Ha sido definida como un proceso vital
mediante el cual se adquieren y
transforman, formal e informalmente,
conocimientos, actitudes y
valores respecto de la sexualidad; que
permiten el buen desarrollo de las
capacidades sexuales, su coordinación
con las demás facultades y una buena
interrelación con las otras personas que
resulten estimulantes por su condición
sexuada y sexual, consiguiendo altos
niveles de espontaneidad y comunicación,
y también de respeto y estima.
La enseñanza, la difusión acerca de la
sexualidad humana en todas las edades
del desarrollo ,con el objetivo de
alcanzar una satisfactoria salud sexual
y reproductiva.
 Los derechos
sexuales.
 Los derechos
reproductivos.
 Los estudios de
género.
CONTEXTO EDUCATIVO
Una educación sexual integral deben
promover el reconocimiento del cuerpo
como totalidad con necesidades de afecto,
cuidado y valoración. La relación con el
propio cuerpo y el propio movimiento
deben reconocerse como dimensiones
significativas en la construcción de la
identidad personal, sistematizando los
conocimientos y prácticas que hacen al
cuidado de la salud personal y colectiva,
incluyendo la salud sexual y reproductiva
desde una mirada integral.
La educación sexual es considerada en la
actualidad la principal herramienta para la
prevención de embarazos no deseados y
enfermedades de transmisión sexual.
HABLEMOS DE SEXUALIDAD
EN DIFERENTES CONCEPTOS
la sexualidad no solamente está presente
en la
masturbación, las caricias sexuales, las
relaciones sexuales, etc.
 ¿Sabías que hay países en
África donde las mujeres llevan
descubierto el pecho y nadie
las agrede? ¿o que en otras
sociedades, por ejemplo las
musulmanas, las mujeres
deben cubrirse la cara para
evitar que alguien las mire?
Son conocidas como enfermedades venéreas,
son aquellas que se transmiten generalmente a
través del contacto directo -sin protección- entre
una persona que tiene alguna infección y una
persona sana.
¿Que son las enfermedades de
transmisión sexual ?
Agentes que lo causan
son causadas por microorganismos, como las
bacterias, virus, parásitos, protozoarios y
hongos, que tienen preferencia por los
órganos sexuales.
Vulnerabilidad ante las its
Las mujeres tienen una mayor posibilidad de ser
afectadas por las its que los hombres a causa
de una compleja red de factores biológicos,
epidemiológicos y sociales.
¿CÓMO SÉ SI MI PAREJA TIENE UNA
ENFERMEDAD DE TRANSMISIÓN
SEXUAL?
 No sabrás si tu pareja está infectada
a no ser que el/ella te lo diga. Ya que
algunas ETS no tienen síntomas, y
puede que tu pareja ni sepa que está
infectada. Por eso es bueno que se
realices varios chequeos médicos.
¿PUEDO TENER UNA ENFERMEDAD
DE TRANSMISIÓN SEXUAL Y NO
SABERLO?
 Sí, Muchas enfermedades de transmisión
sexual pueden tomar semanas, meses
hasta años para que se vean sus
síntomas, algunas personas nunca
desarrollan síntomas pero la persona
infectada puede pasarle la enfermedad a
otra persona.
¿CUÁLES SON LOS SÍNTOMAS MÁS
COMUNES DE LAS ENFERMEDADES
DE TRANSMISIÓN SEXUAL?
 Pueden causar síntomas físicos en el
cuerpo como granitos, lesiones en la
piel, picazón, dolor o ardor al orinar,
fiebre, o síntomas de malestar como
el de la gripe. Algunas ETS no tienen
síntomas.
HERPES GENITAL
 El herpes genital afecta la piel o las
membranas mucosas de los genitales. El
virus se disemina de una persona a otra
durante el contacto sexual.
SINTOMAS
 Inapetencia
 Fiebre
 Dolores musculares en la espalda
baja, glúteos, muslos y rodillas
 Ganglios linfáticos inflamados
 Aparición de ampollas pequeñas y
dolorosas.
