4 engaart05
•Descargar como DOCX, PDF•
0 recomendaciones•114 vistas
Los estudiantes deben completar un álbum familiar en español con información sobre sus abuelos y padres. Luego deben modificar un gráfico de álbum familiar en inglés con la misma información usando autoformas. Como tarea deben terminar el trabajo iniciado en clase sobre su álbum familiar.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Recomendados
Ac.dc
El documento presenta un mapa creado en Cacoo que resume el cuarto álbum de la banda de hard rock AC/DC. El mapa incluye una tabla con los 8 temas musicales del álbum y señala que fue el último álbum en contar con la participación del bajista Mark Evans.
Colegio nacional nicolas esguerra
El Colegio Nacional Nicolás Esguerra tiene dos alumnos, Erick Santiago Isaza de 18 años y Juan Felipe Gutierrez de 13 años. El profesor del colegio es John Caraballo y la jornada es en la mañana con 806 estudiantes.
Credenciales
El documento contiene la información de 5 estudiantes del Colegio de Bachilleres del Estado de Yucatán, Plantel Santa Rosa, que cursan el sexto semestre en el Grupo A. Se proporcionan los nombres, apellidos paternos y maternos de cada alumno.
Tarea de circu
Este documento proporciona instrucciones para completar ejercicios sobre oraciones circunstanciales, predicados, modificadores y objetos directos e indirectos. En primer lugar, pide completar un cuadro con oraciones circunstanciales. Luego, solicita subrayar el predicado y sus modificadores en varias oraciones, así como identificar el núcleo. Más adelante, pide subrayar el predicado e identificar el modificador por su letra. Finalmente, pide completar oraciones con el objeto directo y el objeto indirecto.
Mierda 2
El documento menciona el colegio nacional Nicolás Esguerra y los nombres de Juan Pablo Ortega, Julián Felipe Niño y Méndez.
Pantera
El documento contiene información sobre tres personas asociadas con el Colegio Nacional Nicolas Esguerra. Se menciona el nombre de la institución educativa y los nombres de dos personas, Daniel Baquero y Sergio Avella, así como un posible número de identificación, 803.
Acuarela paisaje
Este documento presenta una lista de 10 obras de arte realizadas en acuarela por estudiantes de diferentes edades, que van desde los 2 años hasta 5o curso de primaria, como parte de un curso extraescolar de dibujo y pintura durante el año escolar 2012-2013. Cada obra incluye el título y el nombre del estudiante artista.
Colegio nacional nicolás esguerra 1
El documento presenta el nombre de un colegio y dos estudiantes, y menciona una página web y un menú, así como un código y un resultado, pero no proporciona más detalles sobre el contenido.
Recomendados
Ac.dc
El documento presenta un mapa creado en Cacoo que resume el cuarto álbum de la banda de hard rock AC/DC. El mapa incluye una tabla con los 8 temas musicales del álbum y señala que fue el último álbum en contar con la participación del bajista Mark Evans.
Colegio nacional nicolas esguerra
El Colegio Nacional Nicolás Esguerra tiene dos alumnos, Erick Santiago Isaza de 18 años y Juan Felipe Gutierrez de 13 años. El profesor del colegio es John Caraballo y la jornada es en la mañana con 806 estudiantes.
Credenciales
El documento contiene la información de 5 estudiantes del Colegio de Bachilleres del Estado de Yucatán, Plantel Santa Rosa, que cursan el sexto semestre en el Grupo A. Se proporcionan los nombres, apellidos paternos y maternos de cada alumno.
Tarea de circu
Este documento proporciona instrucciones para completar ejercicios sobre oraciones circunstanciales, predicados, modificadores y objetos directos e indirectos. En primer lugar, pide completar un cuadro con oraciones circunstanciales. Luego, solicita subrayar el predicado y sus modificadores en varias oraciones, así como identificar el núcleo. Más adelante, pide subrayar el predicado e identificar el modificador por su letra. Finalmente, pide completar oraciones con el objeto directo y el objeto indirecto.
Mierda 2
El documento menciona el colegio nacional Nicolás Esguerra y los nombres de Juan Pablo Ortega, Julián Felipe Niño y Méndez.
