Los lípidos son compuestos orgánicos que incluyen grasas, aceites, ceras y esteroides. Se encuentran en todos los seres vivos, donde cumplen funciones estructurales y de almacenamiento de energía.
Se trata de un ejercicio sobre la labor pedagógica que se ha realizado en el quehacer docente y el enfoque que puede darse de acuerdo a las nuevas tendencias educativas.
Este documento presenta un plan de apoyo académico para un estudiante de grado 11 en el área de Ciencias Naturales, específicamente Química. El plan describe los ciclos biogeoquímicos del carbono, nitrógeno, fósforo y agua, e incluye actividades como explicaciones personalizadas y talleres para que el estudiante comprenda estos ciclos y sus relaciones con la fotosíntesis y flujo de energía. El plan concluye con 5 preguntas sobre los conceptos cubiertos.
El documento describe las relaciones entre las prácticas agrícolas, el ambiente y el cambio climático en la subcuenca del Río Quijos en Napo, Ecuador. El objetivo es diagnosticar esta relación e identificar alternativas de adaptación. Se realizó un diagnóstico edafológico, se evaluó la biodiversidad de árboles, cultivos y ganadería a lo largo de 13 km, y se capacitó a las comunidades locales. Los resultados mostraron especies forestales de interés, alta biodiversidad pero en peligro, su
Este documento es un reporte de un estudiante llamado Víctor Damián para la asignatura de Ciencias Naturales en el Instituto Nacional de San Rafael bajo la dirección del profesor Julio Cesar Hernández.
Este documento presenta información sobre la dinámica de los ecosistemas. Explica conceptos como flujo de energía, ciclo de materia, biomasa, producción, productividad y ciclos biogeoquímicos. También describe los diferentes tipos de cambios que ocurren en los ecosistemas como cambios naturales, sucesión ecológica y cambios ambientales a gran escala. Por último, analiza conceptos relacionados con las poblaciones como autorregulación, curvas de crecimiento y estrategias de supervivencia.
El documento lista 4 integrantes de un proyecto de la Universidad Nacional de Jaén sobre la reacción de los alcanos para un curso de Química Orgánica impartido por Irma Rumela Aguirre Zaquinaula.
Plan acciones para evitar contaminación niños terceroGrettel Vargas
Este plan de clase trata sobre el uso racional del medio ambiente. Propone tres acciones para prevenir la contaminación ambiental: reciclar basura separándola en orgánica e inorgánica, reforestar áreas donde se han talado árboles, y usar el agua de manera racional cerrando la llave cuando no se necesita. Incluye referencias bibliográficas sobre estos temas.
Instituto Comunitario de Biodiversidad y Culturaorengomoises
El Instituto Comunitario de Biodiversidad y Cultura (ICBC) promueve la investigación como método de aprendizaje alternativo al tradicional. El ICBC está ubicado en la Escuela Elemental de la Comunidad Washington Irving en Adjuntas y cuenta con varias facilidades como laboratorios, jardines y bosques para la investigación. El ICBC colabora con la Universidad de Puerto Rico en Mayagüez y el Departamento de Recursos Naturales para ofrecer oportunidades educativas a los estudiantes basadas en la investigación.
Se trata de un ejercicio sobre la labor pedagógica que se ha realizado en el quehacer docente y el enfoque que puede darse de acuerdo a las nuevas tendencias educativas.
Este documento presenta un plan de apoyo académico para un estudiante de grado 11 en el área de Ciencias Naturales, específicamente Química. El plan describe los ciclos biogeoquímicos del carbono, nitrógeno, fósforo y agua, e incluye actividades como explicaciones personalizadas y talleres para que el estudiante comprenda estos ciclos y sus relaciones con la fotosíntesis y flujo de energía. El plan concluye con 5 preguntas sobre los conceptos cubiertos.
El documento describe las relaciones entre las prácticas agrícolas, el ambiente y el cambio climático en la subcuenca del Río Quijos en Napo, Ecuador. El objetivo es diagnosticar esta relación e identificar alternativas de adaptación. Se realizó un diagnóstico edafológico, se evaluó la biodiversidad de árboles, cultivos y ganadería a lo largo de 13 km, y se capacitó a las comunidades locales. Los resultados mostraron especies forestales de interés, alta biodiversidad pero en peligro, su
Este documento es un reporte de un estudiante llamado Víctor Damián para la asignatura de Ciencias Naturales en el Instituto Nacional de San Rafael bajo la dirección del profesor Julio Cesar Hernández.
