Este documento resume las actividades y requerimientos académicos para los estudiantes de quinto año básico de la semana del 23 al 27 de noviembre en el Colegio Camilo Henríquez. Incluye información sobre pruebas, proyectos, materiales requeridos y horarios de las clases de lenguaje, matemáticas, historia, ciencias, inglés, música, tecnología, educación física y religión. También detalla los programas de nivelación y estimulación para los estudiantes.
Este informativo semanal del Colegio Camilo Henríquez para el quinto año básico "B" contiene información sobre eventos y actividades de la próxima semana, incluyendo campañas navideñas, una gala navideña, pruebas de nivel en lenguaje y matemática, y los horarios y temas de las diferentes asignaturas. También incluye una rúbrica para evaluar el proceso de una tarea de clase.
Este documento proporciona información sobre las actividades y evaluaciones para los estudiantes de quinto año básico "B" en el Colegio Camilo Henríquez para la semana del 26 al 30 de octubre. Incluye detalles sobre lecturas, tareas, pruebas y proyectos en diferentes asignaturas como lenguaje, matemáticas e historia. También contiene el horario de atención de los profesores y detalles sobre eventos como una campaña de cerámica y una gala de jazz.
Este documento contiene un informativo semanal para los padres y apoderados de los estudiantes de quinto año básico "B" del Colegio Camilo Henríquez. Informa sobre eventos y requerimientos para la próxima semana, incluyendo campañas navideñas, la gala navideña, horarios de atención de profesores, temas de clases, y pautas de evaluación.
Este documento proporciona información académica y requerimientos para los estudiantes de primer año básico de la semana del 25 al 29 de agosto. Incluye detalles sobre libros de lectura, evaluaciones, proyectos, horarios de clases y más.
Este documento proporciona información sobre los requerimientos y actividades académicas para los estudiantes del quinto año básico "A" de la semana del 23 al 27 de noviembre. Incluye horarios de profesores, temas a cubrir en cada asignatura, materiales requeridos, fechas de evaluaciones y listados de estudiantes para nivelación.
El documento es un informativo semanal para los apoderados del quinto año básico "A" del Colegio Camilo Henríquez. Informa sobre los requerimientos y actividades de la próxima semana, incluyendo pruebas, cambios de sala, nivelaciones de matemáticas, horarios de profesores, libros de lectura, olimpiadas deportivas y una corrida. También detalla el contenido y materiales necesarios para las distintas asignaturas durante la semana.
Este documento resume los requerimientos y actividades académicas para los estudiantes de tercer año básico de la semana del 16 al 20 de noviembre en el Colegio Camilo Henríquez. Incluye información sobre una gala de jazz, materiales requeridos como libros de lectura y cuadernos identificados, horarios de colación saludable, y horarios para reuniones con los profesores. También presenta el cronograma de las diferentes asignaturas para la semana con sus contenidos y materiales necesarios.
Este documento proporciona información sobre las actividades y requerimientos académicos para los estudiantes del quinto año básico de la sección A en el Colegio Camilo Henríquez para la semana del 5 al 9 de octubre. Incluye detalles sobre lecturas, proyectos, evaluaciones y cambios en el horario para las diferentes asignaturas. También anuncia próximas campañas del colegio y lista a los estudiantes que deben asistir a sesiones de nivelación.
Este informativo semanal del Colegio Camilo Henríquez para el quinto año básico "B" contiene información sobre eventos y actividades de la próxima semana, incluyendo campañas navideñas, una gala navideña, pruebas de nivel en lenguaje y matemática, y los horarios y temas de las diferentes asignaturas. También incluye una rúbrica para evaluar el proceso de una tarea de clase.
Este documento proporciona información sobre las actividades y evaluaciones para los estudiantes de quinto año básico "B" en el Colegio Camilo Henríquez para la semana del 26 al 30 de octubre. Incluye detalles sobre lecturas, tareas, pruebas y proyectos en diferentes asignaturas como lenguaje, matemáticas e historia. También contiene el horario de atención de los profesores y detalles sobre eventos como una campaña de cerámica y una gala de jazz.
Este documento contiene un informativo semanal para los padres y apoderados de los estudiantes de quinto año básico "B" del Colegio Camilo Henríquez. Informa sobre eventos y requerimientos para la próxima semana, incluyendo campañas navideñas, la gala navideña, horarios de atención de profesores, temas de clases, y pautas de evaluación.
Este documento proporciona información académica y requerimientos para los estudiantes de primer año básico de la semana del 25 al 29 de agosto. Incluye detalles sobre libros de lectura, evaluaciones, proyectos, horarios de clases y más.
Este documento proporciona información sobre los requerimientos y actividades académicas para los estudiantes del quinto año básico "A" de la semana del 23 al 27 de noviembre. Incluye horarios de profesores, temas a cubrir en cada asignatura, materiales requeridos, fechas de evaluaciones y listados de estudiantes para nivelación.
El documento es un informativo semanal para los apoderados del quinto año básico "A" del Colegio Camilo Henríquez. Informa sobre los requerimientos y actividades de la próxima semana, incluyendo pruebas, cambios de sala, nivelaciones de matemáticas, horarios de profesores, libros de lectura, olimpiadas deportivas y una corrida. También detalla el contenido y materiales necesarios para las distintas asignaturas durante la semana.
Este documento resume los requerimientos y actividades académicas para los estudiantes de tercer año básico de la semana del 16 al 20 de noviembre en el Colegio Camilo Henríquez. Incluye información sobre una gala de jazz, materiales requeridos como libros de lectura y cuadernos identificados, horarios de colación saludable, y horarios para reuniones con los profesores. También presenta el cronograma de las diferentes asignaturas para la semana con sus contenidos y materiales necesarios.
Este documento proporciona información sobre las actividades y requerimientos académicos para los estudiantes del quinto año básico de la sección A en el Colegio Camilo Henríquez para la semana del 5 al 9 de octubre. Incluye detalles sobre lecturas, proyectos, evaluaciones y cambios en el horario para las diferentes asignaturas. También anuncia próximas campañas del colegio y lista a los estudiantes que deben asistir a sesiones de nivelación.
Este informativo semanal proporciona información sobre los requerimientos y actividades académicas para los estudiantes de cuarto año básico de la semana del 26 al 30 de octubre. Incluye detalles sobre libros, horarios de profesores, pruebas planeadas, objetivos de aprendizaje y materiales requeridos para cada asignatura. También proporciona enlaces a recursos adicionales en la biblioteca y aula virtual del colegio.
El documento proporciona información sobre los requerimientos y actividades para los estudiantes de segundo año básico "A" de la próxima semana en el Colegio Camilo Henríquez. Destaca que el viernes 8 de mayo se realizará un acto por el Día de la Madre y enumera los requerimientos de vestimenta e información sobre la canción a interpretar. Además, detalla los contenidos académicos que se cubrirán en cada asignatura y las evaluaciones programadas.
Este documento proporciona información sobre las actividades escolares de la próxima semana para el tercer año básico de la escuela Colegio Camilo Henríquez. Se detallan los requisitos de cada asignatura, así como las actividades para el aniversario de la escuela que incluyen competencias y presentaciones de los estudiantes. También se incluyen enlaces de recursos adicionales y una evaluación integrada entre varias asignaturas sobre propiedades de la luz y el sonido.