Pantera
El documento contiene información sobre tres personas asociadas con el Colegio Nacional Nicolas Esguerra. Se menciona el nombre de la institución educativa y los nombres de dos personas, Daniel Baquero y Sergio Avella, así como un posible número de identificación, 803.
Acuarela paisaje
Este documento presenta una lista de 10 obras de arte realizadas en acuarela por estudiantes de diferentes edades, que van desde los 2 años hasta 5o curso de primaria, como parte de un curso extraescolar de dibujo y pintura durante el año escolar 2012-2013. Cada obra incluye el título y el nombre del estudiante artista.
Colegio nacional nicolás esguerra 1
El documento presenta el nombre de un colegio y dos estudiantes, y menciona una página web y un menú, así como un código y un resultado, pero no proporciona más detalles sobre el contenido.
4 engaart04
Este documento resume las actividades de clase de Inglés para estudiantes de 4o grado en la ciudad de Santiago de Cali, Colombia. La clase se centró en preguntas sobre cómo interactuar con compañeros y profesores, reconocer a otros en la escuela, y los nombres de lugares en la escuela en inglés. La lección también cubrió estados de ánimo, la estructura "Who is/are", partes de la escuela, la elaboración de álbumes familiares en PowerPoint, expresiones comunes en el aula, números del 1 al 100
4 engaart03
El resumen del documento es: Los estudiantes repasaron pronombres personales y el verbo to be, y expresaron emociones a través de oraciones simples en canciones. Como tarea, deben escuchar las canciones para aprender emociones en inglés.
4 mathematic02
El documento resume las operaciones básicas con fracciones, incluyendo adición, sustracción, multiplicación y división. Explica los procedimientos para cada operación y da ejemplos numéricos. Asigna como tarea a los estudiantes completar las páginas del libro de texto sobre fracciones.
4 mathematic04
El documento resume una clase de matemáticas en Cali, Colombia. La clase incluyó preguntas sobre los lugares turísticos más visitados del país y las distancias para visitarlos. Los contenidos cubiertos fueron operaciones con números fraccionarios y decimales, así como conversión de unidades y cálculo de áreas, perímetros, volúmenes y superficies de figuras geométricas. Se asignó tarea para casa.
4 mathematic03
Este documento contiene información sobre una clase de matemáticas de 4o grado en Santiago de Cali, Colombia. La clase cubrió figuras bidimensionales y sólidos tridimensionales, incluidas sus definiciones, cómo calcular sus áreas y volúmenes, y ejemplos como cuadrados, cubos, triángulos y cilindros. Los estudiantes practicaron calcular áreas y volúmenes como tarea.
4 mathematic05
El documento resume una lección de matemáticas sobre multiplicaciones. Los estudiantes aprendieron la tabla de multiplicar del 0 al 12 y practicaron realizando varias multiplicaciones grandes de forma tradicional y en cuadros. Se les asignó como tarea terminar la actividad iniciada en clase viendo videos.
4 infatec04
Este documento contiene las notas de clase de una lección de Tecnología e Informática de 4o grado. La clase discutió preguntas sobre cómo presentar trabajos escritos digitalmente, cómo los humanos aprovechan diferentes fuentes de energía, y cómo experimentamos la energía en circuitos eléctricos. Los estudiantes también exploraron recursos naturales, procesos, artefactos y inventos tecnológicos. La tarea es escribir un trabajo aplicando las normas ICONTEC sobre cómo un recurso natural como el grafito se usa
4 infatec03
El documento proporciona instrucciones para crear un cuaderno digital utilizando herramientas de Office. Los pasos incluyen crear carpetas con la información del grado y nombre del estudiante, y luego crear documentos de Word dentro de estas carpetas para diferentes asignaturas. Se explica cómo configurar el formato de los documentos con fuentes, márgenes y orientación estandarizados. Como tarea, se pide practicar este proceso para fabricar una carpeta o cuaderno digital y escribir resúmenes sobre la celebración del Día Mundial del A
5 infatec04
El documento resume una clase de tecnología e informática de quinto grado en Santiago de Cali el 11 de abril de 2016. Los estudiantes hicieron preguntas sobre cómo hacer plegables, cómo los humanos aprovechan diferentes fuentes de energía y cómo experimentamos la energía en circuitos eléctricos. La clase cubrió temas como cuadernos digitales, documentos de PowerPoint y Publisher, energía y su transformación, informática aplicada a artefactos tecnológicos, y manuales de instrucción en inglés. La tarea fue imprimir una
3 engaart05
The document provides details about an English class held in Santiago de Cali, Colombia on May 2nd, 2016 for the 13th week of the term. The class topic was the use of the words "this, these, that, those" and the students were assigned homework.