Este documento presenta información sobre la dinámica de los ecosistemas. Explica conceptos como flujo de energía, ciclo de materia, biomasa, producción, productividad y ciclos biogeoquímicos. También describe los diferentes tipos de cambios que ocurren en los ecosistemas como cambios naturales, sucesión ecológica y cambios ambientales a gran escala. Por último, analiza conceptos relacionados con las poblaciones como autorregulación, curvas de crecimiento y estrategias de supervivencia.
El documento lista 4 integrantes de un proyecto de la Universidad Nacional de Jaén sobre la reacción de los alcanos para un curso de Química Orgánica impartido por Irma Rumela Aguirre Zaquinaula.
Plan acciones para evitar contaminación niños terceroGrettel Vargas
Este plan de clase trata sobre el uso racional del medio ambiente. Propone tres acciones para prevenir la contaminación ambiental: reciclar basura separándola en orgánica e inorgánica, reforestar áreas donde se han talado árboles, y usar el agua de manera racional cerrando la llave cuando no se necesita. Incluye referencias bibliográficas sobre estos temas.
Instituto Comunitario de Biodiversidad y Culturaorengomoises
El Instituto Comunitario de Biodiversidad y Cultura (ICBC) promueve la investigación como método de aprendizaje alternativo al tradicional. El ICBC está ubicado en la Escuela Elemental de la Comunidad Washington Irving en Adjuntas y cuenta con varias facilidades como laboratorios, jardines y bosques para la investigación. El ICBC colabora con la Universidad de Puerto Rico en Mayagüez y el Departamento de Recursos Naturales para ofrecer oportunidades educativas a los estudiantes basadas en la investigación.
El documento describe los conceptos clave de ecosistema, biósfera, ecósfera y sus componentes. Explica que un ecosistema incluye tanto factores bióticos como abióticos que interactúan, y que la biocenosis se refiere al conjunto de organismos que habitan en un lugar, estableciendo relaciones interespecíficas como depredación, parasitismo, simbiosis y comensalismo.
1) El documento describe los diferentes métodos para estudiar ecosistemas acuáticos y terrestres. 2) Incluye información sobre las características y factores que definen biotopos acuáticos como la luz, temperatura y salinidad, así como biotopos terrestres determinados por la temperatura, precipitación y luz. 3) También presenta detalles sobre los diferentes ecosistemas acuáticos como marinos y de agua dulce, así como ecosistemas terrestres en diferentes latitudes tropicales, intermedias y polares.
Flujo de energía y nutrientes en plantasKARINACALIS2
El documento describe los componentes y flujos de energía en los ecosistemas. Explica que la energía solar es captada por los seres autótrofos y transformada en energía química almacenada, la cual se transfiere a través de cadenas y redes tróficas. También habla sobre las pirámides de biomasa y producción, que miden la cantidad total de seres vivos y el aumento de biomasa en un ecosistema respectivamente. Finalmente, detalla los nutrientes y factores que afectan las plantas en un ecosist
Este documento presenta un proyecto de aula para explicar cómo se alimentan las plantas a estudiantes de tercer grado utilizando herramientas TIC. El proyecto explicará el proceso de fotosíntesis a través de diapositivas de PowerPoint y una mesa redonda. Los objetivos son reconocer los requisitos nutricionales de las plantas e identificar la importancia de la luz, el agua y el suelo a través de salidas de campo, experimentos y observaciones.
Este documento presenta un resumen de los capítulos de un curso sobre biodiversidad. Incluye definiciones de biodiversidad, las clases de biodiversidad, los efectos sobre la biodiversidad y las amenazas que afectan a la flora y fauna. El objetivo es estudiar la gran diversidad de ecosistemas y especies de Colombia para garantizar su conservación y promover un desarrollo sustentable.
Este documento presenta los objetivos y actividades de una lección sobre la historia evolutiva y biodiversidad de Sudamérica. El objetivo es identificar y analizar la historia evolutiva de Sudamérica a través de lecturas y presentaciones de gráficos. Las actividades incluyen describir actividades que perjudican ecosistemas ecuatorianos como océanos, manglares y bosques, y elaborar mapas conceptuales y cuadros sobre características y amenazas de diferentes ecosistemas.