Este documento proporciona información sobre las actividades y evaluaciones de la próxima semana en el Colegio Camilo Henríquez para el tercer año básico B. Los estudiantes deben traer libros y materiales específicos cada día y realizarán pruebas y proyectos en diferentes asignaturas. También se detallan las actividades para el aniversario del colegio la próxima semana, que incluyen competencias y presentaciones de los estudiantes y apoderados.
Este documento proporciona información sobre los requerimientos y actividades académicas para los estudiantes de cuarto año básico de la semana del 30 de noviembre al 4 de diciembre. Incluye detalles sobre los horarios de los profesores, los objetivos y materiales necesarios para cada asignatura, los trajes requeridos para la gala navideña, y enlaces a recursos en línea.
Este informativo semanal del Colegio Camilo Henríquez proporciona información sobre los requerimientos y actividades para los estudiantes de segundo año básico "A" durante la semana del 7 al 11 de septiembre. Incluye detalles sobre una reunión de apoderados, una muestra folclórica, los horarios escolares, los materiales que los estudiantes deben traer para cada asignatura, y los enlaces de apoyo en la biblioteca virtual. También lista a los estudiantes convocados a talleres de nivelación en lenguaje
Este documento presenta un registro etnográfico de una clase de Lenguaje y Comunicación en 2° básico. La clase comienza con una conversación sobre el fin de semana, luego se escucha el himno de Carabineros en conmemoración del Día del Carabinero. A continuación, los estudiantes dibujan un volcán en erupción mientras la profesora les lee una leyenda. La clase se desarrolla de forma dinámica con algunos desórdenes pasajeros debido a la llegada tardía de estudiantes
Este documento proporciona información sobre los requerimientos y actividades escolares para los estudiantes de segundo año básico "A" durante la próxima semana. Incluye detalles sobre una presentación folclórica, libros y materiales requeridos para cada asignatura, y horarios de atención de los profesores. También anuncia pruebas de nivel mensuales en lenguaje y talleres de apoyo para estudiantes con bajo rendimiento.
El documento proporciona información sobre los requerimientos y actividades académicas para el curso de 5to básico A de la próxima semana en el Colegio Camilo Henríquez, incluyendo una salida al Museo El Carmen el martes. También incluye horarios de profesores, temas de estudio, evaluaciones y nivelaciones para algunos alumnos.
Este informativo semanal proporciona información a los apoderados del Colegio Camilo Henríquez sobre los requerimientos y actividades académicas para los estudiantes de sexto año básico la próxima semana. Incluye detalles sobre una campaña de donación de cerámica, horarios de profesores, contenidos académicos, evaluaciones y talleres. Además, proporciona enlaces de apoyo y una rúbrica de revisión de cuadernos.
Este informativo semanal para los apoderados del segundo año básico "A" del Colegio Camilo Henríquez contiene información sobre los requerimientos y actividades académicas de la próxima semana para los estudiantes. Se informa sobre nuevos talleres de refuerzo en inglés y matemáticas, libros y materiales requeridos, horarios de profesores, contenidos por asignatura, y evaluaciones programadas.
Este documento proporciona información sobre los requerimientos académicos para los estudiantes de tercer año básico "B" de la semana del 22 al 24 de mayo. Se solicita traer libros y cuadernos específicos, realizar presentaciones, exámenes y proyectos. También incluye enlaces de apoyo adicional y una rúbrica para la evaluación.
Este informativo semanal proporciona varios requerimientos y detalles importantes para el segundo año básico "B" de la próxima semana en el Colegio Camilo Henríquez. Se solicita a los apoderados donaciones para un mosaico escolar, se informa sobre una gala de jazz y se proporciona el horario escolar con detalles sobre las asignaturas y materiales requeridos. También se comunican fechas de pruebas, nivelaciones y talleres, así como enlaces de recursos educativos en línea.
Este informativo semanal del Colegio Camilo Henríquez proporciona información sobre los requisitos y actividades académicas para los estudiantes de segundo año básico "A" durante la semana del 28 de septiembre al 2 de octubre. Incluye detalles sobre las asignaturas, materiales requeridos, temas a cubrir, evaluaciones y horarios de consulta de profesores. También incluye enlaces a recursos en línea para reforzar el aprendizaje.
Este documento presenta los requerimientos y evaluaciones para la próxima semana en el Colegio Camilo Henríquez para el curso Segundo Año A. Se solicita a los estudiantes traer materiales como libros de texto y útiles escolares. También se informan las fechas de evaluaciones como pruebas de lectura y de instrumentos musicales. Finalmente, se incluye el horario de atención de los profesores.
Span 290 survey of spanish american literature ii (queens college) syllabus...John Smith
Este documento presenta la descripción de un curso de literatura hispanoamericana que se ofrece en Queens College de la Universidad de la Ciudad de Nueva York. El curso cubrirá los principales autores y géneros literarios desde finales del siglo XIX hasta la actualidad. Se evaluará a los estudiantes a través de presentaciones orales, trabajos escritos semanales, y exámenes parcial y final. El horario incluye 15 semanas de clases con lecturas y películas sobre diferentes autores y movimientos literarios de Am
Este documento proporciona información sobre los requerimientos y actividades académicas para los estudiantes de quinto año básico "B" del Colegio Camilo Henríquez durante la semana del 2 al 6 de noviembre. Incluye detalles sobre olimpiadas deportivas, lectura complementaria, campaña de cerámica, gala de jazz, horarios de profesores, asignaturas, evaluaciones y nivelación de estudiantes destacados.
El documento proporciona información sobre los requerimientos y actividades académicas de la próxima semana para el tercer año básico "A". Los estudiantes deben traer libros y materiales específicos para las diferentes asignaturas, y se realizarán evaluaciones en lenguaje, matemáticas e historia. También se detalla el vestuario para la gala navideña del 19 de diciembre y las olimpiadas deportivas del 29 de noviembre.
Este documento presenta la guía de aprendizaje para el área de humanidades del grado 4o en la institución educativa Gimnasio Guayacanes. La guía describe los temas, subtemas, logros, actividades y criterios de evaluación para las asignaturas de lengua castellana, inglés y educación artística durante el periodo de julio a septiembre de 2012, con énfasis en textos dramáticos, números y técnicas artísticas respectivamente.
Este documento proporciona información para los apoderados del Colegio Camilo Henríquez sobre los requerimientos y horarios para la semana del 12 al 16 de diciembre. Incluye detalles sobre materiales requeridos, horarios de profesores, eventos y evaluaciones programadas para cada asignatura, así como enlaces de refuerzo educativo. También adjunta el calendario del taller de refuerzo y lista de estudiantes asignados a cada horario.
Este informativo semanal proporciona información sobre los requerimientos y actividades académicas para los estudiantes de cuarto año básico de la semana del 26 al 30 de octubre. Incluye detalles sobre libros, horarios de profesores, pruebas planeadas, objetivos de aprendizaje y materiales requeridos para cada asignatura. También proporciona enlaces a recursos adicionales en la biblioteca y aula virtual del colegio.
El documento proporciona información sobre los requerimientos y actividades para los estudiantes de segundo año básico "A" de la próxima semana en el Colegio Camilo Henríquez. Destaca que el viernes 8 de mayo se realizará un acto por el Día de la Madre y enumera los requerimientos de vestimenta e información sobre la canción a interpretar. Además, detalla los contenidos académicos que se cubrirán en cada asignatura y las evaluaciones programadas.