3 infatec04
El documento presenta el programa de la clase de Informática y Tecnología del 9 de abril de 2016. Se discutieron preguntas sobre qué es un procesador de texto y lugares en la ciudad para fabricar productos. El contenido incluyó el explorador de Windows, procesadores de texto, elementos de Word, importancia de artefactos, un plano del barrio, ensamblar y desensamblar artefactos, materias primas y procesos de elaboración, y maquinaria para transformar materias primas. La tarea es fabricar artefactos propios
3 engaart03
La clase de inglés de tercer grado en Santiago de Cali el 11 de marzo de 2016 (semana 06) cubrió las partes del cuerpo humano. Los estudiantes dibujaron un cuerpo humano y señalaron partes como la cabeza, brazos y piernas. Se les asignó como tarea hacer una sopa de letras con las partes del cuerpo.
3 engaart04
El documento presenta los temas y actividades planeadas para las clases de Inglés y Arte del 3er grado durante la semana del 5 de abril de 2016. En Inglés, los temas incluyen partes del cuerpo, útiles escolares, plural de sustantivos, números del 1 al 20 y hora. En Arte, los temas son canciones y expresión de emociones a través de la música, pintura y poesía. Ambas clases incluyen preguntas y tareas.
5 infatec02
El documento describe una lección sobre cómo cuidar la naturaleza en la clase de informática y tecnología de quinto grado. Los estudiantes crearon una carpeta y un documento en Word, diseñaron la página con márgenes estrechos y formato horizontal A3 en Arial 20, insertaron una tabla e imagen, y copiaron y reflexionaron sobre un párrafo sobre el tema antes de guardar su trabajo. La tarea es imprimir la hoja con la actividad.
3 infatec03
El documento habla sobre una clase de Informatica y Tecnologia en la ciudad de Santiago de Cali, Colombia. La clase discutió el Día Mundial del Agua y cómo los estudiantes pueden cuidar los recursos naturales como el agua. Los estudiantes deben hacer la tarea de escribir un resumen sobre la celebración del Día del Agua y cómo ellos pueden cuidar el agua.
5 infatec03
Este documento contiene tres resúmenes de clases sobre aplicaciones de Microsoft Word y PowerPoint. En la primera clase, los estudiantes crearon una carpeta y documento en Word para incluir una tabla, párrafo e imagen sobre cuidar la naturaleza. En la segunda clase, los estudiantes hicieron una presentación de PowerPoint sobre cómo cuidar los recursos naturales. En la tercera clase, los estudiantes aprendieron a crear un cuaderno digital en Word usando tablas y realizaron un listado de normas de la escuela.
5 mathematic05
Los estudiantes realizaron operaciones con fracciones como adición, sustracción, multiplicación, división y simplificación de pares de fracciones como (9/6) y (7/8). Se les asignó como tarea continuar practicando operaciones con fracciones.
3 infatec11
Estos documentos resumen las actividades de clase de una semana sobre el funcionamiento de Internet y otra semana sobre materiales reciclables. Los estudiantes aprendieron sobre la historia y evolución de Internet, creación de correo electrónico, y cómo hacer adornos navideños con materiales reciclables. Las tareas incluyen resúmenes, elaborar adornos navideños reciclables, y analizar cómo las acciones humanas afectan el medio ambiente.
