La Ley de Ohm establece que la relación entre la tensión aplicada a un conductor y la intensidad de corriente que pasa por él es directamente proporcional a una constante llamada resistencia. Existen dos tipos de conexiones eléctricas, serie y paralelo, y una combinación de ambas llamada mixta. La ley se utiliza para calcular la resistencia en diferentes circuitos eléctricos teniendo en cuenta la intensidad y tensión en cada uno.
Tp electrostatica fisica ii huerto gianelli 2009GUILLERMO
1. El documento contiene varios problemas sobre fuerzas eléctricas. Calcula intensidades de campo eléctrico y fuerzas entre cargas puntuales dadas en diferentes configuraciones. Incluye gráficas a escala de las fuerzas actuantes sobre las cargas.
Este documento presenta tres preguntas sobre la ley de Ohm y circuitos eléctricos. La primera pregunta pide calcular la resistencia en diferentes puntos de una gráfica que muestra la relación entre voltaje e intensidad, y determinar cuál de dos rectas representa mayor resistencia. La segunda pregunta pide calcular la intensidad en un circuito alimentado con 220V. La tercera pregunta pide completar una tabla con valores de voltaje, intensidad y resistencia para diferentes puntos de un circuito.
Este documento presenta información sobre la ley de Ohm y los circuitos eléctricos en serie y paralelo. Explica que la ley de Ohm establece que la resistencia es directamente proporcional al voltaje e inversamente proporcional a la intensidad de corriente. También describe una actividad en la que los estudiantes construirán circuitos en serie y paralelo y medirán el voltaje, la corriente y la resistencia en cada punto para completar tablas comparativas. Finalmente, pide que simbolicen los circuitos, ob
3. planificacion gianelli 2011 fisica y astGUILLERMO
Este documento presenta el plan de estudios anual para el área de Física y Astronomía del tercer año de polimodal en el Colegio “Antonio María Gianelli” para el ciclo lectivo 2011. Incluye objetivos de aprendizaje, contenidos seleccionados como movimiento circular y planetario, óptica y matemática aplicada a la física, estrategias metodológicas y de evaluación, y recursos didácticos. El plan se divide en tres trimestres con sus respectivos contenidos y objetivos conceptuales, procedimentales y act
La Ley de Ohm establece que la relación entre la tensión aplicada a un conductor y la intensidad de corriente que pasa por él es directamente proporcional a una constante llamada resistencia. Existen dos tipos de conexiones eléctricas, serie y paralelo, y una combinación de ambas llamada mixta. La ley se utiliza para calcular la resistencia en diferentes circuitos eléctricos teniendo en cuenta la intensidad y tensión en cada uno.
Tp electrostatica fisica ii huerto gianelli 2009GUILLERMO
1. El documento contiene varios problemas sobre fuerzas eléctricas. Calcula intensidades de campo eléctrico y fuerzas entre cargas puntuales dadas en diferentes configuraciones. Incluye gráficas a escala de las fuerzas actuantes sobre las cargas.
Este documento presenta tres preguntas sobre la ley de Ohm y circuitos eléctricos. La primera pregunta pide calcular la resistencia en diferentes puntos de una gráfica que muestra la relación entre voltaje e intensidad, y determinar cuál de dos rectas representa mayor resistencia. La segunda pregunta pide calcular la intensidad en un circuito alimentado con 220V. La tercera pregunta pide completar una tabla con valores de voltaje, intensidad y resistencia para diferentes puntos de un circuito.
Este documento presenta información sobre la ley de Ohm y los circuitos eléctricos en serie y paralelo. Explica que la ley de Ohm establece que la resistencia es directamente proporcional al voltaje e inversamente proporcional a la intensidad de corriente. También describe una actividad en la que los estudiantes construirán circuitos en serie y paralelo y medirán el voltaje, la corriente y la resistencia en cada punto para completar tablas comparativas. Finalmente, pide que simbolicen los circuitos, ob
3. planificacion gianelli 2011 fisica y astGUILLERMO
Este documento presenta el plan de estudios anual para el área de Física y Astronomía del tercer año de polimodal en el Colegio “Antonio María Gianelli” para el ciclo lectivo 2011. Incluye objetivos de aprendizaje, contenidos seleccionados como movimiento circular y planetario, óptica y matemática aplicada a la física, estrategias metodológicas y de evaluación, y recursos didácticos. El plan se divide en tres trimestres con sus respectivos contenidos y objetivos conceptuales, procedimentales y act
3. planificacion gianelli 2012 tentativo fisica ii -GUILLERMO
Este documento presenta el plan de estudios anual para Física y Astronomía del tercer año de polimodal en el Colegio “Antonio María Gianelli” para el ciclo lectivo 2011. El plan describe los objetivos de aprendizaje, contenidos, estrategias metodológicas y sistema de evaluación. Los temas a cubrir incluyen movimiento circular y planetario, óptica, matemática aplicada a la física y vectores.