Este documento proporciona información sobre las actividades escolares de la próxima semana para el tercer año básico de la escuela Colegio Camilo Henríquez. Se detallan los requisitos de cada asignatura, así como las actividades para el aniversario de la escuela que incluyen competencias y presentaciones de los estudiantes. También se incluyen enlaces de recursos adicionales y una evaluación integrada entre varias asignaturas sobre propiedades de la luz y el sonido.
Este documento proporciona información sobre las actividades y evaluaciones de la próxima semana en el Colegio Camilo Henríquez para el tercer año básico B. Los estudiantes deben traer libros y materiales específicos cada día y realizarán pruebas y proyectos en diferentes asignaturas. También se detallan las actividades para el aniversario del colegio la próxima semana, que incluyen competencias y presentaciones de los estudiantes y apoderados.
Este documento proporciona información sobre los requerimientos y actividades académicas para los estudiantes de cuarto año básico de la semana del 30 de noviembre al 4 de diciembre. Incluye detalles sobre los horarios de los profesores, los objetivos y materiales necesarios para cada asignatura, los trajes requeridos para la gala navideña, y enlaces a recursos en línea.
Este informativo semanal del Colegio Camilo Henríquez proporciona información sobre los requerimientos y actividades para los estudiantes de segundo año básico "A" durante la semana del 7 al 11 de septiembre. Incluye detalles sobre una reunión de apoderados, una muestra folclórica, los horarios escolares, los materiales que los estudiantes deben traer para cada asignatura, y los enlaces de apoyo en la biblioteca virtual. También lista a los estudiantes convocados a talleres de nivelación en lenguaje
Este documento presenta un registro etnográfico de una clase de Lenguaje y Comunicación en 2° básico. La clase comienza con una conversación sobre el fin de semana, luego se escucha el himno de Carabineros en conmemoración del Día del Carabinero. A continuación, los estudiantes dibujan un volcán en erupción mientras la profesora les lee una leyenda. La clase se desarrolla de forma dinámica con algunos desórdenes pasajeros debido a la llegada tardía de estudiantes
Este documento proporciona información sobre los requerimientos y actividades escolares para los estudiantes de segundo año básico "A" durante la próxima semana. Incluye detalles sobre una presentación folclórica, libros y materiales requeridos para cada asignatura, y horarios de atención de los profesores. También anuncia pruebas de nivel mensuales en lenguaje y talleres de apoyo para estudiantes con bajo rendimiento.
El documento proporciona información sobre los requerimientos y actividades académicas para el curso de 5to básico A de la próxima semana en el Colegio Camilo Henríquez, incluyendo una salida al Museo El Carmen el martes. También incluye horarios de profesores, temas de estudio, evaluaciones y nivelaciones para algunos alumnos.
Este informativo semanal proporciona información a los apoderados del Colegio Camilo Henríquez sobre los requerimientos y actividades académicas para los estudiantes de sexto año básico la próxima semana. Incluye detalles sobre una campaña de donación de cerámica, horarios de profesores, contenidos académicos, evaluaciones y talleres. Además, proporciona enlaces de apoyo y una rúbrica de revisión de cuadernos.
Este informativo semanal para los apoderados del segundo año básico "A" del Colegio Camilo Henríquez contiene información sobre los requerimientos y actividades académicas de la próxima semana para los estudiantes. Se informa sobre nuevos talleres de refuerzo en inglés y matemáticas, libros y materiales requeridos, horarios de profesores, contenidos por asignatura, y evaluaciones programadas.
Este documento proporciona información sobre los requerimientos académicos para los estudiantes de tercer año básico "B" de la semana del 22 al 24 de mayo. Se solicita traer libros y cuadernos específicos, realizar presentaciones, exámenes y proyectos. También incluye enlaces de apoyo adicional y una rúbrica para la evaluación.
Este informativo semanal proporciona varios requerimientos y detalles importantes para el segundo año básico "B" de la próxima semana en el Colegio Camilo Henríquez. Se solicita a los apoderados donaciones para un mosaico escolar, se informa sobre una gala de jazz y se proporciona el horario escolar con detalles sobre las asignaturas y materiales requeridos. También se comunican fechas de pruebas, nivelaciones y talleres, así como enlaces de recursos educativos en línea.
Este informativo semanal del Colegio Camilo Henríquez proporciona información sobre los requisitos y actividades académicas para los estudiantes de segundo año básico "A" durante la semana del 28 de septiembre al 2 de octubre. Incluye detalles sobre las asignaturas, materiales requeridos, temas a cubrir, evaluaciones y horarios de consulta de profesores. También incluye enlaces a recursos en línea para reforzar el aprendizaje.
Este documento presenta los requerimientos y evaluaciones para la próxima semana en el Colegio Camilo Henríquez para el curso Segundo Año A. Se solicita a los estudiantes traer materiales como libros de texto y útiles escolares. También se informan las fechas de evaluaciones como pruebas de lectura y de instrumentos musicales. Finalmente, se incluye el horario de atención de los profesores.
Span 290 survey of spanish american literature ii (queens college) syllabus...John Smith
Este documento presenta la descripción de un curso de literatura hispanoamericana que se ofrece en Queens College de la Universidad de la Ciudad de Nueva York. El curso cubrirá los principales autores y géneros literarios desde finales del siglo XIX hasta la actualidad. Se evaluará a los estudiantes a través de presentaciones orales, trabajos escritos semanales, y exámenes parcial y final. El horario incluye 15 semanas de clases con lecturas y películas sobre diferentes autores y movimientos literarios de Am
Este documento proporciona información sobre los requerimientos y actividades académicas para los estudiantes de quinto año básico "B" del Colegio Camilo Henríquez durante la semana del 2 al 6 de noviembre. Incluye detalles sobre olimpiadas deportivas, lectura complementaria, campaña de cerámica, gala de jazz, horarios de profesores, asignaturas, evaluaciones y nivelación de estudiantes destacados.
El documento proporciona información sobre los requerimientos y actividades académicas de la próxima semana para el tercer año básico "A". Los estudiantes deben traer libros y materiales específicos para las diferentes asignaturas, y se realizarán evaluaciones en lenguaje, matemáticas e historia. También se detalla el vestuario para la gala navideña del 19 de diciembre y las olimpiadas deportivas del 29 de noviembre.
Este documento presenta la guía de aprendizaje para el área de humanidades del grado 4o en la institución educativa Gimnasio Guayacanes. La guía describe los temas, subtemas, logros, actividades y criterios de evaluación para las asignaturas de lengua castellana, inglés y educación artística durante el periodo de julio a septiembre de 2012, con énfasis en textos dramáticos, números y técnicas artísticas respectivamente.
Este documento proporciona información para los apoderados del Colegio Camilo Henríquez sobre los requerimientos y horarios para la semana del 12 al 16 de diciembre. Incluye detalles sobre materiales requeridos, horarios de profesores, eventos y evaluaciones programadas para cada asignatura, así como enlaces de refuerzo educativo. También adjunta el calendario del taller de refuerzo y lista de estudiantes asignados a cada horario.
Este documento describe consideraciones para el control de motores CC puente H. Señala que las señales de avance y retroceso nunca deben coincidir para evitar un cortocircuito directo entre la fuente de alimentación y tierra a través de los transistores, lo que podría dañar el circuito.
San Martín ordena al coronel Alvarado cruzar la Cordillera con tropas para unirse al ejército luego de que Rondeau fuera derrotado en la batalla de Cepeda y el Congreso fuera disuelto. Ante la ausencia de autoridad nacional, San Martín envía una carta renunciando a su mando del ejército de los Andes, pero los oficiales rechazan su renuncia afirmando que su autoridad para luchar contra los españoles no había caducado.