3 engaart11
Este documento contiene 4 resúmenes de clases de inglés impartidas entre el 1 de noviembre y el 23 de noviembre de 2017. La primera clase trató sobre lugares de la ciudad y actividades como dibujar lugares visitados. Las siguientes clases cubrieron preposiciones de lugar, animales domésticos y salvajes, y las expresiones "Where is?" y "Where are?". La última clase mencionada trató sobre medios de transporte y alimentos.
Más contenido relacionado
Destacado
4 engaart04
Este documento resume las actividades de clase de Inglés para estudiantes de 4o grado en la ciudad de Santiago de Cali, Colombia. La clase se centró en preguntas sobre cómo interactuar con compañeros y profesores, reconocer a otros en la escuela, y los nombres de lugares en la escuela en inglés. La lección también cubrió estados de ánimo, la estructura "Who is/are", partes de la escuela, la elaboración de álbumes familiares en PowerPoint, expresiones comunes en el aula, números del 1 al 100
4 engaart03
El resumen del documento es: Los estudiantes repasaron pronombres personales y el verbo to be, y expresaron emociones a través de oraciones simples en canciones. Como tarea, deben escuchar las canciones para aprender emociones en inglés.
4 mathematic02
El documento resume las operaciones básicas con fracciones, incluyendo adición, sustracción, multiplicación y división. Explica los procedimientos para cada operación y da ejemplos numéricos. Asigna como tarea a los estudiantes completar las páginas del libro de texto sobre fracciones.
4 mathematic04
El documento resume una clase de matemáticas en Cali, Colombia. La clase incluyó preguntas sobre los lugares turísticos más visitados del país y las distancias para visitarlos. Los contenidos cubiertos fueron operaciones con números fraccionarios y decimales, así como conversión de unidades y cálculo de áreas, perímetros, volúmenes y superficies de figuras geométricas. Se asignó tarea para casa.
4 mathematic03
Este documento contiene información sobre una clase de matemáticas de 4o grado en Santiago de Cali, Colombia. La clase cubrió figuras bidimensionales y sólidos tridimensionales, incluidas sus definiciones, cómo calcular sus áreas y volúmenes, y ejemplos como cuadrados, cubos, triángulos y cilindros. Los estudiantes practicaron calcular áreas y volúmenes como tarea.
4 mathematic05
El documento resume una lección de matemáticas sobre multiplicaciones. Los estudiantes aprendieron la tabla de multiplicar del 0 al 12 y practicaron realizando varias multiplicaciones grandes de forma tradicional y en cuadros. Se les asignó como tarea terminar la actividad iniciada en clase viendo videos.
4 infatec04
Este documento contiene las notas de clase de una lección de Tecnología e Informática de 4o grado. La clase discutió preguntas sobre cómo presentar trabajos escritos digitalmente, cómo los humanos aprovechan diferentes fuentes de energía, y cómo experimentamos la energía en circuitos eléctricos. Los estudiantes también exploraron recursos naturales, procesos, artefactos y inventos tecnológicos. La tarea es escribir un trabajo aplicando las normas ICONTEC sobre cómo un recurso natural como el grafito se usa
4 infatec03
El documento proporciona instrucciones para crear un cuaderno digital utilizando herramientas de Office. Los pasos incluyen crear carpetas con la información del grado y nombre del estudiante, y luego crear documentos de Word dentro de estas carpetas para diferentes asignaturas. Se explica cómo configurar el formato de los documentos con fuentes, márgenes y orientación estandarizados. Como tarea, se pide practicar este proceso para fabricar una carpeta o cuaderno digital y escribir resúmenes sobre la celebración del Día Mundial del A
5 infatec04
El documento resume una clase de tecnología e informática de quinto grado en Santiago de Cali el 11 de abril de 2016. Los estudiantes hicieron preguntas sobre cómo hacer plegables, cómo los humanos aprovechan diferentes fuentes de energía y cómo experimentamos la energía en circuitos eléctricos. La clase cubrió temas como cuadernos digitales, documentos de PowerPoint y Publisher, energía y su transformación, informática aplicada a artefactos tecnológicos, y manuales de instrucción en inglés. La tarea fue imprimir una
3 engaart05
The document provides details about an English class held in Santiago de Cali, Colombia on May 2nd, 2016 for the 13th week of the term. The class topic was the use of the words "this, these, that, those" and the students were assigned homework.
