Nuestro Tema se trata sobre la sexualidad cultura y tecnología donde hablamos de cada uno de estos aspectos indicándoles los problemas que trae cada uno de estos en la reproducción humana
Nuestro Tema se trata sobre la sexualidad cultura y tecnología donde hablamos de cada uno de estos aspectos indicándoles los problemas que trae cada uno de estos en la reproducción humana
Nivel de conocimiento de las medidas de prevención de las infecciones de tran...Pame Ahumada Bernal
Investigación realizada a estudiantes de primer año de la carrera de enfermería de edades entre 17 y 20 años. El estudio se realizó en base a las ITS de mayor prevalencia tales como: Virus de papiloma humano; Virus herpes simple (VHS); Sífilis; Gonorrea; Clamidia; VIH/Sida.
Se realizó una descripción de una realidad objetiva en base a datos estadísticos en el grupo etéreo anteriormente mencionado.
La disforia de género es un diagnóstico que describe una discordancia entre la identidad de género y el sexo físico asignado al nacer, con el cual las personas afectadas no se identifican, y que les causa un malestar significativo.
Con esta sesión pretendemos un acercamiento a la realidad transgénero dentro del marco sociosanitario y remarcar la necesidad de despatologización de la condición.
Nivel de conocimiento de las medidas de prevención de las infecciones de tran...Pame Ahumada Bernal
Investigación realizada a estudiantes de primer año de la carrera de enfermería de edades entre 17 y 20 años. El estudio se realizó en base a las ITS de mayor prevalencia tales como: Virus de papiloma humano; Virus herpes simple (VHS); Sífilis; Gonorrea; Clamidia; VIH/Sida.
Se realizó una descripción de una realidad objetiva en base a datos estadísticos en el grupo etéreo anteriormente mencionado.
La disforia de género es un diagnóstico que describe una discordancia entre la identidad de género y el sexo físico asignado al nacer, con el cual las personas afectadas no se identifican, y que les causa un malestar significativo.
Con esta sesión pretendemos un acercamiento a la realidad transgénero dentro del marco sociosanitario y remarcar la necesidad de despatologización de la condición.
Diapositivas muy didácticas para explicar las enfermedades de transmisión sexual a Estudiantes de Secundaria de Educación Básica Regular u otras modalidades.
Aprende, transpime y aplica:
Equidad de género
Sexualidad con responsabilidad
Previene enfermedades de transmición sexual
Educación sexual en primera infancia
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
2. 1.- ¿Qué son las relaciones sexuales?
Es un conjunto de
comportamientos que se dan
entre dos personas que
comprenden el afecto,
intimidad y respeto.
3. 2.- Las relaciones sexuales en la adolescencia:
Como parte de su desarrollo
los adolescentes van
experimentando diversos
cambios afectivos y van
buscando mayor intimidad.
4. Las relaciones sexuales para muchos jóvenes es
muy importante porque con esto sienten que
demuestran madurez pero no es así porque no
saben si pueden contraer una enfermedad o que
la adolescente pueda quedar embarazada.
5. 3.- ¿Qué son las ITS?
Son un conjunto de
enfermedades infecciosas
agrupadas por tener en
común la misma vía de
transmisión: de persona a
persona a través de las
relaciones sexuales.
6. Los agentes productores de
las infecciones de transmisión
sexual incluyen:
Bacterias
Virus
Parásitos.
7. 4.- Tipos de ITS:
CLAMIDIA SÍFILIS
HERPES GENITAL
LADILLA
GONORREA
CHANCRO BLANDO VIH
HEPATITIS B