El documento propone un nuevo método llamado "Análisis Neobibliométrico" para estudiar el desarrollo del conocimiento científico. Este método utiliza técnicas bibliométricas para mapear las relaciones entre autores, instituciones y países a través del análisis de citas. El autor argumenta que este enfoque puede contribuir al desarrollo de una epistemología empírica.
Emanuela y Carlos son una pareja lista para partir a un viaje. Emanuela trabaja como asistente de cliente para una compañía automotriz alemana y habla cuatro idiomas, mientras que Carlos vende gadgets y está actualizado con las últimas tendencias. A ellos les gusta viajar juntos, explorar ciudades y senderos naturales, y conocer la cultura local donde quiera que vayan. Siempre están listos para nuevas aventuras.
Un holandés y una colombiana se conocieron en Barcelona. Él quería aprender español y ella quería aprender holandés. Ambos eran observadores, curiosos, inquietos e inteligentes. Disfrutaban de viajar y tomar fotografías de cada sitio a donde iban. Juntos hablaban en inglés, holandés, francés y catalán. Compartían el deseo de vivir y trabajar en el extranjero.
El documento hace una serie de preguntas sobre cuál celebridad tiene el automóvil más padre, mencionando a varias como Beyoncé, Britney Spears, Jennifer López, Kate Moss y otras. Termina diciendo que los padres del autor pagaron un curso de pagüer poin para esto.
La Unión Europea ha propuesto un nuevo paquete de sanciones contra Rusia que incluye un embargo al petróleo. El embargo prohibiría la importación de petróleo ruso a la UE y también prohibiría a los buques europeos transportar petróleo ruso a otros lugares. Sin embargo, Hungría se opone firmemente al embargo al petróleo, argumentando que dependen en gran medida de las importaciones rusas y que les llevaría demasiado tiempo cambiar a otras fuentes.
EL DINERO NO DA LA FELICIDAD... QUE DA VIAJARguestfd74a5
El documento describe los sueños del autor sobre viajar a diferentes ciudades mientras viaja en metro a trabajar, incluyendo Roma, Londres, Atenas, Berlín y París, antes de despertar y darse cuenta de que todavía está en Madrid. Cuando un guardia de seguridad lo encuentra durmiendo en el metro y le pregunta qué está haciendo, el autor responde que estaba viajando, y el guardia parece creerle y lo acompaña en un viaje imaginario a Isla Mauricio.
Este documento presenta un foro de debates de la Escuela de Arquitectura y Diseño PUCV. Incluye cuatro debates de estudiantes sobre temas como especializaciones en las carreras de diseño, buses para trasladarse a Ritoque, más ramos generales en la malla curricular y agregar helados a la cafetería. Los estudiantes pueden votar y comentar cada debate. También se muestra un formulario para crear nuevos debates.
Este documento proporciona información sobre los requerimientos académicos y actividades para los estudiantes de quinto año básico de la semana del 16 al 20 de noviembre. Incluye detalles sobre una salida al Museo El Carmen, temas de estudio en diferentes asignaturas, materiales requeridos y horarios de profesores. También indica fechas de pruebas y actividades extracurriculares como nivelación y talleres de apoyo.
Este documento proporciona información sobre los requerimientos y actividades escolares para los estudiantes de cuarto año básico "B" de la escuela Colegio Camilo Henríquez para la semana del 23 al 27 de noviembre. Incluye detalles sobre las asignaturas, materiales requeridos, fechas de entrega de trabajos y pruebas. También proporciona información sobre la gala navideña, incluyendo los roles y vestimentas de los estudiantes.
Este documento contiene un informativo semanal dirigido a los apoderados de un primer año básico en un colegio. Informa sobre diversos eventos, fechas y requerimientos de la próxima semana, incluyendo una reunión de apoderados, libros que los estudiantes deben traer, evaluaciones, y actividades extracurriculares como una muestra folclórica. También incluye el horario de clases y contenidos que se verán en cada asignatura.
Este documento proporciona información sobre los requerimientos y actividades escolares para los estudiantes de tercero básico "B" en el Colegio Camilo Henríquez para la semana del 21 al 25 de octubre. Se solicita a los estudiantes traer libros de lectura, colación saludable y materiales para diferentes asignaturas. También se informa sobre las actividades para el aniversario del colegio el jueves y viernes, incluyendo competencias y presentaciones. Finalmente, se entregan detalles sobre evaluaciones y proyectos integrad
Este documento es un informativo semanal enviado a los apoderados del tercer año básico "B" del Colegio Camilo Henríquez. Informa sobre los requerimientos y actividades de la próxima semana, incluyendo la recuperación de horas de clases el lunes 22 de diciembre, la ceremonia de mérito del jueves 18, y la gala navideña del lunes 22 con su vestuario correspondiente. También detalla los contenidos que se están trabajando en cada asignatura y los exámenes programados para la semana.
Este documento proporciona información sobre las actividades escolares de la próxima semana para los estudiantes de tercer año básico "B" del Colegio Camilo Henríquez. Se solicita a los estudiantes traer libros de lectura, ciencias y historia específicos. También se informa sobre las colaciones saludables de cada día y el inicio de un proyecto de lectura. Por otro lado, se detallan las actividades para el aniversario del colegio, incluyendo competencias y presentaciones. Finalmente, se indican los requerimientos y fe
Este documento es un informativo semanal para los apoderados de un curso de 4to año básico. Proporciona información sobre los requerimientos y objetivos de aprendizaje para la semana del 28 de junio al 1 de julio en las diferentes asignaturas, incluyendo libros, materiales y fechas de evaluaciones. También incluye enlaces de recursos adicionales en cada área y el calendario general de pruebas del mes.
Este documento proporciona información sobre los requerimientos y eventos académicos para los estudiantes de cuarto año básico "B" durante la semana del 7 al 11 de diciembre. Incluye detalles sobre las asignaciones, materiales requeridos, horarios de profesores y eventos evaluativos para cada asignatura. También proporciona instrucciones sobre el vestuario requerido para la gala navideña de la escuela.
Este documento es un informativo semanal para los apoderados del quinto año básico "B" del Colegio Camilo Henríquez. Proporciona detalles sobre los requerimientos y evaluaciones de la próxima semana para las diferentes asignaturas, incluyendo horarios de profesores, temas a cubrir, materiales necesarios y fechas de pruebas. También incluye información sobre campañas de apoyo, concursos y nivelación académica.
Este documento proporciona información sobre los requerimientos y evaluaciones para los estudiantes de quinto año básico "B" de la escuela Colegio Camilo Henríquez para la semana del 21 al 25 de septiembre. Incluye detalles sobre las próximas reuniones de apoderados, lecturas requeridas, propuestas didácticas, horarios de los profesores, temas a cubrir en cada asignatura, y fechas de las próximas pruebas y evaluaciones.
Este informativo semanal proporciona información a los apoderados del primer año básico "A" del Colegio Camilo Henríquez sobre los requerimientos y actividades de la próxima semana, incluyendo libros y materiales que los estudiantes deben traer, pruebas que se aplicarán, y detalles sobre una muestra folclórica el viernes. También incluye el horario de clases de la semana y una lista de estudiantes asignados para presentar sobre personajes históricos importantes de Chile.
