UN BLOG HECHO POR NIÑOS PARA NIÑOS. UN BLOG DONDE COMPARTIMOS NUESTRAS EXPERIENCIAS. UN BLOG DONDE NOS ACERCAMOS A LA VIDA DE LOS NIÑOS, POR UN PEQUEÑO AGUJERO DONDE DESCUBRIMOS TODO AQUELLO QUE FORMA PARTE DE SU VIDA. UN VIAJE INTERESANTE POR SU MUNDO. Mi andadura con el blog comenzó el año pasado cuando fui asignada a una tutoría de 3 años. Los primeros días, entre el “temido” periodo de adaptación, la entrevista con los padres, y organizar el aula, empezó mi cabeza a funcionar buscando nuevas ideas para trabajar, “van a ser 3 años con ellos” “vas a vivir mogollón de experiencias” pensé. Soy una apasionada a trabajar con el ordenador, para preparar mis fichas, los proyectos, mis cuentos, materiales o para buscar información, y pese a todo, nunca había odio antes esto del blog, y asesorada por una compañera del cole, empecé a sentir un cierto cosquilleo por esto del blog, y ya son dos años con ellos y muchas cosas que contar, y enseñar, todo gracias al blog. La idea surge por la “preocupación” por parte de los padres por no saber que hacen los niños en el cole. Ellos preguntan a los niños al salir del cole que es lo que han hecho y los niños siempre contestan con la misma pregunta “no me acuerdo”. Gracias al blog los padres pueden saber que hacen los niños un día normal de clase, esto les permite tener un acceso directo a las actividades que hacen los niños, y facilita que sean los propios niños los protagonistas verdaderos de narrar a sus padres las experiencias llevadas a cabo en el aula, de este modo, facilita la comunicación entre padres e hijos. Por lo que podría decir que un blog es una “ventana exterior” para que los padres y madres contemplen, sigan y participen en las actividades diarias de sus hijos e hijas. OBJETIVOS Acercar a las familias a la escuela. Fomentar la relación familia-escuela. Crear un espacio libre donde las familias puedan valorar y opinar sobre la tarea educativa.  Propiciar la comunicación afectiva entres padres e hijos, y entre maestro y familia. Valorar el trabajo desarrollado en el aula. Construir un espacio único para dar a conocer diferentes propuestas de actividades para el resto de la comunidad educativa y familias. Compartir experiencias entre maestro y familia.

2. Son muchos los usos que desde Infantil le podemos dar a un blog. • Espacio de intercambio de experiencias entre maestros. • Espacio para informar sobre aspectos del centro. • Espacio de información para los padres.

3. El blog puede convertirse en un diario de aula. De este modo los padres pueden estar al tanto de todo cuánto acontece en el aula, que actividades están haciendo los niños, como va el proyecto, acontecimientos que surgen en el aula como los aniversarios o la visita de alguien a la clase, y muchas otras cosas más. Surge esta necesidad de crear un blog cuando los padres preguntan al salir del cole que han hecho y los niños no les cuentan nada; por medio del blog los padres están en contacto con lo que hacen los niños en la escuela. Otro aspecto a destacar es que ambos (padre y niño) se sientan juntos al ver el blog, provocando en el niño la comunicación, el niño se expresa, cuenta, relata sus propias vivencias. El blog permite que los padres puedan añadir sus propis comentarios, ayudando al niño a expresar sus propias vivencias. Facilita la interacción del padre y el niño ya que juntos escriben su comentario.

4. TAMARA DICE: ESTOY ENCANTADA CON EL BLOG, ES MUY EXPLICATIVO CON LOS COMENTARIOS TAN ACERTADOS, FOTOS Y VÍDEOS. ES UN BLOG CON MUCHO TRABAJO Y BIEN ELABORADO, ADEMÁS ES LA MANERA QUE YO TENGO DE VER CASI TODO LO QUE HACE MI HIJA EN EL COLE, YA QUE ELLA NO ME CUENTA MUCHO. ARANTXA DICE: EM SENTO PRIVILEGIADA DE PODER COMPARTIR AMB LA MEVA FILLA EL DIA A DIA A L’ESCOLA A TRAVES DEL BLOG DE LA SEVA MESTRA LAURA. ELS PETITS NO EXPLIQUE GAIRE COSA QUAN SURTEN DE L’ESCOLA I EL BLOG ENS AJUDA A COMPARTIR LES SEVES EXPERIÈNCIES A L’AULA. ELLS ES TROBEN IMPORTANTS QUAN ES VEUEN A L’ORDINADOR I S’EMOCIONEN MOLT EXPLICANT EL QUE HAN FET. COTINUA LAURA. ARANTXA.

