Este documento presenta las indicaciones generales para desarrollar un itinerario de formación para directivos docentes sobre el uso de medios y tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la gestión educativa. Los propósitos son identificar oportunidades de trabajo colaborativo e integrar las TIC en el ámbito profesional. Las actividades incluyen realizar un diagnóstico sobre el uso actual de medios y TIC, conformar un equipo de gestión, y registrarse en portales educativos. Los resultados serán participar en foros,

1. TemáTICa 1: Somos actores
y promotores de cambio
Indicaciones generales
para desarrollar
el itinerario de formación
Popayán, 25 de Septiembre de 2012 Universidad del Cauca: Operador Zona 3

2. Propósitos
● Identificar las oportunidades ● Iniciar Plan de Gestión con
que brinda el trabajo diagnóstico institucional sobre uso
colaborativo. de medios y TIC, y conformando
Equipo de Gestión
● Comprender importancia de integrar Medios y TIC en el ámbito
profesional y gestión educativa.
● Especificar los criterios para clasificar, guardar, editar y reutilizar
información.
Cartilla: p. 38
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3. Actividades
Reflexionar sobre:
● Realizar diagnóstico institucional
● Perfil de DD como gestor de sobre uso de medios y TIC
cambio
● Conformar Equipo de Gestión para
● Cómo MTIC impulsan construir el Plan
mejoramiento institucional (p. 50)
● Registro y exploración Portal Educativo Colombia Aprende (p. 40)
● Registro y exploración Comunidad de acompañamiento virtual
TemáTICas (p. 46) y otros canales de comunicación.
● [*] Reconocer los medios virtuales de la Red Nacional para DD
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4. Resultados y Productos
● Participación en Foro: Somos ● Diagnóstico institucional sobre uso
actores y promotores de cambio. de medios y TIC (DOFA)
●
Registro en diario de procesos ● Listado Equipo de Gestión
● Registro Portal Educativo Colombia Aprende
● Registro Comunidad de acompañamiento virtual TemáTICas
Cartilla: p. 56
Otros: * Encuesta diagnóstica diligenciada
* Formato de registro
* Evidencias presentación de video sensibilización
y contacto virtual sincrónico
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5. Estándares de Competencia
- Reconozco y apropio los lineamientos con relación a Medios y TIC, planteados en
Éticas los referentes legales para cualificar mi gestión.
- Identifico las características, usos y oportunidades que ofrecen Medios y TIC,
según las necesidades de mi cotidianidad personal y profesional.
Técnicas y - Identifico cuáles son los archivos más usados en mi cotidianidad y cuáles son
Tecnológicas las herramientas en las que puedo visualizarlos o editarlos.
- Identifico mis necesidades de recuperación de información y las herramientas que
me permiten resolverlas.
- Reconozco la importancia de aplicar Medios y TIC en la sistematización de la
Gestión
información, como insumo para otros procesos y estamentos de la comunidad
Educativa educativa.
- Comprendo las implicaciones de participar activamente en diferentes entornos de
Comunicativas comunicación y trabajo colaborativo, para intervenir en ellos de manera
coherente y oportuna.
- Identifico las problemáticas educativas en mi práctica como Directivo Docente y
Pedagógicas las oportunidades que Medios y TIC me brindan para atenderlas.
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6. Cronograma
0n a5
oc a 2
oc a 1
no a 3
no a 4
ov
– 3 TIC
05 TIC
19 TIC
02 áTIC
16 áTIC
v
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t
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26 má
á
á
m
m
m
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Te
Te
Te
Te
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Jornadas presenciales
06 – 18 oct 20 oct – 01 nov 03 – 15 nov 17 – 29 nov
Acompañamiento a
Directivos Docentes
pt
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ov
ov
v
ct
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ct
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no
se
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o
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n
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27
01
08
16
22
29
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19
22
13
Actualización Virtual Acompañamiento Virtual a LF
(Sesiones Sincrónicas) (Sesiones Sincrónicas)
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