Este documento proporciona información sobre los requerimientos y actividades académicas para los estudiantes de primer año básico de la semana del 7 al 11 de diciembre en el Colegio Camilo Henríquez. Se solicita a los apoderados donaciones para un mosaico escolar y se informa sobre el horario de profesores. Las asignaturas incluyen lenguaje, matemáticas, ciencias sociales, ciencias naturales e inglés, con énfasis en preparar un evento semestral.
Este documento proporciona información sobre las actividades y requerimientos académicos para los estudiantes de tercer año básico "A" de la escuela Colegio Camilo Henríquez para la semana del 7 al 11 de octubre. Incluye detalles sobre las asignaturas de lenguaje, matemáticas, ciencias, historia e inglés, así como sobre los proyectos y eventos programados como el aniversario de la escuela y un proyecto de evaluación integrada.
El documento es un informativo semanal para los apoderados del Colegio Camilo Henríquez que detalla los requerimientos y actividades para los estudiantes de segundo año básico "B" entre el 13 y 17 de octubre. Incluye información sobre materiales que deben traer los estudiantes como libros de lectura y útiles, horarios de las clases y profesores, evaluaciones programadas, y enlaces de videos educativos adicionales.
Este informativo semanal proporciona información sobre los requerimientos y actividades académicas para los estudiantes de tercer año básico "A" del Colegio Camilo Henríquez durante la semana del 14 al 18 de octubre. Entre las actividades se incluyen pruebas de lenguaje, matemáticas e historia, trabajos en ciencias y artes visuales relacionados con un proyecto sobre propiedades de la luz y el sonido, y celebraciones por el aniversario 31 del colegio que incluyen competencias y present
Este documento proporciona información sobre los requerimientos y evaluaciones para los estudiantes de quinto año básico "B" de la escuela Colegio Camilo Henríquez para la semana del 9 al 13 de noviembre. Incluye detalles sobre lecturas complementarias, campañas, eventos, horarios de profesores, temas de clase, y evaluaciones planeadas.
Este documento proporciona información sobre los requerimientos y actividades académicas para los estudiantes de primer año básico "B" en el Colegio Camilo Henríquez para la próxima semana. Incluye detalles sobre las asignaciones, materiales requeridos, contenidos que se están enseñando, evaluaciones y enlaces de apoyo para cada asignatura. También proporciona los horarios de los profesores para las reuniones de apoderados.
Este documento proporciona información sobre los requerimientos y actividades académicas para los estudiantes de cuarto año básico de la semana del 20 al 24 de junio en el Colegio Camilo Henríquez. Incluye detalles sobre las asignaturas, objetivos de aprendizaje, materiales requeridos y enlaces de recursos adicionales para que los estudiantes se preparen. También lista las fechas de las evaluaciones del mes y los estudiantes que deben asistir a sesiones de nivelación.
Este documento es un informativo semanal para los apoderados del quinto año básico "B" del Colegio Camilo Henríquez. Contiene información sobre los requerimientos y actividades académicas para la próxima semana, incluyendo detalles sobre las asignaturas, materiales requeridos, temas a cubrir, fechas de pruebas y plazos de entrega de trabajos. También comunica cambios en el acto de celebración de Fiestas Patrias y detalles sobre las nuevas Pruebas de Nivel que se aplic
Este documento proporciona información sobre los requerimientos y actividades escolares para los estudiantes de tercer año básico "B" en el Colegio Camilo Henríquez durante la semana del 14 al 18 de octubre. Incluye detalles sobre libros que deben traer, proyectos como la motivación por la lectura, y una evaluación integrada entre lenguaje, ciencias naturales, artes visuales y religión sobre propiedades de la luz y el sonido. También anuncia las actividades para el aniversario del colegio el 24 y 25
Este documento presenta la información institucional del Colegio Mauricio Rugendas. Resume los datos del colegio como su pertenencia a la Fundación Educacional Educador Heriberto Pavez Carvajal, su dependencia del Ministerio de Educación y su misión de enseñar conocimientos, habilidades y actitudes definidas en los planes y programas oficiales. También describe los principales programas de trabajo del colegio como el programa de asistencia escolar, dominio lector, fortalecimiento académico y preparación para la PSU, entre otros.
El documento presenta información sobre el Colegio Polivalente Camilo Henríquez. Resume que el colegio pertenece a la Fundación Educacional Eva del Carmen Olivares y es parte de la Red Educacional Camilo Henríquez. Destaca que el colegio obtuvo la categoría de desempeño alto en 2018 y describe algunos de sus programas generales como asistencia escolar, acción tutorial, dominio lector y uso de TIC. Finalmente, invita a los nuevos apoderados a sumarse al proyecto educativo del colegio.
8º Año Básico - Artes Visuales - Grandes Paisajistas Universales - Brito & Ma...Colegio Camilo Henríquez
Este documento resume la vida y obra de varios paisajistas universales como Jacob van Ruisdael, Jean-Baptiste Corot, Camille Pissarro y Vincent van Gogh. Describe sus técnicas pictóricas, épocas de creación, ubicaciones de obras representativas y aspectos que los definieron como artistas pioneros en el género paisajista.
El documento presenta información sobre varios artistas paisajistas como Claude Monet, Meindert Hobbema, Claudio de Lorrain, Camille Corot, Thomas Cole, Vincent Van Gogh, Paul Cézanne, Pieter Brueghel, Frederic Edwin Church y Jan Both. Describe brevemente sus obras más destacadas, los materiales, dimensiones, ubicaciones actuales y características de composición y color de cada pintura.
Elites municipales y propiedades rurales: algunos ejemplos en territorio vascónJavier Andreu
Material de apoyo a la conferencia pórtico de la XIX Semana Romana de Cascante celebrada en Cascante (Navarra), el 24 de junio de 2024 en el marco del ciclo de conferencias "De re rustica. El campo y la agricultura en época romana: poblamiento, producción, consumo"
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
1. COLEGIO CAMILO HENRÍQUEZ
DIRECCIÓN ACADÉMICA BÁSICA
INFORMATIVO SEMANAL QUINTO AÑO BÁSICO “B”
Señor Apoderado: Junto con saludar cordialmente, le informamos de los requerimientos para
la próxima semana, comprendida entre el lunes 23 y viernes 27 de noviembre del año en
curso.
INFORMACIONES O REQUERIMIENTOS GENERALES:
CAMPAÑA NAVEDEÑA: Recuerde enviar su sobre con $1.000 o más
$ 1.000.-
CAMPAÑA DE CERÁMICA O AZULEJOS: Cooperar con palmetas de cerámica o
azulejos preferentemente azules, celestes, amarillos, naranjas, blancos y negros aunque
estén rotos para la construcción de un mosaico en las dependencias de la Enseñanza
Básica del colegio. Las donaciones deben ser entregadas a las profesoras jefes o a
la Dirección Académica Básica.
GALA DE JAZZ: Se realizará el 27 de noviembre, a las 20: 30 horas, los apoderados que
no han enviado su aporte para colaborar en la compra de las entradas ($450)
Gala Navideña: “Canticos de Navidad”
IMPORTANTE:
PRUEBAS DE NIVEL:
A partir de este año 2015, se adiciona a nuestro Plan de Aseguramiento de la Calidad la aplicación de Pruebas
de Nivel a los cursos de nuestra comunidad escolar. La creación de estos instrumentos es externa, pero antes
de aplicárselas a los alumnos son revisadas en su contenido y claves de corrección por los docentes de la
institución, quienes informan a la Dirección Académica la autorización para su aplicación. La forma de
aplicación y evaluación es la siguiente:
5º BÁSICO: Carácter bimensual
Áreas: Lenguaje y Matemática
La prueba Nivel llevará calificación de carácter acumulativo, es decir, antes del término del año se le
consignará al alumno (a) el promedio de notas que obtenga de este proceso en cada asignatura.
