son
transportados de forma pasiva y los que se transportan
activamente.

4. Pregunta oficial PSU
La figura muestra la concentración intracelular de iones bicarbonato (HCO3–) cuando se
modifica la concentración extracelular de iones cloruro (Cl–). De la figura, se infiere
correctamente que el
A) transporte de HCO3– depende del Cl– extracelular.
B) HCO3– es transportado activamente a la célula.
C) Cl– difunde libremente hacia la célula.
D) Cl– se cotransporta con HCO3–.
E) carácter ácido de la célula depende de la concentración de HCO3
–.
Fuente : DEMRE - U. DE CHILE, Modelo PSU 2015.

5. 1. Membrana celular
2. Gradiente de concentración
3. Transporte a través de la membrana

6. 1. Membrana celular
Modelo de mosaico fluido (Singer y Nicholson, 1972)

7. ALTERNATIVA
CORRECTA
B
Comprensión
Ejercicio 5
“Guía del alumno”
Ejercitación
El modelo de mosaico fluido de la membrana celular tiene como
característica ser asimétrico, lo cual implica que
A) la membrana está formada por dos monocapas iguales.
B) la membrana está formada por dos caras que presentan diferencias en
su composición.
C) los componentes de la membrana se representan igualmente a ambos
lados de la bicapa lipídica.
D) los componentes proteicos de la membrana se pueden desplazar dentro
de ella.
E) las proteínas cruzan la membrana de lado a lado.

8. Proteínas
Glúcidos
Colesterol
Fosfolípidos
Se ubican formando una bicapa
lipídica que constituye la matriz de la
célula. Le otorgan fluidez. Presentan
comportamiento anfipático.
Se ubica entre los fosfolípidos y le
otorga rigidez a la membrana de las
células animales.
Oligosacáridos
(glucoproteínas y
glucolípidos).
Solo se encuentran
en el exterior de la
membrana, le
confieren asimetría.
Pueden ser de dos
tipos:
• Transmembrana,
integrales o
intrínsecas
• Periféricas o
extrínsecas
1. Membrana celular
1.1 Componentes
Glucocálix: conjunto de oligosacáridos unidos a proteínas y lípidos en la cara
externa de la membrana celular. Cumple funciones celulares de reconocimiento,
adhesión y protección.

9. La imagen muestra la técnica de la microinyección, que consiste en insertar el
núcleo de una célula en el citoplasma de otra:
¿Qué característica(s) de la membrana celular permite(n) este hecho?
I) Se comporta más como líquido que como sólido.
II) Su fluidez, dada por los fosfolípidos.
III) La estructura de mosaico, dada por las proteínas.
A) Solo I D) Solo I y II
B) Solo II E) I, II y III
C) Solo III
ALTERNATIVA
CORRECTA
D
Comprensión
Ejercicio 22
“Guía del alumno”
Ejercitación

10. 1. Membrana celular
1.2 Características y Funciones
Presenta fluidez.
Tiene una
permeabilidad
selectiva
(semipermeable).
Bicapa lipídica
(estructura
lipoproteica).
Regula el contenido
interno de la célula o
de un organelo
membranoso.
Separa un medio
químico de otro.
Regula el paso de
sustancias a través
de ella.

11. 2. Gradiente de concentración
Porción externa
Membrana
celular
Porción interna
Diferencia de concentración de solutos o sustancias disueltas entre dos medios
separados por una membrana.
¿En qué dirección se debe mover la sustancia para que
no exista gasto energético?

12. 2. Gradiente de concentración
Membrana
celular
Porción externa
Porción interna
A FAVOR DEL GRADIENTE
Este tipo de transporte se denomina pasivo, debido a que no hay
gasto energético.
Si la sustancia química se mueve en contra del gradiente de
concentración, ¿qué nombre recibe este tipo de transporte?

13. 2. Gradiente de concentración
Membrana
celular
Porción externa
Porción interna
EN CONTRA DEL GRADIENTE
En este caso el transporte se llama activo, porque es en contra del gradiente
de concentración, lo que determina que exista un gasto energético.

14. Membrana
celular
Porción externa
Porción interna
2. Gradiente de concentración
¿Este movimiento es a favor o en contra del gradiente?

15. Membrana
celular
Porción externa
Porción interna
2. Gradiente de concentración
Y este movimiento, ¿es a favor o en contra?

16. ¿Existe alguna
relación entre
estas situaciones y
lo que acabamos
de ver?
2. Gradiente de concentración
¿Con qué tipo de
transporte se podría
comparar la entrada
y salida del metro en
estos casos?