3 infatec04
El documento presenta el programa de la clase de Informática y Tecnología del 9 de abril de 2016. Se discutieron preguntas sobre qué es un procesador de texto y lugares en la ciudad para fabricar productos. El contenido incluyó el explorador de Windows, procesadores de texto, elementos de Word, importancia de artefactos, un plano del barrio, ensamblar y desensamblar artefactos, materias primas y procesos de elaboración, y maquinaria para transformar materias primas. La tarea es fabricar artefactos propios
3 engaart03
La clase de inglés de tercer grado en Santiago de Cali el 11 de marzo de 2016 (semana 06) cubrió las partes del cuerpo humano. Los estudiantes dibujaron un cuerpo humano y señalaron partes como la cabeza, brazos y piernas. Se les asignó como tarea hacer una sopa de letras con las partes del cuerpo.
3 engaart04
El documento presenta los temas y actividades planeadas para las clases de Inglés y Arte del 3er grado durante la semana del 5 de abril de 2016. En Inglés, los temas incluyen partes del cuerpo, útiles escolares, plural de sustantivos, números del 1 al 20 y hora. En Arte, los temas son canciones y expresión de emociones a través de la música, pintura y poesía. Ambas clases incluyen preguntas y tareas.
5 infatec02
El documento describe una lección sobre cómo cuidar la naturaleza en la clase de informática y tecnología de quinto grado. Los estudiantes crearon una carpeta y un documento en Word, diseñaron la página con márgenes estrechos y formato horizontal A3 en Arial 20, insertaron una tabla e imagen, y copiaron y reflexionaron sobre un párrafo sobre el tema antes de guardar su trabajo. La tarea es imprimir la hoja con la actividad.
3 infatec03
El documento habla sobre una clase de Informatica y Tecnologia en la ciudad de Santiago de Cali, Colombia. La clase discutió el Día Mundial del Agua y cómo los estudiantes pueden cuidar los recursos naturales como el agua. Los estudiantes deben hacer la tarea de escribir un resumen sobre la celebración del Día del Agua y cómo ellos pueden cuidar el agua.
5 infatec03
Este documento contiene tres resúmenes de clases sobre aplicaciones de Microsoft Word y PowerPoint. En la primera clase, los estudiantes crearon una carpeta y documento en Word para incluir una tabla, párrafo e imagen sobre cuidar la naturaleza. En la segunda clase, los estudiantes hicieron una presentación de PowerPoint sobre cómo cuidar los recursos naturales. En la tercera clase, los estudiantes aprendieron a crear un cuaderno digital en Word usando tablas y realizaron un listado de normas de la escuela.
5 mathematic05
Los estudiantes realizaron operaciones con fracciones como adición, sustracción, multiplicación, división y simplificación de pares de fracciones como (9/6) y (7/8). Se les asignó como tarea continuar practicando operaciones con fracciones.
Destacado (20)
Más de Jesús David Cardona
3 infatec11
Estos documentos resumen las actividades de clase de una semana sobre el funcionamiento de Internet y otra semana sobre materiales reciclables. Los estudiantes aprendieron sobre la historia y evolución de Internet, creación de correo electrónico, y cómo hacer adornos navideños con materiales reciclables. Las tareas incluyen resúmenes, elaborar adornos navideños reciclables, y analizar cómo las acciones humanas afectan el medio ambiente.
3 engaart11
Este documento contiene 4 resúmenes de clases de inglés impartidas entre el 1 de noviembre y el 23 de noviembre de 2017. La primera clase trató sobre lugares de la ciudad y actividades como dibujar lugares visitados. Las siguientes clases cubrieron preposiciones de lugar, animales domésticos y salvajes, y las expresiones "Where is?" y "Where are?". La última clase mencionada trató sobre medios de transporte y alimentos.
4 mathematic11
Este documento resume una lección de matemáticas sobre igualdades y desigualdades. Explica que una igualdad se presenta cuando dos expresiones representan la misma cantidad, mientras que una desigualdad ocurre cuando una expresión es mayor o menor que la otra. Da ejemplos de igualdades y desigualdades y ejercicios para identificar cuál expresión es mayor. También incluye actividades de preparación para un examen final y los próximos temas a cubrir.