TRATAMIENTO
 Deberá recibir un tratamiento con un antiviral
por de 7 a 10 días.
 Estos antivirales actúan previniendo la
multiplicación del virus. Sin embargo, no
eliminan el virus de su cuerpo por completo.
SIFILIS
 Es una enfermedad crónica, de carácter
infeccioso, que se transmite a través de las
relaciones sexuales o mediante la
descendencia.
 La infección es provocada por una bacteria
denominada Treponema pallidum, que forma
parte del filo de las espiroquetas.
SINTOMAS
 La enfermedad en su primera etapa
provoca dolor de cabeza, articulaciones y
garganta, disminución de peso y fiebre.
 En su última etapa, genera lesiones en la
médula espinal y el cerebro, cardiopatías
y problemas en la visión.
TRATAMIENTO
Se puede curar con los antibióticos correctos
que le recetará un proveedor de atención
médica.
Sin embargo, el tratamiento no revertirá ningún
daño que la infección haya ya causado.
GONORREA
 La gonorrea, también conocida
como blenorragia, uretritis
gonocócica y como blenorrea.
 Es una inflamación infecciosa de
la mucosa genital, se trata de una
infección que se transmite a partir
del contacto sexual y que la
provoca la bacteria gonococo.
VIH (SIDA)
 El virus de la inmunodeficiencia humana (VIH)
infecta a las células del sistema inmunitario,
alterando o anulando su función.
 Se considera que el sistema inmunitario es
deficiente cuando deja de poder cumplir su
función de lucha contra las infecciones y
enfermedades.
 NAOMI CARDOZO JIMIENEZ
 SALET AGUILAR TAMAYO
 ALMA NADAL LIZAMA
 ARIANA SANCHEZ
 JAILINE AVILES MAY
 NAOMI BOTE ESTRADA

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  • 2.
    Ha sido definidacomo un proceso vital mediante el cual se adquieren y transforman, formal e informalmente, conocimientos, actitudes y valores respecto de la sexualidad; que permiten el buen desarrollo de las capacidades sexuales, su coordinación con las demás facultades y una buena interrelación con las otras personas que resulten estimulantes por su condición sexuada y sexual, consiguiendo altos niveles de espontaneidad y comunicación, y también de respeto y estima.
  • 3.
    La enseñanza, ladifusión acerca de la sexualidad humana en todas las edades del desarrollo ,con el objetivo de alcanzar una satisfactoria salud sexual y reproductiva.  Los derechos sexuales.  Los derechos reproductivos.  Los estudios de género.
  • 4.
    CONTEXTO EDUCATIVO Una educaciónsexual integral deben promover el reconocimiento del cuerpo como totalidad con necesidades de afecto, cuidado y valoración. La relación con el propio cuerpo y el propio movimiento deben reconocerse como dimensiones significativas en la construcción de la identidad personal, sistematizando los conocimientos y prácticas que hacen al cuidado de la salud personal y colectiva, incluyendo la salud sexual y reproductiva desde una mirada integral.
  • 5.
    La educación sexuales considerada en la actualidad la principal herramienta para la prevención de embarazos no deseados y enfermedades de transmisión sexual.
  • 6.
    HABLEMOS DE SEXUALIDAD ENDIFERENTES CONCEPTOS
  • 7.
    la sexualidad nosolamente está presente en la masturbación, las caricias sexuales, las relaciones sexuales, etc.
  • 8.
     ¿Sabías quehay países en África donde las mujeres llevan descubierto el pecho y nadie las agrede? ¿o que en otras sociedades, por ejemplo las musulmanas, las mujeres deben cubrirse la cara para evitar que alguien las mire?
  • 10.
    Son conocidas comoenfermedades venéreas, son aquellas que se transmiten generalmente a través del contacto directo -sin protección- entre una persona que tiene alguna infección y una persona sana. ¿Que son las enfermedades de transmisión sexual ?