Estimulación PAC EXTRAORDINARIA II SEMESTRE: Todos aquellos alumnos que obtengan al finalizar el
semestre un nivel adecuado (7 u 8 puntos), llevarán una nota 7.0 al libro de clases de la asignatura
correspondiente.
Estimulación para alumnos de 5º a 6º básico: Al calcular su promedio se eliminará la más baja calificación
obtenida. Al final del año académico semestre se colocará un promedio de notas en la asignatura
correspondiente.
2. COLEGIO CAMILO HENRÍQUEZ
DIRECCIÓN ACADÉMICA BÁSICA
Horario Atención Profesores:
Alejandra Salinas Martes 13:45 a 15:15 hrs. Lenguaje y Matemática
Ana María Vera Lunes: 13:45 a 15:30 hrs. Historia.
Ana María Triviño Lunes de 17:15 a 18:30 horas Taller de Escritura
Loreto Cifuentes Martes 9:45 a 11:15 hrs. Música
Erika Allendes Viernes 14:00 hrs – 15:15 hrs. Ciencias.
Nancy Verdugo Miércoles 11:30hrs – 13:00hrs. Tecnología.
Pamela Cuevas Viernes 14:00hrs – 15:15 hrs Inglés
Claudio Muñoz Lunes y martes 18:45 a 19:30 hrs. Ed. Física.
Carmen Alcayaga Miércoles 9:45 a 11:15 hrs. Religión
LENGUAJE: Alejandra Salinas. Lunes y martes: Cuaderno de la Asignatura y libro ministerial.
Tema:
- Continuamos con la descripción
- Repaso para la prueba.
LUNES 23, FICHA PAC
JUEVES 26, PRUEBA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN.
Taller de escritura: Ana María Triviño. Viernes: cuaderno prepicado.
Tema:
- La descripción a través de la observación.
MATEMÁTICA: Alejandra Salinas
Lunes, jueves y viernes: Cuaderno de la asignatura, libro ministerial y tomo II
Tema:
- Repaso: ejercicios fracciones (adiciones y sustracciones); equivalencias y operatoria con
decimales (adición, sustracción, multiplicación y orden).
MARTES 24, FICHA PAC.
HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES: Ana María Vera.
Lunes y miércoles: cuaderno de la Asignatura y libro ministerial.
Tema:
- Lunes: revisión prueba.
- Miércoles: Aplicación mini test N°3 Arte y arquitectura colonial.
Edición Presentación PowerPoint Visita Pedagógica Museo del Carmen. Traer presentación
descargada y fotografías en Pendrive. Se entrega trabajo terminado en Pendrive.
VIERNES 27, FICHA PAC
Los minitest deben ser firmados, ya que van pegados en el cuaderno.
Dramatizaciones: (detalles del proyecto en Aula virtual)
-Lunes 23, Ordenes - Godoy
-Miércoles 25, Nicolas - González
CIENCIAS NATURALES: Erika Allendes
Miércoles: Cuaderno de la Asignatura y libro ministerial.
Tema:
- El agua.
MIÉRCOLES 25, FICHA PAC
INGLÉS: Pamela Cuevas
Materiales: Cuaderno de asignatura y libros.
3. COLEGIO CAMILO HENRÍQUEZ
DIRECCIÓN ACADÉMICA BÁSICA
Tema: Continúan vocabulario plantas y árboles.
NIVELACIÓN ALUMNOS DESTACADOS:
- Cortés
- Gajardo
- Guaita
- Ordenes
- Prieto.
Jueves de 13:45 a 15:00, la asistencia no es obligatoria pero si falta más de dos veces sin
justificación previa será eliminado del taller. Hasta el 26 / 11. ÚLTIMA SEMANA DE TRABAJO
ORIENTACIÓN: Alejandra Salinas.
Tema: Fomentar la sana convivencia, a través del trabajo en equipo.
- Continuación ensayos gala navideña.
MÚSICA: Loreto Cifuentes
Viernes
Tema: Cantar al unísono y a más voces y tocar instrumentos de percusión, melódicos (metalófono,
flauta dulce u otros) y/o armónicos (guitarra, teclado, otros).
Actividades de aprendizaje:
Evaluación canción "Ojos Azules" en flauta dulce.
Materiales: Flauta dulce y notas musicales en el cuaderno.
CATEGORÍA 3ptos. 2ptos. 1 ptos. 0 pto.
Melodía Las notas o acordes son
consistentemente
precisas.
Algunas de las notas o
acordes fueron tocadas
incorrectamente.
Las notas o acordes fueron
tocadas en su mayoría
incorrectamente.
Las notas o acordes
tocadas fueron
erróneas en un 100%.
Fluidez del
discurso música
La interpretación es
segura y fluida, no hay
pausas que interrumpen el
discurso musical.
La interpretación es
segura, pero hay hasta
tres pausas que
interrumpe el discurso
musical.
La interpretación es
interrumpida por cuatro a
cinco pausas, restándole
valor al discurso musical.
NO es capaz de
interpretar la
canción.
Digitación Emplea la digitación
correcta en un 90 – 100 %
de la interpretación.
Emplea la digitación
correcta en un 60 – 70 %
de la interpretación
Emplea la digitación
correcta en un 60 – 30 %
de la interpretación.
Emplea la digitación
correcta en menos
del 20% de la
interpretación.
Postura Emplea una postura
correcta en un 90 – 100 %
de la interpretación.
Emplea una postura
correcta en un 60 – 70 %
de la interpretación.
Emplea una postura
correcta en menos del 60
% de la interpretación.
NO emplea una
postura correcta,
impidiendo el flujo de
la respiración.
Responsabilidad Se presentó durante todas
las clases con su
instrumento.
Se presentó durante las
tres clases con su
instrumento.
Se presentó solo una clase
con su instrumento.
Durante todas las
clases NO se presentó
con su instrumento.
TECNOLOGÍA: Nancy Verdugo.
Tema: Tema: Uso de software e internet - evento semestral
Traer pendrive.
Rúbrica evaluación EVENTO SEMESTRAL.
4. COLEGIO CAMILO HENRÍQUEZ
DIRECCIÓN ACADÉMICA BÁSICA
RÚBRICA DE PROCESO CLASE 3
CATEGORÍAS 4 PUNTOS 3 PUNTOS 2 PUNTOS 1 PUNTO 0 PUNTO
EFICACIA DEL
TRABAJO POR
CLASES
Se mantiene
enfocado en el
trabajo que se
necesita hacer.
Muy autónomo.
La mayor parte del
tiempo se enfoca
en el trabajo.
Algunas veces se
enfoca en el trabajo
que se necesita
hacer. Es necesario
llamarle la atención
para que se
mantenga
enfocado.
Muy pocas veces se
enfoca en el trabajo
que se necesita
hacer. No se enfoca
aun cuando se le
llama la atención.
No entrega los
productos
solicitados clase a
clase. El producto
se realizó fuera de
la hora de clases.