4 infatec11
Este documento contiene tres resúmenes de clases sobre temas de tecnología e informática de cuarto grado. La primera clase cubrió el servicio de internet y correo electrónico, la segunda trató sobre el impacto de internet en la búsqueda de información, y la tercera fue sobre reciclaje y disposición de residuos.
4 etiarel11
El documento contiene tres lecciones sobre el propósito y la misión de vida. La primera lección explica que el propósito humano es amar y que los padres tienen el propósito de criar a sus hijos. La segunda lección dice que construir paz significa construir vida y sociedad con equidad. La tercera lección explica que los logros personales clarifican una visión de vida y fortalecen la misión.
4 engaart11
El primer documento resume una clase sobre las estaciones del año en inglés, incluyendo las fechas de inicio y finalización. Los estudiantes deben dibujar y nombrar cada estación en inglés como tarea. El segundo documento cubre una lección sobre prendas de vestir, colores y formas, donde los estudiantes dibujan y describen su ropa favorita en inglés.
5 engaart11
El documento proporciona instrucciones sobre las expresiones "How many?" y "How much?" en inglés. "How many?" se usa para cantidades contables como objetos, mientras que "How much?" se usa para cantidades continuas como dinero o tiempo. Además, anuncia que las próximas clases cubrirán fechas de celebración como el Día de la Madre y el Día del Padre. La tarea asignada es crear manualidades para Acción de Gracias que incorporen texto en inglés y demuestren habilidad artística.
5 mathematic11
El documento presenta información sobre las lecciones de matemáticas de 5o grado sobre ecuaciones, igualdades y desigualdades. Explica cómo resolver ecuaciones y encontrar valores de incógnitas, así como la diferencia entre ecuaciones e inecuaciones. También presenta ejemplos de cómo resolver ecuaciones e inecuaciones, y anuncia que la próxima lección cubrirá áreas y volúmenes de figuras geométricas y sólidos.
4 infatec11
El documento describe una clase sobre el servicio de Internet y correo electrónico. Explica cómo el Internet permite la comunicación global a través de plataformas y enlaces, y cómo el correo electrónico permite ahorrar tiempo, distancia y dinero. También define una fecha para entregar manualidades hechas con materiales reciclados y lista los próximos temas de la clase.
4 etiarel11
El documento trata sobre dos clases en la escuela. La primera clase discute el propósito de vida y la misión, explicando que el propósito humano es amar y que los padres tienen el propósito de criar a sus hijos. La segunda clase trata sobre construir la paz, diciendo que construir paz significa construir una sociedad justa y equitativa basada en valores éticos. Ambas clases enfatizan la importancia de amar a Dios y a los demás.
5 infatec11
Este documento contiene la información de varias clases sobre tecnología e informática de quinto grado. En la primera clase, los estudiantes discuten las ventajas y desventajas de las soluciones tecnológicas a problemas. En la segunda clase, aprenden sobre cómo lidiar con fallas simples en artefactos tecnológicos. La tercera clase trata sobre reciclaje y manualidades con materiales reciclables.
4 infatec11
El documento resume una clase sobre el servicio de internet y correo electrónico. Los estudiantes aprendieron que el internet permite la comunicación global a través de plataformas y enlaces, y que el correo electrónico permite ahorrar tiempo, distancia y dinero. La próxima clase cubrirá el impacto de internet en la búsqueda de información.
4 etiarel11
El documento trata sobre dos clases en la escuela. La primera clase discute el propósito de vida y la misión, explicando que el propósito humano es amar y que los padres tienen el propósito de criar a sus hijos. La segunda clase trata sobre construir la paz, diciendo que construir paz significa construir una sociedad justa y equitativa basada en valores éticos. Ambas clases piden a los estudiantes que reflexionen sobre su propio propósito de vida y cómo contribuyen a construir la paz.