17. 3. Transporte a través de la membrana
Exocitosis
Transporte a través de la membrana
Transporte Pasivo Transporte Activo
Difusión Facilitada
Difusión Simple
Osmosis
Mediado por proteínas
carrier o bombas.
Mediado por vesículas o
transporte en masa.
Carrier o
permeasa
Canal Iónico
Endocitosis
• Fagocitosis
• Pinocitosis
• Mediada por receptor

18. 3. Transporte a través de la membrana
3.1 Transporte pasivo
• A favor del gradiente de concentración.
• No gasta ATP.
• Alcanza el equilibrio (concentraciones iguales).

19. 3. Transporte a través de la membrana
3.1 Transporte pasivo
A C D
B
+
+
+
+
Difusión
simple
Difusión facilitada
Canal iónico Carrier o permeasa

20. 3. Transporte a través de la membrana
3.1 Transporte pasivo
E F
G
Cotransporte
Simporte Antiporte

21. 3. Transporte a través de la membrana
3.1 Transporte pasivo
Osmosis
• Movimiento de moléculas de agua a
favor de su gradiente de concentración.
• No utiliza ATP.
• El agua se moviliza a través de la
bicapa de fosfolípidos y de canales
llamados acuaporinas.
Agua (H2O)
Mayor concentración
de H2O
Menor concentración
de H2O
Membrana celular

22. Una sustancia podrá atravesar directamente la bicapa de fosfolípidos si
I) posee carga eléctrica.
II) es de carácter apolar.
III) tiene pequeño tamaño molecular.
Es (son) correcta(s)
A) solo I. D) solo II y III.
B) solo II. E) I, II y III.
C) solo III.
ALTERNATIVA
CORRECTA
D
Comprensión
Ejercicio 8
“Guía del alumno”
Ejercitación

23. 3. Transporte a través de la membrana
3.2 Tipos de soluciones
Agua (solvente)
Sal (soluto)
SOLUCIÓN = Solvente + Soluto
Para estudiar la osmosis se deben considerar 3 tipos de soluciones:
1. Solución hipotónica: menor concentración de soluto.
2. Solución isotónica: igual concentración de soluto.
3. Solución hipertónica: mayor concentración de soluto.
Esta clasificación se puede utilizar solo cuando se
comparan dos soluciones.

24. 3. Transporte a través de la membrana
3.2 Tipos de soluciones
Solución 1 Solución 2 Solución 3
• Las soluciones 1 y 2 son
• La solución 2 es con respecto a la solución 3.
• La solución 3 es con respecto a la solución 2.
Agua (solvente)
Sal (soluto)
isotónicas.
hipotónica
hipertónica

25. 3. Transporte a través de la membrana
3.2 Tipos de soluciones
A B
1000 ml H2O 1000 ml H2O
10 g NaCl 20 g NaCl
¿Cuál de los dos
medios, A o B, está
más concentrado?
El medio B
Según la información
entregada por la imagen,
¿en qué dirección se
moverá el agua?
Desde el medio A al
medio B
Antes del movimiento
del agua, ¿cómo se
considera el medio A
con respecto a B?
Hipotónico

26. En un recipiente separado en dos compartimentos por una membrana
semipermeable, existen dos disoluciones de sacarosa con distintas
concentraciones, como se muestra en la imagen:
Para mantener el equilibrio,
A) el agua pasa de la solución Y a la X.
B) el agua pasa de la solución X a la Y.
C) la sacarosa pasa de la solución X a la Y.
D) la sacarosa pasa de la solución Y a la X.
E) el agua y la sacarosa pasan de Y a X.
ALTERNATIVA
CORRECTA
A
ASE
Ejercicio 11
“Guía del alumno”
Ejercitación

27. 3. Transporte a través de la membrana
3.2 Tipos de soluciones
Efecto de las osmosis en células animales

28. 3. Transporte a través de la membrana
3.2 Tipos de soluciones
Efecto de las osmosis en células vegetales

29. 3. Transporte a través de la membrana
Exocitosis
Transporte a través de la membrana
Transporte Pasivo Transporte Activo
Difusión Facilitada
Difusión Simple
Osmosis
Mediado por proteínas
carrier o Bombas.
Mediado por vesículas o
transporte en masa.
Carrier o
permeasa
Canal Iónico
Endocitosis
• Fagocitosis
• Pinocitosis
• Mediada por receptor

30. 3. Transporte a través de la membrana
3.2 Transporte activo
• En contra de su gradiente de concentración.
• Gasta ATP.
• No alcanza el equilibrio (concentraciones iguales).
Solamente el transporte activo mediado por carrier o bombas cumple con todas
estas características, el transporte mediado por vesículas solo cumple con la
característica de utilizar energía (ATP).

