Este documento describe las plataformas educativas y virtuales. Define las plataformas educativas como herramientas físicas o virtuales que permiten la interacción entre usuarios con fines pedagógicos. Las plataformas virtuales se refieren a la tecnología utilizada para crear cursos en la web. El documento luego describe las características y clasificaciones de las plataformas educativas y virtuales.

1. PLATAFORMAS EDUCATIVAS &
VIRTUALES
NOMBRES:
LINA ALEXANDRA UMAÑA
ANDRES SUAREZ B.
CURSO:
903
JORNADA:
TARDE
25/07/2014

2. Plataformas Educativas O Virtuales

3. PLATAFORMAS
EDUCATIVA
• es una herramienta ya sea física, virtual
o una combinación físico-virtual, que
brinda la capacidad de interactuar con
uno o varios usuarios con fines
pedagógicos. Además, se considera un
proceso que contribuye a la evolución
de los procesos de aprendizaje y
enseñanza, que complementa o
presenta alternativas en los procesos de
la educación tradicional (Rodríguez.
Diéguez. Saénz Barrio. “Tecnología
Educativa y Nuevas tecnologías
aplicadas a la educación”. Alcoy, Marfil).
• En la actualidad, la mayor parte de las
plataformas educativas son programas
computacionales (software) o equipos
electrónicos (hardware).
VIRTUAL
• Las plataformas virtuales se
refieren a la tecnología
utilizada para la creación y
desarrollo de cursos o
módulos didácticos en la
Web (sibal) que se usan de
manera más amplia en la
Web 2.0 mejora de la
comunicación aprendizaje y
enseñanza.

4. CARATERISTICAS DE PLATAFORMAS
EDUCATIVAS & VIRTUALES
• Brindar seguridad en el acceso: el acceso debe estar restringido a cada usuario, según su perfil y sin
la posibilidad de entrar si no está registrado.
• - Interacción: entre los alumnos y entre éstos y el docente.
• - Entorno intuitivo: la navegación dentro del portal debe ser lo más sencilla posible y siguiendo
siempre las mismas pautas.
• - Diversidad de recursos para la formación y la comunicación: debe contar con diferentes tipos de
herramientas posibles, tanto para la formación del alumno como para la comunicación entre los
usuarios.
• - Acceso a la información: debe proporcionar diversidad de recursos que posibiliten el acceso a la
información y su estructuración como base de datos, bibliotecas virtuales, tutoriales, etc.
• - Portal de administración sencilla: debe permitir realizar todas las actividades relacionadas con la
gestión académica, como matrícula, consulta de expedientes, etc, de una manera más directa y
sencilla.
• - Favorecedora del aprendizaje colaborativo: debe posibilitar el trabajo colaborativo entre usuarios
a través de aplicaciones que permitan compartir información, trabajar con documentos conjuntos,
etc.
• - Seguimiento del progreso del alumno: debe proporcionar herramientas que informen al docente
sobre la participación del alumno y sobre los resultados de evaluación.

5. CLASIFICACIONES DE PLATAFORMAS
EDUCATIVAS
• FACILIDAD DE INSTALACION
• ASISTENSIA TECNICA AGIL Y RAPIDA
• DERECHO A ACTUALIZACIONES POR LA NUEVA
VERSION DEL SOFWARE

6. PLATAFORMAS

7. LINKS PAGINAS
• http://es.wikipedia.org/wiki/Plataformas_virtuales_did%C3%A1c
ticas
• http://es.wikipedia.org/wiki/Plataforma_educativa
• https://sites.google.com/site/plataformaseducativasvirtuales/ho
me/plataformas-virtuales/caracteristicas
• https://www.google.com.co/search?hl=es-
419&q=MOODLE&tbm=isch&ei=z5zbU8DSONDksATSjIKgCw#hl=
es-
419&q=BLACKBOARD&tbm=isch&facrc=_&imgdii=_&imgrc=LKvf
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.wikipedia.org%252Fwiki%252FBlackboard_Inc.%3B275%3B226

8. ADIOS