Medidas de prevencion del embarazo y de las enfermedades de transmision sexua...Joard97
Solo existen dos formas para evitar un embarazo no deseado, precipitado o sorpresivo: La abstinencia total o el uso de anticonceptivos. Sin embargo, podrías tomar en cuenta las siguientes recomendaciones:
+ Mantener relaciones sexuales conlleva responsabilidad. Lo ideal es abstenerse hasta tener la madurez para entender su significado y consecuencias.
+ Los padres deben proporcionar información adecuada y oportuna sobre el embarazo, forma de prevenirlo, así como advertir de los riesgos de las ETS.
+ En caso de tener relaciones sexuales, es imprescindible el uso del condón, tanto en relaciones coitales como en el sexo oral o cualquier actividad sexual.
+ Se deben conocer todos los métodos anticonceptivos y elegir, con ayuda de algún especialista, el más adecuado.
+ Evitar el consumo de alcohol y drogas para no perder el control cuando se esté con la pareja. De esta manera se tomarán decisiones adecuadas y responsables + sobre el ejercicio de la sexualidad.
+ Es fundamental desarrollar valores personales, como el respeto a nuestro cuerpo, a la vida y las decisiones de los demás.
+ Anteponer proyectos de vida y sueños profesionales a emocionales
por eso es muy importante tomar decisiones antes de cometer un error por eso consulta a l almoada antes de tomar una desicion tan importante como es el embrazo
Medidas de prevencion del embarazo y de las enfermedades de transmision sexua...Joard97
Solo existen dos formas para evitar un embarazo no deseado, precipitado o sorpresivo: La abstinencia total o el uso de anticonceptivos. Sin embargo, podrías tomar en cuenta las siguientes recomendaciones:
+ Mantener relaciones sexuales conlleva responsabilidad. Lo ideal es abstenerse hasta tener la madurez para entender su significado y consecuencias.
+ Los padres deben proporcionar información adecuada y oportuna sobre el embarazo, forma de prevenirlo, así como advertir de los riesgos de las ETS.
+ En caso de tener relaciones sexuales, es imprescindible el uso del condón, tanto en relaciones coitales como en el sexo oral o cualquier actividad sexual.
+ Se deben conocer todos los métodos anticonceptivos y elegir, con ayuda de algún especialista, el más adecuado.
+ Evitar el consumo de alcohol y drogas para no perder el control cuando se esté con la pareja. De esta manera se tomarán decisiones adecuadas y responsables + sobre el ejercicio de la sexualidad.
+ Es fundamental desarrollar valores personales, como el respeto a nuestro cuerpo, a la vida y las decisiones de los demás.
+ Anteponer proyectos de vida y sueños profesionales a emocionales
por eso es muy importante tomar decisiones antes de cometer un error por eso consulta a l almoada antes de tomar una desicion tan importante como es el embrazo
La educación sexual es considerada en la actualidad la
principal herramienta para la prevención de embarazos
no deseados y enfermedades de transmisión sexual.
La educación sexual es considerada en la actualidad la
principal herramienta para la prevención de embarazos
no deseados y enfermedades de transmisión sexual.
Tuberculosis Pulmonar información general para pacientes
como parte del curso de Medicina Familiar y Comunitaria de la U. A de Medicina de la UAGro.
Acapulco, Gro a 16 de Junio de 2016
"Vetovoima vauhdilla alkuun" - Tampereen kauppakamarin aluesuunnittelu- ja li...Kuowi
Tampereen kauppakamarin aluesuunnittelu- ja liikennevaliokunta kävi Hiedanrannassa. Iltapäivän pääaiheena oli Hiedanrannan kehittäminen ja sen näkymät rakennusliikkeiden ja kiinteistökehittäjien näkökulmasta.
A grandes rasgos habla sobre los factores que impiden el desarrollo del niño, desde el ambiente, hasta la parte de la crianza y sobre la sexualidad humana.
Descripción genral de la operación cesárea como parte de las actividades realizadas para la materia "salud materno infantil"
Estefania G. Giron García
Edher I. Cortes Jiménez
U. A de Medicina de la UAGro
Acapulco, Gro Junio de 2016
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
6
1.
2. Ha sido definida como un proceso vital
mediante el cual se adquieren y
transforman, formal e informalmente,
conocimientos, actitudes y
valores respecto de la sexualidad; que
permiten el buen desarrollo de las
capacidades sexuales, su coordinación
con las demás facultades y una buena
interrelación con las otras personas que
resulten estimulantes por su condición
sexuada y sexual, consiguiendo altos
niveles de espontaneidad y comunicación,
y también de respeto y estima.
3. La enseñanza, la difusión acerca de la
sexualidad humana en todas las edades
del desarrollo ,con el objetivo de
alcanzar una satisfactoria salud sexual
y reproductiva.
Los derechos
sexuales.
Los derechos
reproductivos.
Los estudios de
género.