5. Mª JOSE DICE: QUIN PARE O MARE NO SENT CURIOSITAT PER SABER QUE FAN ELS NENS A L’ESCOLA, COM ES EL SEU DIA, COM ES COMPORTEN, COM ES RELACIONEN, JUGUEN I SI ES DIVERTEIXEN? EL BLOG DE LAURA HA ESTAT PER MI UNA FINESTRA OBERTA A L’AULA DE CARMEN, MITJAÇANT LA CUAL TOTA LA FAMILIA HEM POGUT VEURE EL DIA A DIA DE LA CLASSE DELS PINGÜINS: LES ACTIVITATS, EL JOCS, LES EXCURSIONS, LES FESTES, LES RELACIONS AMB ELS COMPANYS I AMB LA MESTRA… I A MÉS A MÉS, HEM POGUT COMPARTIR TOT AÇÒ AMB ELS TIETS, L’AVIA, ELS AMICS, ELS COMPANYS DE LA FEINA… I TOT AQUELL QUE S’HA VOLGUT ARRIMAR A LA NOSTRA FINESTRA. PERÒ NO TAN SOLS ENS HEM POGUT ASSOMAR A MIRAR EL QUE FAN ELS NOTRES NENS, TAMBÉ HEM POGUT PARTICIPAR I FER APORTACIONS. TOTA UNA EXPERIÈNCIA… SEGUEIX AIXÍ, LAURA, L’ESFORÇ MEREIX LA PENA .

6. LORENA NOS DICE: ME LLAMO LORENA SÁNCHEZ MENA Y SOY LA MAMA DE ÁNGELA UNA NIÑA DE 4 AÑOS QUE VA A LA CLASE DELS PINGÜINS. COMO USUARIA DEL BLOG DE LAURA ABAD OS PUEDO ASEGURAR QUE ESTOY MUY CONTENTA PRINCIPALMENTE POR TRES RAZONES: PRIMERO PORQUE ES MARAVILLOSO PODER VER CADA DIA (SOY DE LAS QUE ENTRAN TODOS LOS DIAS), LO QUE HACE TU HIJA EN EL COLE, COMO SE DIVIERTE, COMO APRENDE Y SOBRE TODO COMO MADURA COMO PERSONA. LA SEGUNDA ES QUE GRACIAS AL BLOG PUEDO CONOCER MUCHO MEJOR A LA PROFESORA DE MI HIJA, SU FORMA DE SER, QUE VALORES LES ENSEÑA Y A TRAVÉS DE NUESTROS COMENTARIOS, ELLA TAMBIÉN PUEDE SABER LO QUE PENSAMOS. ASÍ CONSEGUIMOS UNA RELACIÓN MÁS HUMANA. Y TERCERO, Y LO MÁS IMPORTANTE, ES QUE EL NIÑO SE QUEDA ALUCINADO AL VERSE EN EL ORDENADOR. MI HIJA CUANDO VE LAS FOTOS ME CUENTA LO QUE ESTABAN HACIENDO O QUE ESE CUADRO LO HA PINTADO ELLA, Y LUEGO SIEMPRE ME PIDE ESCRIBR UNAS PALABRAS PARA SU SEÑO LAURA. POR ÚLTIMO QUIERO AGRADECER, DE TODO CORAZÓN, A LA PROFESORA DE MI HIJA TODO EL TRABAJO QUE ESTA HACIENDO EN CLASE CON LOS NIÑOS Y EN SUS RATOS LIBRES CON EL BLOG. UN ABRAZO MUY MUY FUERTE.