El documento presenta el plan de estudios anual para el curso de Física II en el Colegio "Antonio Maria Gianelli" para el ciclo lectivo 2011. Incluye objetivos de aprendizaje, contenidos conceptuales y procedimentales seleccionados, estrategias metodológicas, criterios de evaluación y recursos didácticos organizados en tres trimestres.
El documento presenta el plan de estudios anual para el curso de Física II en el Colegio "Antonio Maria Gianelli" para el ciclo lectivo 2011. Incluye objetivos de aprendizaje, contenidos conceptuales y procedimentales seleccionados, estrategias metodológicas, criterios de evaluación y recursos didácticos organizados en tres trimestres.
La ley de Ohm establece que la relación entre la tensión aplicada a un conductor, la intensidad de corriente que pasa por él y la resistencia del material es una constante. Existen dos tipos básicos de conexión en circuitos eléctricos, en serie y en paralelo, y una combinación de ambas llamada mixta. Los circuitos se pueden representar simbólicamente y es importante calcular la resistencia en cada caso.
Una WebQuest es una herramienta educativa que involucra una investigación guiada utilizando recursos de Internet para promover habilidades cognitivas superiores, trabajo cooperativo y autonomía estudiantil. Fue desarrollada por Bernie Dodge en 1995 y consiste en una introducción, tarea, proceso, recursos, evaluación y conclusión. Existen WebQuest de corta y larga duración, y la tarea es la parte más importante al ofrecer una meta y enfoque para los estudiantes.
Este documento discute la importancia de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC's) y las Tecnologías de Organización y Gestión (TOG's) en la comunidad educativa. Argumenta que las TIC's no pueden usarse efectivamente sin una organización sistemática a través de las TOG's. También enfatiza la necesidad de capacitar a los docentes para aprovechar plenamente las TIC's y lograr el aprendizaje significativo en los estudiantes.
Internet educativa uso pedagogico de las nti cs revistas digitale y comicsGUILLERMO
Este documento presenta varias herramientas en línea para crear publicaciones digitales como cuadernos, libros, revistas, cómics y animaciones de forma sencilla. Describe generadores como Cuadernia, Tikatok, Story Jumper, Letterpop, Pancho y la máquina de hacer cuentos, Calaméo, Scribd, Issuu, Mixbook, Taar Heel Reader y Comic Creator que permiten crear diferentes tipos de publicaciones y compartirlas en línea. También menciona herramientas para hacer cómics como CreaComics, Stripgenerator, Comic
La Unión Europea ha propuesto un nuevo paquete de sanciones contra Rusia que incluye un embargo al petróleo. El embargo se aplicaría gradualmente durante seis meses para el petróleo crudo y ocho meses para los productos refinados. Los líderes de la UE esperan que estas medidas adicionales aumenten la presión sobre Rusia para poner fin a su invasión de Ucrania.
Este documento presenta un taller sobre circuitos eléctricos en serie y paralelo basado en la ley de Ohm. El taller incluye la construcción de dos circuitos, uno en serie y otro en paralelo, con tres focos de diferentes potencias. Se miden el voltaje e intensidad en cada circuito y se grafican los resultados. El documento concluye explicando brevemente las diferencias en la variación del voltaje y la intensidad entre los dos tipos de circuitos.
La Ley de Ohm establece que la relación entre la tensión aplicada a un conductor, la intensidad de corriente que pasa por él y su resistencia es una constante. Los circuitos eléctricos pueden estar conectados en serie o en paralelo, o una combinación de ambos, y la Ley de Ohm se aplica para calcular la resistencia en cada caso.