  • 11.
    Agentes que locausan son causadas por microorganismos, como las bacterias, virus, parásitos, protozoarios y hongos, que tienen preferencia por los órganos sexuales.
  • 12.
    Vulnerabilidad ante lasits Las mujeres tienen una mayor posibilidad de ser afectadas por las its que los hombres a causa de una compleja red de factores biológicos, epidemiológicos y sociales.
  • 13.
    ¿CÓMO SÉ SIMI PAREJA TIENE UNA ENFERMEDAD DE TRANSMISIÓN SEXUAL?  No sabrás si tu pareja está infectada a no ser que el/ella te lo diga. Ya que algunas ETS no tienen síntomas, y puede que tu pareja ni sepa que está infectada. Por eso es bueno que se realices varios chequeos médicos.
  • 14.
    ¿PUEDO TENER UNAENFERMEDAD DE TRANSMISIÓN SEXUAL Y NO SABERLO?  Sí, Muchas enfermedades de transmisión sexual pueden tomar semanas, meses hasta años para que se vean sus síntomas, algunas personas nunca desarrollan síntomas pero la persona infectada puede pasarle la enfermedad a otra persona.
  • 15.
    ¿CUÁLES SON LOSSÍNTOMAS MÁS COMUNES DE LAS ENFERMEDADES DE TRANSMISIÓN SEXUAL?  Pueden causar síntomas físicos en el cuerpo como granitos, lesiones en la piel, picazón, dolor o ardor al orinar, fiebre, o síntomas de malestar como el de la gripe. Algunas ETS no tienen síntomas.
  • 16.
    HERPES GENITAL  Elherpes genital afecta la piel o las membranas mucosas de los genitales. El virus se disemina de una persona a otra durante el contacto sexual.
  • 17.
    SINTOMAS  Inapetencia  Fiebre Dolores musculares en la espalda baja, glúteos, muslos y rodillas  Ganglios linfáticos inflamados  Aparición de ampollas pequeñas y dolorosas.
  • 18.
    TRATAMIENTO  Deberá recibirun tratamiento con un antiviral por de 7 a 10 días.  Estos antivirales actúan previniendo la multiplicación del virus. Sin embargo, no eliminan el virus de su cuerpo por completo.
  • 19.
    SIFILIS  Es unaenfermedad crónica, de carácter infeccioso, que se transmite a través de las relaciones sexuales o mediante la descendencia.  La infección es provocada por una bacteria denominada Treponema pallidum, que forma parte del filo de las espiroquetas.
  • 20.
    SINTOMAS  La enfermedaden su primera etapa provoca dolor de cabeza, articulaciones y garganta, disminución de peso y fiebre.  En su última etapa, genera lesiones en la médula espinal y el cerebro, cardiopatías y problemas en la visión.
  • 21.
    TRATAMIENTO Se puede curarcon los antibióticos correctos que le recetará un proveedor de atención médica. Sin embargo, el tratamiento no revertirá ningún daño que la infección haya ya causado.
  • 22.
    GONORREA  La gonorrea,también conocida como blenorragia, uretritis gonocócica y como blenorrea.  Es una inflamación infecciosa de la mucosa genital, se trata de una infección que se transmite a partir del contacto sexual y que la provoca la bacteria gonococo.
  • 23.
    VIH (SIDA)  Elvirus de la inmunodeficiencia humana (VIH) infecta a las células del sistema inmunitario, alterando o anulando su función.  Se considera que el sistema inmunitario es deficiente cuando deja de poder cumplir su función de lucha contra las infecciones y enfermedades.
  • 25.
     NAOMI CARDOZOJIMIENEZ  SALET AGUILAR TAMAYO  ALMA NADAL LIZAMA  ARIANA SANCHEZ  JAILINE AVILES MAY  NAOMI BOTE ESTRADA