Este documento define la biodiversidad como la variabilidad de organismos vivos de cualquier fuente, incluidos ecosistemas acuáticos y complejos ecológicos. Explica que la biodiversidad mide la riqueza de un ecosistema por la cantidad de organismos distintos que contiene, y que entre mayor biodiversidad, más rico y funcional será el ecosistema. Los objetivos son reconocer la importancia de la biodiversidad, concientizar sobre su relevancia en el mundo, y lograr que el aprendiz reconozca la importancia de br
Este documento define y explica las unidades básicas de la ecología como nicho ecológico, hábitat, ecosistema, biodiversidad, biósfera y bioma. También describe los ciclos biogeoquímicos y su importancia para comprender los problemas ambientales. Además, presenta las leyes básicas de la ecología según Barry Commoner. Finalmente, incluye referencias bibliográficas sobre estos temas.
El documento proporciona información sobre las islas Columbretes, un archipiélago volcánico situado frente a la costa de Castellón, España. Originalmente, las islas tenían un ecosistema único lleno de vegetación y especies endémicas. Sin embargo, cuando las familias de fareros se instalaron allí a mediados del siglo XIX, el ecosistema comenzó a deteriorarse rápidamente debido a la introducción de animales domésticos y la tala de vegetación. Finalmente, en 1988, las islas fueron declaradas parque
El documento describe los diferentes tipos de ecosistemas, incluyendo acuáticos, terrestres y aéreos. Explica las funciones energéticas y materiales de los ecosistemas, los niveles tróficos y los ciclos de elementos como el carbono, oxígeno, agua y nitrógeno. Los ecosistemas proporcionan flujos de energía y nutrientes a través de las redes alimenticias y los ciclos biogeoquímicos.
El documento describe un estudio de una nanocuenca ubicada en cinco municipios de Nuevo León, México que forma parte de una microcuenca de 543 hectáreas. Se mapearon las curvas de nivel de la nanocuenca identificando el punto más alto a 2640 msnm y el más bajo a 1665 msnm. El estudio analizará el comportamiento hidrológico de la nanocuenca usando SIG.
El documento presenta una infografía sobre las áreas naturales protegidas de la Reserva de la Biosfera de los Pantano de Centla realizada por el alumno Mauricio Reyes Isidro para su clase de Ecología impartida por la maestra Lic. María Guadalupe Ramón García el 22 de mayo de 2021 como parte de las actividades del sexto semestre del grupo A en Nacajuca, Tabasco.
Este documento describe los conceptos básicos de materia y energía en los ecosistemas. Explica que la materia es todo lo que ocupa un espacio y que la energía es la capacidad de producir transformaciones. Describe cómo la materia y la energía se transmiten a través de las relaciones tróficas en las cadenas alimenticias y cómo la fotosíntesis incorpora materia a los ecosistemas. También resume los ciclos de la materia y la energía.
El documento describe un sendero ecológico en el Parque Nacional Yacambu que incluye 7 estaciones que cubren temas como cabañas para resguardo durante lluvias, diferentes tipos de musgos, un yacimiento de arcilla y una cascada represora de sedimento. El sendero fue creado por dos autores de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador para educar sobre el medio ambiente.
Los alumnos de 3oA presentaron varios inventos en su clase de Ciencias Naturales con el profesor Don Alejandro. Crearon máquinas simples como palancas, planos inclinados y poleas para resolver problemas cotidianos. Los estudiantes demostraron su creatividad e interés por las ciencias con sus originales inventos.
Prueba de ensayo ecología 1er bimestrejloorandrade
Los organismos utilizan diferentes mecanismos para regular su temperatura en ambientes cálidos o fríos. Los homeotermos regulan su temperatura internamente, los poiquilotermos lo hacen externamente mediante la exposición a la radiación, y los heterotermos usan mecanismos internos y externos. La sucesión primaria ocurre cuando no hay vida previa, mientras que la secundaria sucede donde ya hay vida establecida. Las relaciones de competencia entre especies incluyen consumo como la depredación, prevención como el parasitismo, superpos
Este documento presenta un informe de práctica de campo realizado por estudiantes de la Universidad de Córdoba en Colombia. El informe identifica y describe problemas ambientales en sitios como el río Sinú, la Ciénaga Grande de Lorica y Cispatá. El resumen describe las problemáticas ambientales encontradas como la contaminación de los ríos, la desecación de humedales y la contaminación de manglares. El objetivo del informe era reconocer los problemas ambientales en la región y sus implicaciones.