31. 3. Transporte a través de la membrana
3.3 Transporte activo
Bomba sodio - potasio

32. El siguiente gráfico muestra el efecto de un inhibidor de la síntesis de ATP sobre el
transporte de sodio (Na):
Respecto al gráfico, es correcto inferir que
I) el sodio se transporta activamente.
II) la inyección extracelular de ATP repone el transporte de sodio.
III) la proteína transportadora involucrada utiliza ATP intracelularmente.
A) Solo I D) Solo I y II
B) Solo II E) Solo I y III
C) Solo III
ALTERNATIVA
CORRECTA
E
ASE
Ejercicio 4
“Guía del alumno”
Ejercitación

33. 3. Transporte a través de la membrana
3.3 Transporte activo
2) Transporte en masa o mediado por vesículas
Endocitosis y Exocitosis
Endocitosis: Fagocitosis
Endocitosis: Pinocitosis
Endocitosis mediada por
receptor

34. ALTERNATIVA
CORRECTA
C
Aplicación
Ejercicio 2
“Guía del alumno”
Ejercitación
Considerando la siguiente secuencia de pasos experimentales:
1. Inhibición de los transportadores de membrana.
2. Inhibición de la formación de ATP.
3. Aumento la concentración extracelular de una sustancia de interés y
posterior medición del ingreso de la sustancia.
¿Cuál(es) es(son) necesaria(s) para probar que la sustancia de interés
ingresa a la célula por difusión simple?
A) Solo 1 D) Solo 2 y 3
B) Solo 2 E) 1, 2 y 3
C) Solo 1 y 3

35. La figura muestra la concentración intracelular de iones bicarbonato (HCO3–) cuando se
modifica la concentración extracelular de iones cloruro (Cl–). De la figura, se infiere
correctamente que el
A) transporte de HCO3– depende del Cl– extracelular.
B) HCO3– es transportado activamente a la célula.
C) Cl– difunde libremente hacia la célula.
D) Cl– se cotransporta con HCO3–.
E) carácter ácido de la célula depende de la concentración de HCO3
–.
Fuente : DEMRE - U. DE CHILE, Modelo PSU 2015.
Pregunta oficial PSU
ALTERNATIVA
CORRECTA
A
ASE

36. Tabla de corrección
Ítem Alternativa Unidad temática Habilidad
1 E Célula como unidad funcional Comprensión
2 C Célula como unidad funcional Aplicación
3 E Célula como unidad funcional Reconocimiento
4 E Célula como unidad funcional ASE
5 B Célula como unidad funcional Comprensión
6 E Célula como unidad funcional Comprensión
7 A Célula como unidad funcional Comprensión
8 D Célula como unidad funcional Comprensión
9 E Célula como unidad funcional Comprensión
10 D Célula como unidad funcional Comprensión
11 A Célula como unidad funcional ASE
12 D Célula como unidad funcional Comprensión

37. Tabla de corrección
Ítem Alternativa Unidad temática Habilidad
13 A Célula como unidad funcional Reconocimiento
14 C Célula como unidad funcional Comprensión
15 B Célula como unidad funcional ASE
16 C Célula como unidad funcional Reconocimiento
17 E Célula como unidad funcional ASE
18 A Célula como unidad funcional Reconocimiento
19 D Célula como unidad funcional Comprensión
20 E Célula como unidad funcional Reconocimiento
21 D Célula como unidad funcional Reconocimiento
22 D Célula como unidad funcional Comprensión
23 E Célula como unidad funcional Comprensión
24 B Célula como unidad funcional ASE
25 D Célula como unidad funcional ASE

38. Síntesis de la clase
Membrana celular
Composición Función:
Transporte
Bicapa de
fosfolípidos
Proteínas
Pasivo Activo
Difusión
Osmosis
Diálisis
Carbohidratos
Difusión
simple
Difusión
facilitada
Mediado por proteínas
carrier
Mediado por vesículas

39. Prepara tu próxima clase
En la próxima sesión, estudiaremos
Enzimas y metabolismo celular

40. Propiedad Intelectual Cpech RDA: 186414
ESTE MATERIAL SE ENCUENTRA PROTEGIDO POR EL REGISTRO DE
PROPIEDAD INTELECTUAL.
Equipo Editorial Área Ciencias: Biología