5 infatec11
El documento discute las ventajas y desventajas de las soluciones tecnológicas a problemas. Los estudiantes completaron una tabla sobre cómo la tecnología puede ayudar a resolver situaciones problemáticas, pero también puede presentar riesgos. Los temas futuros incluyen cómo lidiar con fallas simples de artefactos, reciclaje y la creación de manualidades con materiales reciclados.
4 engaart11
El documento resume las actividades de clase de Inglés de 4o grado en Santiago de Cali. La clase del 7 de noviembre discutió las cuatro estaciones del año, sus fechas de inicio y finalización. La tarea fue escribir las estaciones en inglés e ilustrar cada una. La clase del 3 de 2016 trató sobre prendas de vestir, colores y formas. Temas futuros incluyen adjetivos, tiempo presente simple y progresivo, y construcción de párrafos.
4 infatec11
El documento habla sobre una clase de informática e internet para estudiantes de 4o grado. La clase cubrió los correos electrónicos y cómo permiten comunicación a distancia de forma barata. Los estudiantes también vieron videos sobre hacer manualidades con materiales reciclados. Las próximas clases cubrirán el impacto de internet en la sociedad, riesgos tecnológicos, reciclaje y reparación de artefactos.
3 infatec11
Este documento contiene tres resúmenes de clases sobre el funcionamiento del Internet, la creación de correo electrónico y las acciones que afectan el medio ambiente. Los estudiantes aprendieron sobre la historia y evolución del Internet, enviaron documentos por correo electrónico y discutieron cómo evitar dañar el medio ambiente y ayudar a mejorarlo. Los próximos temas incluyen el uso de materiales reciclados y la fabricación de papel reciclado.
5 mathematic11
Estos documentos proporcionan información sobre lecciones de matemáticas de 5o grado sobre ecuaciones, desigualdades, áreas y volúmenes. Las lecciones explican cómo resolver ecuaciones y desigualdades, encontrar valores de incógnitas, y calcular el área y volumen de figuras y sólidos geométricos. También asignan tareas relacionadas con estos temas.
4 mathematic11
El documento resume las igualdades y desigualdades matemáticas, explicando que una igualdad ocurre cuando dos lados son iguales y una desigualdad cuando un lado es mayor o menor. Da ejemplos de igualdades y desigualdades y ejercicios para identificar cuál expresión es mayor. Además, lista los próximos temas a cubrir en clase como perspectivas, mediciones y estadística. La tarea es practicar operaciones básicas y conceptos vistos en clase.
5 engaart11
The document summarizes an English class for 5th grade students in Santiago de Cali, Colombia on November 1st, 2017. The class covered the structures "How many?" and "How much?" for asking quantities. Examples were provided such as asking how many eggs, candles, bedrooms, or books. The class also covered using "How much" to ask costs, amounts of money, and extent like "I love you so much." Upcoming topics will include celebration dates like birthdays and Mother's Day.
Más de Jesús David Cardona (20)
Último
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
Plasticidad cerebral; como el cerebro se puede cambiar a si mismo...
Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Cuadernillo Hablemos de ESI para estudiantes del nivel secundario
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
Último (20)
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
4 engaart05
- 1. CITY: Santiago de Cali. DATE: Monday, May 2 nd 2016. WEEK: 13 SUBJECT: English 4º TOPIC: Álbum familiar. CLASS: 13 Activity in Class: Cada estudiante debe hacer su álbum familiar completo con autoformas en español, luego, debe bajar un gráfico del álbum familiar en ingles y modificarlo con autoformas como se muestra a continuación. ABUELO PATERNO AURELIANO CARDONA ABUELA PATERNA RAQUEL GALLEGO ABUELO MATERNO ABRAHAM GONZALEZ ABUELA MATERNA ANA OCAMPO PADRE AURELIANO CARDONA MADRE OFELIA GONZALEZ HIJO JESUS DAVID CARDONA
- 2. HOMEWORK: Terminar el trabajo iniciado en clase. DIANA 9 DANIEL 10
- 3. CITY: Santiago de Cali. DATE: Monday, May 2 nd 2016. WEEK: 13 SUBJECT: English 4º TOPIC: Álbum familiar. CLASS: 13 Activity in Class: HOMEWORK: DIANA 9 DANIEL 10