El documento explica la relación entre el biotopo y la biocenosis. El biotopo es el hábitat físico que proporciona los recursos para la biocenosis, que son las comunidades de organismos que interactúan en ese hábitat. Luego describe los niveles tróficos, incluidos productores, consumidores y descomponedores, y cómo estas relaciones tróficas se representan en cadenas y redes alimenticias.
Equipo 4. Mezclado de Polímeros quimica de polimeros.pptxangiepalacios6170
Presentacion de mezclado de polimeros, de la materia de Quimica de Polímeros ultima unidad. Se describe la definición y los tipos de mezclado asi como los aditivos usados para mejorar las propiedades de las mezclas de polimeros
El documento describe los conceptos clave de ecosistema, biósfera, ecósfera y sus componentes. Explica que un ecosistema incluye tanto factores bióticos como abióticos que interactúan, y que la biocenosis se refiere al conjunto de organismos que habitan en un lugar, estableciendo relaciones interespecíficas como depredación, parasitismo, simbiosis y comensalismo.
1) El documento describe los diferentes métodos para estudiar ecosistemas acuáticos y terrestres. 2) Incluye información sobre las características y factores que definen biotopos acuáticos como la luz, temperatura y salinidad, así como biotopos terrestres determinados por la temperatura, precipitación y luz. 3) También presenta detalles sobre los diferentes ecosistemas acuáticos como marinos y de agua dulce, así como ecosistemas terrestres en diferentes latitudes tropicales, intermedias y polares.
Flujo de energía y nutrientes en plantasKARINACALIS2
El documento describe los componentes y flujos de energía en los ecosistemas. Explica que la energía solar es captada por los seres autótrofos y transformada en energía química almacenada, la cual se transfiere a través de cadenas y redes tróficas. También habla sobre las pirámides de biomasa y producción, que miden la cantidad total de seres vivos y el aumento de biomasa en un ecosistema respectivamente. Finalmente, detalla los nutrientes y factores que afectan las plantas en un ecosist
Este documento presenta un proyecto de aula para explicar cómo se alimentan las plantas a estudiantes de tercer grado utilizando herramientas TIC. El proyecto explicará el proceso de fotosíntesis a través de diapositivas de PowerPoint y una mesa redonda. Los objetivos son reconocer los requisitos nutricionales de las plantas e identificar la importancia de la luz, el agua y el suelo a través de salidas de campo, experimentos y observaciones.
Este documento presenta un resumen de los capítulos de un curso sobre biodiversidad. Incluye definiciones de biodiversidad, las clases de biodiversidad, los efectos sobre la biodiversidad y las amenazas que afectan a la flora y fauna. El objetivo es estudiar la gran diversidad de ecosistemas y especies de Colombia para garantizar su conservación y promover un desarrollo sustentable.
Este documento presenta los objetivos y actividades de una lección sobre la historia evolutiva y biodiversidad de Sudamérica. El objetivo es identificar y analizar la historia evolutiva de Sudamérica a través de lecturas y presentaciones de gráficos. Las actividades incluyen describir actividades que perjudican ecosistemas ecuatorianos como océanos, manglares y bosques, y elaborar mapas conceptuales y cuadros sobre características y amenazas de diferentes ecosistemas.
Este documento define la biodiversidad como la variabilidad de organismos vivos de cualquier fuente, incluidos ecosistemas acuáticos y complejos ecológicos. Explica que la biodiversidad mide la riqueza de un ecosistema por la cantidad de organismos distintos que contiene, y que entre mayor biodiversidad, más rico y funcional será el ecosistema. Los objetivos son reconocer la importancia de la biodiversidad, concientizar sobre su relevancia en el mundo, y lograr que el aprendiz reconozca la importancia de br
Este documento define y explica las unidades básicas de la ecología como nicho ecológico, hábitat, ecosistema, biodiversidad, biósfera y bioma. También describe los ciclos biogeoquímicos y su importancia para comprender los problemas ambientales. Además, presenta las leyes básicas de la ecología según Barry Commoner. Finalmente, incluye referencias bibliográficas sobre estos temas.
El documento proporciona información sobre las islas Columbretes, un archipiélago volcánico situado frente a la costa de Castellón, España. Originalmente, las islas tenían un ecosistema único lleno de vegetación y especies endémicas. Sin embargo, cuando las familias de fareros se instalaron allí a mediados del siglo XIX, el ecosistema comenzó a deteriorarse rápidamente debido a la introducción de animales domésticos y la tala de vegetación. Finalmente, en 1988, las islas fueron declaradas parque
El documento describe los diferentes tipos de ecosistemas, incluyendo acuáticos, terrestres y aéreos. Explica las funciones energéticas y materiales de los ecosistemas, los niveles tróficos y los ciclos de elementos como el carbono, oxígeno, agua y nitrógeno. Los ecosistemas proporcionan flujos de energía y nutrientes a través de las redes alimenticias y los ciclos biogeoquímicos.