4. CONTEXTO EDUCATIVO
Una educación sexual integral deben
promover el reconocimiento del cuerpo
como totalidad con necesidades de afecto,
cuidado y valoración. La relación con el
propio cuerpo y el propio movimiento
deben reconocerse como dimensiones
significativas en la construcción de la
identidad personal, sistematizando los
conocimientos y prácticas que hacen al
cuidado de la salud personal y colectiva,
incluyendo la salud sexual y reproductiva
desde una mirada integral.
5. La educación sexual es considerada en la
actualidad la principal herramienta para la
prevención de embarazos no deseados y
enfermedades de transmisión sexual.
7. la sexualidad no solamente está presente
en la
masturbación, las caricias sexuales, las
relaciones sexuales, etc.
8. ¿Sabías que hay países en
África donde las mujeres llevan
descubierto el pecho y nadie
las agrede? ¿o que en otras
sociedades, por ejemplo las
musulmanas, las mujeres
deben cubrirse la cara para
evitar que alguien las mire?
9.
10. Son conocidas como enfermedades venéreas,
son aquellas que se transmiten generalmente a
través del contacto directo -sin protección- entre
una persona que tiene alguna infección y una
persona sana.
¿Que son las enfermedades de
transmisión sexual ?
11. Agentes que lo causan
son causadas por microorganismos, como las
bacterias, virus, parásitos, protozoarios y
hongos, que tienen preferencia por los
órganos sexuales.
12. Vulnerabilidad ante las its
Las mujeres tienen una mayor posibilidad de ser
afectadas por las its que los hombres a causa
de una compleja red de factores biológicos,
epidemiológicos y sociales.
13. ¿CÓMO SÉ SI MI PAREJA TIENE UNA
ENFERMEDAD DE TRANSMISIÓN
SEXUAL?
No sabrás si tu pareja está infectada
a no ser que el/ella te lo diga. Ya que
algunas ETS no tienen síntomas, y
puede que tu pareja ni sepa que está
infectada. Por eso es bueno que se
realices varios chequeos médicos.
14. ¿PUEDO TENER UNA ENFERMEDAD
DE TRANSMISIÓN SEXUAL Y NO
SABERLO?
Sí, Muchas enfermedades de transmisión
sexual pueden tomar semanas, meses
hasta años para que se vean sus
síntomas, algunas personas nunca
desarrollan síntomas pero la persona
infectada puede pasarle la enfermedad a
otra persona.
15. ¿CUÁLES SON LOS SÍNTOMAS MÁS
COMUNES DE LAS ENFERMEDADES
DE TRANSMISIÓN SEXUAL?
Pueden causar síntomas físicos en el
cuerpo como granitos, lesiones en la
piel, picazón, dolor o ardor al orinar,
fiebre, o síntomas de malestar como
el de la gripe. Algunas ETS no tienen
síntomas.
16. HERPES GENITAL
El herpes genital afecta la piel o las
membranas mucosas de los genitales. El
virus se disemina de una persona a otra
durante el contacto sexual.
17. SINTOMAS
Inapetencia
Fiebre
Dolores musculares en la espalda
baja, glúteos, muslos y rodillas
Ganglios linfáticos inflamados
Aparición de ampollas pequeñas y
dolorosas.
18. TRATAMIENTO
Deberá recibir un tratamiento con un antiviral
por de 7 a 10 días.
Estos antivirales actúan previniendo la
multiplicación del virus. Sin embargo, no
eliminan el virus de su cuerpo por completo.
19. SIFILIS
Es una enfermedad crónica, de carácter
infeccioso, que se transmite a través de las
relaciones sexuales o mediante la
descendencia.
La infección es provocada por una bacteria
denominada Treponema pallidum, que forma
parte del filo de las espiroquetas.
20. SINTOMAS
La enfermedad en su primera etapa
provoca dolor de cabeza, articulaciones y
garganta, disminución de peso y fiebre.
En su última etapa, genera lesiones en la
médula espinal y el cerebro, cardiopatías
y problemas en la visión.
21. TRATAMIENTO
Se puede curar con los antibióticos correctos
que le recetará un proveedor de atención
médica.
Sin embargo, el tratamiento no revertirá ningún
daño que la infección haya ya causado.
22. GONORREA
La gonorrea, también conocida
como blenorragia, uretritis
gonocócica y como blenorrea.
Es una inflamación infecciosa de
la mucosa genital, se trata de una
infección que se transmite a partir
del contacto sexual y que la
provoca la bacteria gonococo.
23. VIH (SIDA)
El virus de la inmunodeficiencia humana (VIH)
infecta a las células del sistema inmunitario,
alterando o anulando su función.
Se considera que el sistema inmunitario es
deficiente cuando deja de poder cumplir su
función de lucha contra las infecciones y
enfermedades.
24.
25. NAOMI CARDOZO JIMIENEZ
SALET AGUILAR TAMAYO
ALMA NADAL LIZAMA
ARIANA SANCHEZ
JAILINE AVILES MAY
NAOMI BOTE ESTRADA