La plataforma educativa permite a los docentes autónomamente publicar recursos y contenidos para sus estudiantes, incluyendo el programa del curso, unidades temáticas, actividades y evaluaciones. También permite a los estudiantes acceder a estos contenidos. Además, las plataformas estimulan la cooperación e interacción entre docentes y estudiantes a través de herramientas colaborativas que favorecen el aprendizaje significativo y afianzan en los docentes las prácticas de enseñanza mediadas por las TIC.

1. DEFINICION DE LA PLATAFORMA
La implementación de una plataforma educativa para la administración de
cursos permite la autonomía de producción y publicación en la red de
recursos y contenidos por parte de los participantes. El docente, teniendo en
cuenta los objetivos educativos, autónomamente y con la posibilidad de editar
en cualquier momento pone a disposición de sus estudiantes mediante alguno
de los recursos ofrecidos por la plataforma: el programa del curso, contenidos
o unidades temáticas (expuestos en textos, hipertextos, presentaciones,
animaciones, videos…), actividades, bibliografía y evaluación. De manera
análoga, con otro nivel de autonomía, el estudiante puede acceder a los
contenidos y al desarrollo de las actividades propuestas.
Las plataformas educativas permiten estimular la idea de cooperación y de
interacción, como aspectos centrales del proceso de aprendizaje y enseñanza,
mediante el uso de herramientas colaborativas que favorecen la adquisición
de aprendizajes significativos en los estudiantes y que al mismo tiempo
afianzan en los docentes prácticas de enseñanza mediadas por las Tecnologías
de la Información y la Comunicación (TIC).

2. PRIMER PASO

3. SEGUNDO PASO

4. TERCER PASO

5. CUARTO PASO

6. QUINTO PASO

7. SEXTOPASO