PRODUCTO CLASE Demuestra un
manejo elevado de
las herramientas
de paint
Demuestra un
manejo bueno de
las herramientas
de paint
Demuestra un
manejo básico de
las herramientas de
paint
Demuestra un
manejo deficiente
de las herramientas
de paint
Demuestra un
manejo insuficiente
de las
herramientas de
paint
TIPO DE TEXTO
INVITACIÓN
El texto cumple
con todas sus
partes de una
invitación
Cumple con 4
características del
una invitación
Cumple con 3
características del
una invitación
Cumple con 2
características del
una invitación
No cumple con las
características de
una invitación
DISEÑO El diseño cumple
con tamaño de
letra adecuado e
incorpora imagen
alusiva al evento
El diseño cumple
con letra no
adecuada e
incorpora imagen
alusiva al evento
El diseño cumple
con una imagen al
evento
El diseño esta con
letra visible
No cumple con lo
esperado
CREATIVIDAD La invitación virtual
presenta alto grado
de creatividad
La invitación virtual
Presenta buen
grado de
creatividad
La invitación virtual
Presenta bajo grado
de creatividad
La invitación virtual
carece de
creatividad
No presenta
invitación virtual
GUARDADO DE
DOCUMENTO
Guarda documento
según
especificaciones.
Guarda
documento,
siguiendo la
mayoría de las
especificaciones
dadas.
Guarda documento,
siguiendo algunas
de las
especificaciones
dadas.
Guarda documento,
pero no siguen
especificaciones.
No guarda trabajo.
DISPOSITIVO DE
ALMACENAMIENTO
Cuenta con
dispositivo de
almacenamiento
para guardar su
trabajo.
La mayoría de las
clases cuenta con
dispositivo de
almacenamiento
para guardar su
trabajo.
Algunas clases
cuenta con
dispositivo de
almacenamiento
para guardar su
trabajo.
En una ocasión
cuenta con
dispositivo de
almacenamiento
para guardar su
trabajo.
No cuenta con
dispositivo de
almacenamiento
para guardar su
trabajo.
PRODUCTO FINAL La invitación es
coherente y
ordenado
La invitación es
coherente
La invitación es
ordenado
La invitación está
incompleto
No presenta
documento
EDUCACIÓN FÍSICA Y SALUD: Claudio Muñoz.
Unidad: Actividades recreativas
(Pruebas pendientes)
Traer todas las clases sus útiles de aseo (Toalla, jabón, peineta y desodorante). No olvidar polera de
cambio
RELIGIÓN: Carmen Alcayaga
Materiales: Cuaderno, estuche completo, traer información de los Derechos de los niños (portal
biblioteca interactiva 4° BÁSICOS) escritos o impresos.
AULA VIRTUAL / BIBLIOTECA VIRTUAL:
- PPT “la descripción”
- PPT “visita pedagógica museo del Carmen (descargable)
TEST ME PREPARO:
5. COLEGIO CAMILO HENRÍQUEZ
DIRECCIÓN ACADÉMICA BÁSICA
¡QUIERO SABER MÁS!: Historia
www.museodelcarmen.cl
NIVELACIÓN PAC - TALLER PSICOPEDAGOGA: ÚLTIMA SEMANA DE TRABAJO
Nivelación de Historia de 13:45 a 14:45 hrs. Alumnos citados:
CURITOL - LEE-CHONG – MEDINA – RAMÍREZ – RUBIO – CAMPOS – CATALÁN - ESPINOZA -
FIGUEROA - LUO HAO.
SICOPEDAGOGA: Viernes 25 de septiembre al 27 de noviembre de 13:45 a 15:00 hrs. Alumnos
citados:
JUAN CORTES, MATIAS CURITOL, WEI LUO, BASTIAN OVIEDO, VALENTINA RODRIGUEZ,
JESSICA VALENZUELA, ISABEL ZUÑIGA
CALENDARIO DE EVALUACIONES
Sin otro particular, se despide atte.
Alejandra Salinas V.
Profesora Jefe
Maipú, Viernes 20 de noviembre 2015.
6. COLEGIO CAMILO HENRÍQUEZ
DIRECCIÓN ACADÉMICA BÁSICA
ANEXO
SALIDA PEDAGÓGICA MUSEO EL CARMEN
Introducción
El término Arte Colonial se refiere a las diversas manifestaciones artísticas y culturales, tales como
arquitectura, pintura, imaginería, artesanía y costumbres que fueron creadas en la época colonial.
Con el fin de conocer parte de este patrimonio, visitaremos el Museo del Carmen de Maipú, que
constituye un espacio privilegiado de la memoria histórica pues posee colecciones de pinturas,
imaginería virreinal, carruajes, mobiliario, objetos de culturas originarias, documentos históricos,
textiles y platería; distribuidos en diferentes salas de exhibición correspondientes a diferentes épocas
de nuestro país.
Esta salida es una estrategia pedagógica que pretende que los alumnos comprendan, interpreten y
vivan el patrimonio cultural de La Colonia en Chile.
Detalles Generales del Proyecto
Nombre del Proyecto:
Salida Pedagógica Museo El Carmen de Maipú
Curso: 5° Básico A - B
Asignatura: Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Unidad: Período Colonial en América.
Tema principal: Legado Cultural: La Colonia en Chile
Aprendizaje Esperado:
1. Identificar, en su entorno o en fotografías, elementos del patrimonio colonial de Chile que
siguen presentes hoy, como edificios, obras de arte y costumbres, entre otros.
Procedimiento:
1. Presentación del proyecto a los alumnos.
2. Visita museo El Carmen, Templo Votivo de Maipú.
3. Descargar presentación PowerPoint, editarla e incorporar información pedida.
7. COLEGIO CAMILO HENRÍQUEZ
DIRECCIÓN ACADÉMICA BÁSICA
Detalle del Proyecto
ANTES DE LA SALIDA:
- Presentación del Proyecto a los alumnos.
- Cobro de entradas para el museo (valor entrada estudiante: $250)
- Descarga y lectura de guía metodológica: http://museodelcarmen.cl/wp-
content/uploads/2015/09/Gu%C3%ADa-metodol%C3%B3gica_Fundaci%C3%B3n-Futuro.pdf
DURANTE LA SALIDA:
5 ° Básico B: Martes 17/11
5° Básico A: Jueves 19/11
- Entrada a clases en horario normal: 8:00 hrs.
- Salida desde el colegio a las 9:30 hrs.
- La ida y vuelta se realizará a través de una caminata desde el colegio al museo, desde calle
Carmen con San José, hasta calle Carmen con 5 de abril.
- Utilizar uniforme completo del colegio.
- Protegerse según el tiempo atmosférico.
- Llevar dispositivo que saque fotografías de buena calidad SIN FLASH.
- Realizar visita guiada y taller durante 60 minutos.
- Recorrido temático por Galería de La Colonia.
- Duración aproximada total: 90 minutos
- Regreso al colegio y realización de última hora de clases.
- Salida del colegio en horario normal: 13:00 hrs. LOS ALUMNOS NO PUEDEN SER
RETIRADOS DURANTE LA VISITA AL MUSEO.
DESPUÉS DE LA SALIDA:
5 ° Básico B: Lunes 23/11 clase de Historia, geografía y ciencias sociales.
5° Básico A: Martes 24/11 clase de Historia, geografía y ciencias sociales.
- Llevar individualmente dispositivo de almacenamiento con nombre (pendrive o similar)
- Descargar desde Biblioteca Virtual Presentación base en PowerPoint: “Visita Pedagógica
Museo El Carmen”.
- Editar presentación, incorporar información e imágenes pedidas según instrucciones.