Fisica ii electrodinamica circuitos-compatibilidadGUILLERMO
Este documento presenta un experimento sobre circuitos eléctricos y la ley de Ohm. Los estudiantes fotografiarán y nombrarán elementos eléctricos y de medición. Medirán el voltaje, amperaje y resistencia de focos conectados en serie y en paralelo. Analizarán cómo se conectan los focos y deducirán la ley de Ohm al dividir el voltaje entre la corriente. El objetivo es deducir matemáticamente la fórmula para la resistencia total de elementos conectados en serie o
El documento trata sobre óptica, dividiéndola en tres ramas: óptica geométrica, física y cuántica. Explica conceptos como la luz, propagación, fuentes luminosas, refracción, índice de refracción, lentes y su comportamiento con rayos de luz. Describe elementos ópticos como láminas, lentes delgadas convergentes y divergentes, y leyes y fórmulas relacionadas como las de Snell, Gauss y Newton.
Este documento presenta un experimento sobre circuitos eléctricos que incluye las siguientes actividades: 1) Fotografiar y nombrar elementos eléctricos y de medición. 2) Observar dos formas de conectar focos y graficarlas. 3) Completar tablas con mediciones de voltaje y amperaje. 4) Describir las formas de conexión de focos y enunciar la ley de Ohm. 5) Explicar que el experimento permite deducir matemáticamente la fórmula para la asociación de
Pruebas viejas de trabajo y energia completaGUILLERMO
1) El documento habla sobre conceptos de física como energía cinética, potencial, trabajo y teorema del trabajo y la energía.
2) Se pide calcular estas cantidades para varios escenarios como un tobogán y una persona deslizándose.
3) También se plantean otros problemas sobre fuerzas, masas, aceleraciones y velocidades finales.
Este documento presenta instrucciones para un trabajo práctico de física sobre dinámica compleja, incluyendo impulso, cantidad de movimiento, choques elásticos e inelásticos. Explica conceptos como fuerza elástica, fuerza normal, fuerza de rozamiento y da ejemplos numéricos para calcular aceleración, fuerza y energía en diferentes sistemas dinámicos.
Este documento es una cartilla de física II que resume los principales contenidos a estudiar en el año, incluyendo energía eléctrica, calórica y el estudio de fluidos. Explica conceptos clave de electricidad como carga eléctrica, campo eléctrico e intensidad de corriente, así como importantes científicos históricos de la electricidad como Franklin y Ohm. Finaliza con varios ejercicios de aplicación de estos conceptos.
3. planificacion gianelli 2012 tentativo fisica ii -GUILLERMO
Este documento presenta el plan de estudios anual para Física y Astronomía del tercer año de polimodal en el Colegio “Antonio María Gianelli” para el ciclo lectivo 2011. El plan describe los objetivos de aprendizaje, contenidos, estrategias metodológicas y sistema de evaluación. Los temas a cubrir incluyen movimiento circular y planetario, óptica, matemática aplicada a la física y vectores.
El documento presenta el plan de estudios anual para el curso de Física II en el Colegio "Antonio Maria Gianelli" para el ciclo lectivo 2011. Incluye objetivos de aprendizaje, contenidos conceptuales y procedimentales seleccionados, estrategias metodológicas, criterios de evaluación y recursos didácticos organizados en tres trimestres.
El documento presenta el plan de estudios anual para el curso de Física II en el Colegio "Antonio Maria Gianelli" para el ciclo lectivo 2011. Incluye objetivos de aprendizaje, contenidos conceptuales y procedimentales seleccionados, estrategias metodológicas, criterios de evaluación y recursos didácticos organizados en tres trimestres.
La ley de Ohm establece que la relación entre la tensión aplicada a un conductor, la intensidad de corriente que pasa por él y la resistencia del material es una constante. Existen dos tipos básicos de conexión en circuitos eléctricos, en serie y en paralelo, y una combinación de ambas llamada mixta. Los circuitos se pueden representar simbólicamente y es importante calcular la resistencia en cada caso.
Una WebQuest es una herramienta educativa que involucra una investigación guiada utilizando recursos de Internet para promover habilidades cognitivas superiores, trabajo cooperativo y autonomía estudiantil. Fue desarrollada por Bernie Dodge en 1995 y consiste en una introducción, tarea, proceso, recursos, evaluación y conclusión. Existen WebQuest de corta y larga duración, y la tarea es la parte más importante al ofrecer una meta y enfoque para los estudiantes.
