1. ”COMPUTACIÓN PARA TODOS”

2.  Nombre de la Escuela: Primaria “Juana de Asbaje”

4. Hola somos de la escuela “Juana de
Asbaje”, Todo inicio cuando el profesor nos
mostro el contenido del sobre de Diseña el
Cambio, leímos lo que teníamos que hacer,
integramos nuestro equipo y pusimos manos
a la obra.

5. Al principio estábamos
indecisos, no sabíamos que
hacer, nos reunimos todo el
equipo junto con nuestro
profesor para iniciar con
nuestro proyecto. Iniciamos
con la etapa “siente”, donde
identificamos la problemática
que afecta nuestro entorno y
fundamentamos la
problemática a solucionar, en
esta parte determinamos lo
siguiente:

6. -La comunidad no cuenta con servicios como el de agua potable, drenaje,
teléfono de línea, solo cuenta con servicio de energía eléctrica.
-El 98% de los alumnos son pobres.
-En los hogares los alumnos tienen poco contacto con medios
tecnológicos ya que solo el 50% de los alumnos cuentan con radio en
su casa y solo el 30% tienen televisión, algunas familias no cuentan ni
con energía eléctrica.
-Ningún niño cuenta con computadora en casa.
-Las computadoras de la escuela no las prestan a los alumnos.
-Ningún alumno tiene conocimientos en computación.
La comunidad del Panteón de San Felipe, es una comunidad
marginada con pocos servicios, es una comunidad pequeña, donde las
personas se dedican a la agricultura y emigrar a los estados unidos.
Las personas no están interesadas en que sus hijos estudien porque
nadie tiene preparación profesional y las escuelas quedan lejos, en la
comunidad solo hay un preescolar de CONAFE y una escuela primaria
multigrado. Pero a pesar de esta situación los niños están interesados
en aprender a usar las computadoras.

7. En la segunda etapa “imagina” describimos la
solución y definimos cuales serian las metas a
alcanzar al 27 de enero, en esta parte
determinamos que como en casa no tenemos
computadora y en la escuela si le pediremos al
director que nos permita usar las computadoras
y nos enseñe a usarlas, para que a más tardar el
27 de enero de 2012 debemos saber encender y
apagar una computadora y utilizar sus
programas básicos.

8.  En la etapa de “haz” señalamos las actividades a realizar, el
encargado y la fecha en la que se llevaría a cabo, también los
materiales a utilizar para implementar la idea. En esta se
determino lo siguiente:
 Dos alumnos serán los encargados de presentar al director la
inquietud que tienen los alumnos de aprender a usar las
computadoras (12 de septiembre de 2011)
 Tres alumnos mas solicitaran los equipos de cómputo que hay
en la escuela y pedirán a los docentes que se enseñe a utilizar
las computadoras a los niños (19 de septiembre de 2011)
 Y los Demas pediran al maestro que organicen un curso
básico en computación para implementarlo en la escuela (el
curso se organizara del 26 de septiembre al 21 de octubre)
 Alumnos y docentes elaboraran un cronograma de actividades
para organizar el curso y capacitación de los niños. (24 de
octubre de 2011)

9. El profesor enseñara a los niños lo siguiente:
 Encender y apagar el equipo de cómputo. (Del 31 de octubre al 11 de
noviembre de 2011)
 Aprender a dibujar y pintar en el programa de paint. (Del 14 al 25 de
noviembre de 2011)
 Aprender a utilizar el procesador de textos (del 28 de noviembre al 2 de
diciembre de 2011)
 Explorar el programa mi primera Encarta (del 5 al 16 de diciembre de
2011)
 Explorar la biblioteca de consulta Encarta (del 3 al 6 de enero de 2012)
 Explorar el programa enciclomedia (del 9 al 13 de enero de 2012)
 Jugar en la computadora con los juegos didácticos instalados en el
equipo de enciclomedia. (Del 16 al 20 de enero de 2012)
 Aprender a buscar y observar algunos recursos de las computadoras
como dibujos, fotografías, sonidos, clips de videos y videos en los
equipos de cómputo. (Del 23 al 27 de enero de 2012)
Las computadoras a utilizar ya se encuentran en la escuela solo que
son insuficientes se le pidió al director que con el recurso de escuelas de
calidad se adquieran otros equipos de computo para uso de los niños.

10. Y ahora estamos en la última etapa
“comparte” donde podemos decir “lo
logramos”. Con ayuda del profesor logramos
aprender a usar las computadoras, bueno lo
básico.

11. Ya sabemos encender y apagar, dibujar,
escribir y lo que más nos gusta es jugar y ver
videos.

12. Gracias por permitirnos participar en este
programa de Diseña el Cambio, hasta luego.