El documento describe las etapas de un proyecto de limpieza de un río llevado a cabo por estudiantes de una escuela telesecundaria. Los estudiantes se dividieron en grupos para hacer carteles y volantes anunciando la necesidad de limpiar el río. Luego imaginarion cómo sería un río limpio, explicaron por qué era importante la limpieza, y finalmente realizaron el trabajo de limpieza con la ayuda de la comunidad. Al final, compartieron las fotos que mostraban los resultados positivos del proyecto y agradecieron a