Este documento presenta la línea de investigación de la Escuela de Ciencias Aplicadas al Hombre (ECSAH) en la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD). La línea de investigación aborda la construcción de subjetividades desde perspectivas bio-psicosociales y culturales en contextos educativos, comunitarios y familiares. Los objetivos son indagar referentes teóricos sobre subjetividades y procesos psicosociales comunitarios, e identificar valores e imaginarios culturales. La línea incluye varios proyectos como la pre

1. LÍNEA DE
INVESTIGACIÓN ECSAH
LEIDY CORTES
PSICOLOGÍA
SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN
DOCENTE: ORLANDO PARRA
2013

2. INTRODUCCIÓN
El presente es un trabajo analítico, reflexivo y propósitos,
además de una propuesta orientada a trabajar el proceso
académico desde un modelo de aprendizaje autónomo y
mediado por herramientas tecnológicas de ultima
generación resulta lo suficientemente complejo para ser
resultado de forma definitiva, en lo que tiene que ver con
el tema de investigación.
Básicamente se aborda los siguientes aspectos:
• Objetivos
• Funcionalidad
• proyectos

3. OBJETIVO
Abordar las dinámicas de la subjetividad de los
diversos actores desde una perspectiva bio-psicosocial y cultural, contribuyendo al desarrollo de la
disciplina y a la construcción de conocimiento, desde
una mirada pluralista e interdisciplinar que aporte al
desarrollo de los individuos y las comunidades, en los
escenarios educativo, comunitario y de derechos desde
los contextos local y global.

4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
• Indagar referentes teóricos que permitan enmarcar
conceptualmente los procesos investigativos
alrededor de las diversas formas de constitución
de los sistemas de subjetividad.
• Identificar imaginarios, valores, disposiciones
culturales y patrones de organización en contextos
que trasmiten la conformación de subjetividades y
prácticas sociales desde nuevos referentes.
• Indagar los procesos comunitarios y psicosociales
que pueden favorecer la acción transformadora de
las problemáticas sociales y psicosociales.

5. SUB LÍNEAS
• Construcción de subjetividades en el contexto
Educativo.
• Construcción de subjetividades en el contexto
Comunitario.
• Construcción de subjetividades en el contexto Familiar.
• Los sujetos de la Marginalidad.
• Los sujetos de Derecho.

6. FUNCIONALIDAD
La línea de investigación, se espera que pueda
gestar
nuevas líneas, cumple con distinta
funciones en donde permite el surgimiento de
proyectos que van resolviendo, además esta
estudia los procesos psicosociales y comunitarios
que van ligada en cual indaga en la forma que los
seres vivos han adquirido conocimiento y
construyen lazo de necesidades en donde se
desarrolla un tejido social.

7. PROYECTOS
• Macro – proyecto: intervención en las conductas de
intimidación escolar y fomento de la conducta pro social, en
6 centros educativos de la ciudad de Florencia, Caquetá.
• Identificar de trastorno depresivos, en niños y niñas 7 a 12
años victimas de maltrato infantil atendido en la comisaria
primera de Florencia – Caquetá.
• Emisora por altoparlante en la cárcel El cunduy.
• Implementación de un centro lúdico y comunicación donde
los niños y niñas vulnerables de Florencia, aprovechen el
tiempo libre.
• Emisora cultural Transnacional « Colombia en Aragón».

8. REFERENCIA
• Recuperado de la pagina de internet Proyectos de Investigación
ECSAH,
http://escah-unad-cead-florencia.webnode.es/ciapscinvestigacion-/proyectos-de-investigacion-ecsah/
• Recuperado de la pagina de internet Líneas de investigación –
ECSAH,
http://escah-unad-cead-florencia.webnode.es/ciapscinvestigacion-/lineas-de-investigacion-ecsah/

9. GRACIAS