El documento describe un estudio de una nanocuenca ubicada en cinco municipios de Nuevo León, México que forma parte de una microcuenca de 543 hectáreas. Se mapearon las curvas de nivel de la nanocuenca identificando el punto más alto a 2640 msnm y el más bajo a 1665 msnm. El estudio analizará el comportamiento hidrológico de la nanocuenca usando SIG.
El documento presenta una infografía sobre las áreas naturales protegidas de la Reserva de la Biosfera de los Pantano de Centla realizada por el alumno Mauricio Reyes Isidro para su clase de Ecología impartida por la maestra Lic. María Guadalupe Ramón García el 22 de mayo de 2021 como parte de las actividades del sexto semestre del grupo A en Nacajuca, Tabasco.
Este documento describe los conceptos básicos de materia y energía en los ecosistemas. Explica que la materia es todo lo que ocupa un espacio y que la energía es la capacidad de producir transformaciones. Describe cómo la materia y la energía se transmiten a través de las relaciones tróficas en las cadenas alimenticias y cómo la fotosíntesis incorpora materia a los ecosistemas. También resume los ciclos de la materia y la energía.
El documento describe un sendero ecológico en el Parque Nacional Yacambu que incluye 7 estaciones que cubren temas como cabañas para resguardo durante lluvias, diferentes tipos de musgos, un yacimiento de arcilla y una cascada represora de sedimento. El sendero fue creado por dos autores de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador para educar sobre el medio ambiente.
Los alumnos de 3oA presentaron varios inventos en su clase de Ciencias Naturales con el profesor Don Alejandro. Crearon máquinas simples como palancas, planos inclinados y poleas para resolver problemas cotidianos. Los estudiantes demostraron su creatividad e interés por las ciencias con sus originales inventos.
Prueba de ensayo ecología 1er bimestrejloorandrade
Los organismos utilizan diferentes mecanismos para regular su temperatura en ambientes cálidos o fríos. Los homeotermos regulan su temperatura internamente, los poiquilotermos lo hacen externamente mediante la exposición a la radiación, y los heterotermos usan mecanismos internos y externos. La sucesión primaria ocurre cuando no hay vida previa, mientras que la secundaria sucede donde ya hay vida establecida. Las relaciones de competencia entre especies incluyen consumo como la depredación, prevención como el parasitismo, superpos
Este documento presenta un informe de práctica de campo realizado por estudiantes de la Universidad de Córdoba en Colombia. El informe identifica y describe problemas ambientales en sitios como el río Sinú, la Ciénaga Grande de Lorica y Cispatá. El resumen describe las problemáticas ambientales encontradas como la contaminación de los ríos, la desecación de humedales y la contaminación de manglares. El objetivo del informe era reconocer los problemas ambientales en la región y sus implicaciones.
El documento explica la relación entre el biotopo y la biocenosis. El biotopo es el hábitat físico que proporciona los recursos para la biocenosis, que son las comunidades de organismos que interactúan en ese hábitat. Luego describe los niveles tróficos, incluidos productores, consumidores y descomponedores, y cómo estas relaciones tróficas se representan en cadenas y redes alimenticias.
Equipo 4. Mezclado de Polímeros quimica de polimeros.pptxangiepalacios6170
Presentacion de mezclado de polimeros, de la materia de Quimica de Polímeros ultima unidad. Se describe la definición y los tipos de mezclado asi como los aditivos usados para mejorar las propiedades de las mezclas de polimeros
Aletas de Transferencia de Calor o Superficies Extendidas.pdfJuanAlbertoLugoMadri
Se hablara de las aletas de transferencia de calor y superficies extendidas ya que son muy importantes debido a que son estructuras diseñadas para aumentar el calor entre un fluido, un sólido y en qué sitio son utilizados estos materiales en la vida cotidiana
1. LÍPIDOS
UNIVERSIDAD NACIONAL AGRARIA DE LA SELVA
FACULTAD DE RECURSOS NATURALES RENOVABLES
DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE CIENCIAS AMBIENTALES
Mblgo. M. Sc. Luis A. Sánchez Romero
CURSO: BIOQUÍMICA AMBIENTAL