- Entregar presentación terminada en dispositivo de almacenamiento.
ACTIVIDADES PARA ALUMNOS QUE NO ASISTEN A LA SALIDA PEDAGÓGICA:
- Presentar justificativo o certificado médico correspondiente.
- Descargar Presentación base en PowerPoint. Editar presentación, incorporar información e
imágenes.
- Ingresar a http://museodelcarmen.cl/ para extraer la información e imágenes necesarias.
- Entregar presentación terminada en dispositivo de almacenamiento.
Evaluación
Sesiones de trabajo:
1. Presentación del proyecto a los alumnos.
5 ° Básico B: Miércoles 11/11
5° Básico A: Jueves 12/11
2. Visita pedagógica a Museo del Carmen.
5 ° Básico B: Martes 17/11
5° Básico A: Jueves 19/11
3. Completación de Presentación PowerPoint.
5 ° Básico B: Lunes 23/11
5° Básico A: Martes 24/11
Evaluación:
Acumulativa – Individual (se agregará a notas de MiniTest)
Ítem I: Comportamiento del Alumno durante la Salida Pedagógica
CATEGORÍAS 4 PUNTOS 3 PUNTOS 2 PUNTOS 1 PUNTO 0 PUNTO
Puntualidad y Es puntual y está La mayor parte del Algunas veces se Muy pocas veces se No demuestra
8. COLEGIO CAMILO HENRÍQUEZ
DIRECCIÓN ACADÉMICA BÁSICA
Atención atento al inicio de
cada entrada o
salida, o inicio de las
actividades guiadas.
tiempo se encuentra
atento y/o es puntual.
encuentra atento y/o
es puntual.
encuentra atento y/o
es puntual.
estar atento, ni
puntualidad en
las actividades.
Comportamiento
Personal
Conserva un
comportamiento
personal acorde con
las normas de
convivencia y
civismo.
La mayor parte de su
comportamiento
personal es acorde
con las normas de
convivencia y
civismo.
Algunas veces su
comportamiento
personal está acorde
con las normas de
convivencia y
civismo.
Muy pocas veces su
comportamiento
personal está acorde
con las normas de
convivencia y
civismo.
Su
comportamiento
no se adecua a
las normas de
convivencia ni
civismo.
Seguimiento de
Normativa
Atiende a las todas
normativas propias
del lugar a visitar.
La mayor parte del
tiempo cumple las
normativas propias
del lugar a visitar
Algunas veces
cumple las
normativas propias
del lugar a visitar
Muy pocas veces
cumple las
normativas propias
del lugar a visitar
No cumple con
las normas
establecidas por
el lugar visitado.
Ítem II: Trabajo en Clases
CATEGORÍAS 4 PUNTOS 3 PUNTOS 2 PUNTOS 1 PUNTO 0 PUNTO
Eficacia del trabajo
en grupo por clases
Se mantienen
enfocados en el
trabajo que se
necesita hacer. Muy
autónomos.
La mayor parte del
tiempo se enfoca en
el trabajo. Algunos
miembros del grupo
pueden no participar
de todas las
actividades de grupo.
Algunas veces se
enfocan en el trabajo
que se necesita
hacer. Es necesario
llamarles la atención
para que se
mantengan
enfocados.
Muy pocas veces se
enfocan en el trabajo
que se necesita
hacer. No se enfocan
aun cuando se les
llama la atención.
No entregan los
productos
solicitados clase
a clase. El
producto se
realizó fuera de
la hora de
clases.
Ítem III: Presentación PowerPoint
CATEGORÍAS 4 PUNTOS 3 PUNTOS 2 PUNTOS 1 PUNTO 0 PUNTO
Precisión del
Contenido
Toda la información
provista por el grupo
en la presentación es
precisa y todos los
requisitos de la
asignación han sido
cumplidos.
Casi toda la
información provista
por el grupo en la
presentación es
precisa y todos los
requisitos de la
asignación han sido
cumplidos.
Hay varias
inexactitudes en el
contenido provisto
por el grupo o
muchos de los
requisitos no están
cumplidos.
La información provista
por el grupo es
errónea o demasiado
básica.
La información
provista no
corresponde al
tema y es
deficiente.
Claridad de la
Información
La información está
claramente
explicada, sin dejar
dudas de lo
informado. Es clara y
precisa.
La información está
claramente
explicada, pero no
aborda todo el
tema.
La información no es
muy clara y no
abarca el tema por
completo.
La información es
pobre y escasa, no se
comprende el tema.
La información
no permite la
comprensión del
tema.
Interés El autor ha hecho un
esfuerzo excepcional
por hacer el
contenido de esta
presentación
interesante para las
personas a quiénes
está dirigido.
El autor trató de
hacer el contenido
de esta
presentación
interesante para las
personas a quiénes
está dirigido.
El autor ha puesto
mucha información
en la presentación,
pero hay muy poca
evidencia de que la
persona trató de
presentar la
información en una
manera interesante.
El autor ha
proporcionado sólo la
cantidad mínima de
información y no la ha
transformado para
hacerla más
interesante.
La información
presentada no
despierta el
interés.
Gráficas e Imágenes Están relacionadas al
tema/propósito de la
presentación, su
tamaño está
cuidadosamente
seleccionado, son de
alta calidad y
aumentan el interés
o el entendimiento
del lector.
Están relacionadas
al tema/propósito de
la presentación, son
de buena calidad y
aumentan el interés
o el entendimiento
del lector.
Están relacionadas
al tema/propósito de
la presentación y
son de buena
calidad.
Las gráficas parecen
haber sido escogidas
al azar, son de baja
calidad o distraen al
lector.
No presenta
gráficas ni
imágenes que
interesen o
favorezcan el
entendimiento
del lector.
Presentación La presentación tiene
un atractivo
excepcional y una
presentación útil. Es
fácil localizar todos
los elementos
importantes. El
espacio en blanco,
los elementos
gráficos y/o el
centrado son usados
con efectividad para
organizar el material.
La presentación
tiene un atractivo y
una presentación
útil. Todos los
elementos
importantes son
fáciles de localizar.
La presentación
tiene una
presentación útil,
pero puede parecer
estar lleno de
información o ser
aburrido. La mayoría
de los elementos
son fáciles de
localizar.
La presentación se ve
llena de información o
es confusa. Es a
menudo difícil localizar
elementos
importantes.
La presentación
no siguió las
instrucciones
básica.
Formato Los colores de fondo, Los colores de Los colores de Los colores de fondo,
9. COLEGIO CAMILO HENRÍQUEZ
DIRECCIÓN ACADÉMICA BÁSICA
el tipo de letra y las
imágenes forman
una mezcla de
colores agradables y
no restan valor al
contenido y son
consistentes.
fondo, el tipo de
letra y las imágenes
no distraen del
contenido y son
consistentes.
fondo, el tipo de letra
y las imágenes no
distraen del
contenido.
el tipo de letra y las
imágenes hacen el
contenido difícil de leer
o distraen al lector.
Ortografía y Gramática No hay errores de
ortografía,
puntuación o
gramática en la
presentación.
Hay 1-3 errores de
ortografía,
puntuación o
gramática en la
presentación.
Hay 4-5 errores de
ortografía,
puntuación o
gramática en la
presentación.
Hay 5-6 errores de
ortografía, puntuación
o gramática en la
presentación.
Hay sobre 7
errores de
ortografía,
puntuación o
gramática en la
presentación.