El documento presenta información sobre la comunicación, incluyendo los elementos de la comunicación como el emisor, receptor, canal, código y mensaje. Explica los tipos de oraciones según el propósito del hablante, incluyendo enunciativas, interrogativas, exclamativas, imperativas, desiderativas y dubitativas. También presenta información sobre la higiene personal e incluye ejemplos de medidas de higiene como bañarse, lavarse las manos y peinarse.

1. República Bolivariana de Venezuela
Ministerios del Poder Popular para la Educación
Unidad Educativa Privada “Colegio Emilio Crespo”
4º Grado
I momento. Año Escolar 2021 - 2022
Área: Lenguaje
Objetivo: Reconocer los elementos de la
comunicación, determinando así los tipos de
oración según el propósito del hablante.
Docente: Rosa Simoes

2. Hola Jesús,
¿Cómo te
fue en el
colegio?
Hola
Camila, el
día de hoy
me fue
bien.
Emisor
(Envía el mensaje)
Receptor
(Recibe el mensaje)
Canal: Voz
Código: Lenguaje (Palabras)
Mensaje Respuesta
La comunicación es el
intercambio de información,
ideas, sentimientos, emociones
y opiniones que se da entre dos
o más personas. Se puede
realizar a través del lenguaje
oral; por medio de
conversaciones, discusiones o
diálogos, y mediante la
comunicación no verbal, es
donde empleamos gestos,
símbolos, sonidos , imágenes,
señales y la escritura.

3. La entonación que se usa para pronunciar una oración manifiesta la intención de nuestro
mensaje. ¿Crees que una palabra exprese propósitos diferentes según como la decimos?
De acuerdo con el propósito y actitud del hablante, las oraciones pueden ser:
Enunciativas: se usan
para afirmar o negar.
Interrogativas: se usan
para preguntar algo.
Exclamativas: se utilizan para
expresar sentimientos, emociones,
alegría, dolor o sorpresa.

4. Imperativas: sugiere y da
órdenes.
Desiderativas: expresan
algún deseo.
Dubitativas: manifiestan
alguna duda.
Cuando conversamos o leemos utilizamos entonaciones diferentes, así mismo nuestro tono de
voz cambia para ajustarnos a una determinada situación; también hacemos gestos que
responden a nuestras intenciones; como sonreír, mover los brazos, las manos y la cabeza.

5. República Bolivariana de Venezuela
Ministerios del Poder Popular para la Educación
Unidad Educativa Privada “Colegio Emilio Crespo”
4º Grado
I momento. Año Escolar 2021 - 2022
Área: Matemática
Objetivo: Leer, escribir y ubicar en el cartel de valores
cantidades numéricas hasta el orden de los miles,
descomponiendo y relacionando sus cantidades.
Docente: Rosa Simoes

6. Los Números Naturales son aquellos con los que
expresamos y representamos cantidades; y los utilizamos
para medir, contar, ordenar y nombrar.
Las cifras del sistema numérico son:
Para expresar una cantidad separamos
los números en grupos de tres,
de derecha a izquierda y la separamos
entre sí con un punto ( . )
5 8 2 7
4 7 2 5 8
5 . 8 2 7
4 7 . 2 5 8

7. Para leer un numero natural ubicamos la cantidad en el cartel de valores. Luego,
leemos cada clase de izquierda a derecha primero los miles y después las unidades.
Para escribir un número natural colocamos la cantidad que corresponde al orden de los
miles y agregamos la palabra “mil”. Luego, el resto de los números del orden de las
unidades.
cm dm um c d u
Miles Unidades
Ejemplo: 5 . 8 2 7 4 7 . 2 5 8
 Cinco mil ochocientos veintisiete.
 Cuarenta y siete mil doscientos cincuenta y
ocho.
7
2
8
5
7 2 5 8
4

8. Todo número tiene un valor absoluto, este es el valor que representa su digito; y un
valor relativo, es el que adquiere de acuerdo a la posición que ocupa en una cantidad.
Ejemplo: 5 . 8 2 7 El valor absoluto de 8 es 8
Para determinar el valor relativo escribimos los números en el
cartel de valores y llevamos a unidades sus cifras.
cm dm um c d u
5 8 2 7
Miles Unidades
5.827
El valor relativo de 8 es
800.
5
um
8 c
2 d
7 u
=
=
=
=
5.000
u
800 u
20 u
7 u
5.827

9. La descomposición de cantidades nos permite conocer si una cifra es mayor, menor o igual que
otra. Para comparar cantidades observamos las cifras de izquierda a derecha para determinar su
relación.
Luego, utilizamos los signos:
“Mayor que” “Menor que” “Igual a”
Ejemplo:
5 . 8 2 7 4 7 . 2 5 8

10. República Bolivariana de Venezuela
Ministerios del Poder Popular para la Educación
Unidad Educativa Privada “Colegio Emilio Crespo”
4º Grado
I momento. Año Escolar 2021 - 2022
Área: Ciencias Naturales
Docente: Rosa Simoes
Objetivo: Identificar, ilustrar y colocar en practica medidas de bioseguridad
y hábitos de higiene que permitan el mantenimiento de nuestra salud.

14. Bañarse
Cepillarse los
dientes
Lavarse las manos Peinarse
Cortarse las uñas
Usar ropa limpia
Lavarse la cara
La Higiene Personal es el concepto básico del aseo,
limpieza y cuidado de nuestro cuerpo.

15. Esta semana aprendimos