Este documento discute la importancia de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC's) y las Tecnologías de Organización y Gestión (TOG's) en la comunidad educativa. Argumenta que las TIC's no pueden usarse efectivamente sin una organización sistemática a través de las TOG's. También enfatiza la necesidad de capacitar a los docentes para aprovechar plenamente las TIC's y lograr el aprendizaje significativo en los estudiantes.
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La Unión Europea ha propuesto un nuevo paquete de sanciones contra Rusia que incluye un embargo al petróleo. El embargo se aplicaría gradualmente durante seis meses para el petróleo crudo y ocho meses para los productos refinados. Los líderes de la UE esperan que estas medidas adicionales aumenten la presión sobre Rusia para poner fin a su invasión de Ucrania.
Este documento presenta un taller sobre circuitos eléctricos en serie y paralelo basado en la ley de Ohm. El taller incluye la construcción de dos circuitos, uno en serie y otro en paralelo, con tres focos de diferentes potencias. Se miden el voltaje e intensidad en cada circuito y se grafican los resultados. El documento concluye explicando brevemente las diferencias en la variación del voltaje y la intensidad entre los dos tipos de circuitos.
La Ley de Ohm establece que la relación entre la tensión aplicada a un conductor, la intensidad de corriente que pasa por él y su resistencia es una constante. Los circuitos eléctricos pueden estar conectados en serie o en paralelo, o una combinación de ambos, y la Ley de Ohm se aplica para calcular la resistencia en cada caso.
Fisica ii electrodinamica circuitos-compatibilidadGUILLERMO
Este documento presenta un experimento sobre circuitos eléctricos y la ley de Ohm. Los estudiantes fotografiarán y nombrarán elementos eléctricos y de medición. Medirán el voltaje, amperaje y resistencia de focos conectados en serie y en paralelo. Analizarán cómo se conectan los focos y deducirán la ley de Ohm al dividir el voltaje entre la corriente. El objetivo es deducir matemáticamente la fórmula para la resistencia total de elementos conectados en serie o
El documento trata sobre óptica, dividiéndola en tres ramas: óptica geométrica, física y cuántica. Explica conceptos como la luz, propagación, fuentes luminosas, refracción, índice de refracción, lentes y su comportamiento con rayos de luz. Describe elementos ópticos como láminas, lentes delgadas convergentes y divergentes, y leyes y fórmulas relacionadas como las de Snell, Gauss y Newton.
Este documento presenta un experimento sobre circuitos eléctricos que incluye las siguientes actividades: 1) Fotografiar y nombrar elementos eléctricos y de medición. 2) Observar dos formas de conectar focos y graficarlas. 3) Completar tablas con mediciones de voltaje y amperaje. 4) Describir las formas de conexión de focos y enunciar la ley de Ohm. 5) Explicar que el experimento permite deducir matemáticamente la fórmula para la asociación de
Pruebas viejas de trabajo y energia completaGUILLERMO
1) El documento habla sobre conceptos de física como energía cinética, potencial, trabajo y teorema del trabajo y la energía.
2) Se pide calcular estas cantidades para varios escenarios como un tobogán y una persona deslizándose.
3) También se plantean otros problemas sobre fuerzas, masas, aceleraciones y velocidades finales.
Este documento presenta instrucciones para un trabajo práctico de física sobre dinámica compleja, incluyendo impulso, cantidad de movimiento, choques elásticos e inelásticos. Explica conceptos como fuerza elástica, fuerza normal, fuerza de rozamiento y da ejemplos numéricos para calcular aceleración, fuerza y energía en diferentes sistemas dinámicos.
Este documento es una cartilla de física II que resume los principales contenidos a estudiar en el año, incluyendo energía eléctrica, calórica y el estudio de fluidos. Explica conceptos clave de electricidad como carga eléctrica, campo eléctrico e intensidad de corriente, así como importantes científicos históricos de la electricidad como Franklin y Ohm. Finaliza con varios ejercicios de aplicación de estos conceptos.
Durante el desarrollo embrionario, las células se multiplican y diferencian para formar tejidos y órganos especializados, bajo la regulación de señales internas y externas.
Business Plan -rAIces - Agro Business Techjohnyamg20
Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.