PLANIFICACION

1. Planificación por
Planificación por
competencias
competencias y
y
evaluación
evaluación para el
para el
aprendizaje II
aprendizaje II
PROFESORA:NIEVESPEÑAPATIÑO

2. El propósito del curso es facilitar Información que le permitan al
estudiante del FID comprender categorías curriculares claves para
realizar una planificación y evaluación y se adentra en la
planificación en reversa y evaluación formativa considerando
aspectos centrales de un mismo proceso del marco curricular.
El curso nos ofrece todas la herramientas documentos y todas la
opciones que nos permitan realizar una planificación acordé al
diseño curricular
Propósito del curso
Propósito del curso

3. Los estudiantes del FID comprendan que la planificación
nos permite organizar y preveer los materiales ,el tiempo
que se va utilizar durante una unidad didáctica y que
esta se debe elaborar tomando en cuenta las
necesidades e interese de los niños y niñas para
proponer situaciones significativas de aprendizaje
pertinente con los propósitos establecido en el currículo

4. finalidad
Nosotros como estudiantes de formación
inicial docente debemos considerar aspectos
importantes para realizar una planificacion ya
sea a corto o largo plazo y evitemos realizar
una secuencia de forma improvisada

5. Enfoqueporcompetencias
Currículo nacional
Fundamentos básicos de la planificación
educativa
Operativización de las definiciones que
sustentanelperfildeegreso
Proyectodeaprendizaje
Tiposdeproyectosdeaprendizaje
Procesos pedagógicos de una sesión de
aprendizaje
ESTA SEGUNDA UNIDAD ESTAMOS
ABORDANDO LOS SIGUIENTES TEMAS: