Este documento contiene 30 preguntas de opción múltiple sobre temas de ciencias como biología, química y física. Las preguntas abarcan conceptos como las funciones de los organelos celulares, las características de plantas y animales, los tipos de sistemas digestivos, las propiedades de los elementos y compuestos químicos, las formas de energía y más. El documento parece ser parte de una evaluación diagnóstica para un curso de ciencias.

1. Nombre:
Curso: Fecha:
Evaluación diagnóstica
Ciencias 7
PREGUNTAS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE CON ÚNICA RESPUESTA (TIPO I)
Las preguntas de este tipo constan de un enunciado y cuatro posibilidades de respuesta entre las cuales debes escoger la
que consideres correcta.
1. Los organelos celulares cumplen distintas funciones, ¿cuál de ellos se encarga de la respiración celular para la produc-
ción de energía?
A. El aparato de Golgi.
B. El retículo endoplasmático rugoso.
C. Las mitocondrias.
D. El núcleo.
2. Las células animales y vegetales tienen en común la presencia de mitocondrias. Una de sus diferencias es que
A. solo las células animales tienen citoesqueleto.
B. solo las células vegetales tienen lisosomas.
C. solo las células animales tienen pared celular.
D. solo las células vegetales tienen cloroplastos.
3. Las células están formadas por cuatro tipos de biomoléculas: los carbohidratos, los lípidos, las proteínas y los ácidos
nucleicos. De estas, las principales fuentes de energía son
A. los carbohidratos y las proteínas.
B. los lípidos y los carbohidratos.
C. las proteínas y los lípidos.
D. carbohidratos, lípidos y ácidos nucleicos.

2. 4. Las plantas poseen diferentes estructuras para la obtención de nutrientes. A través de la raíz ingresan el agua y los
nutrientes; a través de las hojas ingresa
A. el CO2
.
B. el nitrógeno.
C. el ozono.
D. el potasio.
5. Los seres humanos necesitamos consumir tres tipos de alimentos: constructores, reguladores y energéticos. Los ali-
mentos constructores se caracterizan por
A. proveer energía al organismo.
B. ser ricos en vitaminas y minerales.
C. tener un alto contenido de proteínas.
D. no ser indispensables en la dieta.
6. La membrana celular transporta muchas moléculas. Los mecanismos de se representan en la siguiente imagen:
La difusión simple es señalada con la letra
A. A.
B. B.
C. C.
D. D.
A
B C D

3. 7. Las siguientes imágenes presentan organismos unicelulares.
Una característica que hace diferentes a estos organismos es que
A. las bacterias tienen núcleo.
B. los esporozoarios se desplazan usando cilios.
C. los esporozoarios tienen pared celular.
D. los esporozoarios tienen núcleo.
8. Hay animales que no poseen sistema digestivo ni circulatorio, y dependen de la difusión para obtener su alimento.
¿Cuáles son?
A. Los cnidarios, como las anémonas.
B. Los poríferos, o esponjas de mar.
C. Los platelmintos, o gusanos planos.
D. Los peces.
9. Existen dos tipos de sistemas digestivos: el simple que tiene un solo orificio, y el completo que tiene boca y ano. El
sistema digestivo completo
A. no es tan eficiente como el simple.
B. se encuentra únicamente en animales acuáticos.
C. consta de un tubo dividido en secciones que cumplen distintas funciones.
D. es muy eficiente y por eso no produce residuos.
10. Las hojas de las plantas tienen poros llamados estomas. A través de ellos se realiza el intercambio de gases como vapor
de agua, oxígeno y dióxido de carbono. Este proceso también recibe el nombre de
A. transpiración.
B. respiración celular.
C. fotosíntesis.
D. absorción de minerales.
Bacterias Esporozoarios

4. 11. Las amebas son organismos unicelulares que pueden
cambiar de forma. Forman proyecciones de su mem-
brana celular para trasladarse o envolver su alimento.
Esas proyecciones son
A. los cilios.
B. los pseudópodos.
C. los flagelos.
D. las vellosidades.
12. Los animales tienen gran comprensión del entorno, ya
que captan información y la procesan gracias
A. a las células sanguíneas.
B. a la simetría radial.
C. a la simetría bilateral.
D. al sistema nervioso.
13. Los minerales son nutrientes inorgánicos que el or-
ganismo no puede producir por su cuenta, por lo que
deben ser ingeridos en la dieta. El mineral que da
rigidez a los huesos es el
A. cloro.
B. potasio.
C. calcio.
D. sodio.
14. De los siguientes niveles de organización de la materia
¿cuál es abiótico?
A. Sistema.
B. Ecosistema.
C. Biosfera.
D. Átomo.
15. Cuando los guepardos corren, su columna vertebral
actúa como un resorte, ayudándoles a impulsarse a
grandes saltos. Este tipo de fuerza, semejante a la que
se transmite por medio de un resorte, una cuerda o un
cable se denomina fuerza
A. rozamiento o fricción.
B. de tensión.
C. normal.
D. electromagnética.
16. Un grupo de individuos de la misma especie que
habitan un área geográfica conforman
A. una población.
B. una comunidad.
C. un ecosistema
D. una subespecie.
17. Los individuos que conforman las comunidades
biológicas establecen relaciones intraespecíficas e
interespecíficas. Un ejemplo relación intraespecífica
es
A. la simbiosis.
B. la herbivoría.
C. la crianza.
D. la predación.
18. El suelo es una mezcla de partículas minerales de
diferentes tamaños, fragmentos de rocas y materia
orgánica en descomposición.
Esta imagen muestra un perfil de suelo.
A
B
C
D
La capa que contiene más materia orgánica es
A. A.
B. B.
C. C.
D. D.

5. 19. La atmósfera contiene ciertos gases que retienen calor
y causan el efecto invernadero. El contenido de estos
gases en la atmósfera ha aumentado desde la Revolu-
ción Industrial debido al
A. calentamiento global.
B. fenómeno del Niño.
C. uso de combustibles fósiles y la deforestación.
D. deterioro de la capa de ozono.
20. Las algas y plantas son fundamentales para los eco-
sistemas acuáticos, ya que proveen alimento y oxígeno
para los demás organismos. Los factores que favore-
cen su crecimiento son
A. la presencia de animales.
B. la luz solar y la abundancia de nutrientes disueltos
en el agua.
C. la cantidad de oxígeno disuelta en el agua.
D. la temperatura y la precipitación.
21. La partícula más pequeña de un elemento que con-
serva todas sus propiedades es
A. el átomo.
B. la molécula.
C. la célula.
D. el núcleo.
22. La cantidad de materia que posee un cuerpo es su
A. volumen.
B. densidad.
C. tamaño.
D. masa.
23. Para conocer la cantidad de calor que posee un cuerpo
se emplea un termómetro o medidor de
A. densidad.
B. temperatura.
C. punto de fusión.
D. punto de ebullición.
24. En las reacciones químicas los reactivos son transfor-
mados en productos. La capacidad de reacción que
presentan un reactivo se llama
A. reactividad.
B. oxidación.
C. reactancia.
D. explosividad.
25. Las sustancias puras son aquellas que tienen una com-
posición química definida y propiedades específicas,
y que no pueden ser separadas por procedimientos
físicos. Los principales tipos de sustancias puras son
A. mezclas homogéneas y mezclas heterogéneas.
B. sustancias sólidas, líquidas y gaseosas.
C. agregados, suspensiones, coloides y soluciones.
D. elementos y compuestos.
26. Los metales se caracterizan por
A. ser opacos y conducir el sonido.
B. ser maleables y líquidos a temperatura ambiente.
C. ser maleables y dúctiles.
D. ser brillantes y frágiles.
27. La conductividad es la capacidad de un tipo de ma-
teria de conducir calor y electricidad en determinada
dirección. Esta es una propiedad
A. de las rocas de arcilla.
B. del agua.
C. de los metales.
D. de los gases.
28. La fuerza relacionada con el movimiento de elec-
trones u otras partículas cargadas, es la fuerza
A. nuclear fuerte.
B. nuclear débil.
C. electromagnética.
D. gravitacional.

6. 29. La energía es la capacidad que tienen los cuerpos de
cambiar o producir cambios en otros cuerpos. ¿Cuál
de las siguientes NO es una forma de energía?
A. térmica.
B. mecánica.
C. nuclear.
D. electrónica.
30. La energía
A. se transforma y se destruye.
B. se destruye pero no se almacena.
C. se transfiere y se conserva.
D. se transporta pero no se almacena.