Instituto Comunitario de Biodiversidad y Cultura en Casa Pueblo

1. Instituto Comunitario de Biodiversidad y Cultura (ICBC)
Casa Pueblo de Adjuntas
Escuela Elemental de la Comunidad Washington Irving
Acuerdos de Cooperación: Universidad de Puerto Rico - Mayagüez (Programa de Biotecnología Industrial, Departamento de
Biología, Departamento de Geología), Departamento de Recursos Naturales y Ambientales

2. El ICBC fomenta la investigación como
alternativa real al aprendizaje ya que la
enseñanza tradicional presume que (i) el
niño no sabe y viene a aprender, (ii) el
maestro sabe y viene a enseñar a quien no
sabe y (iii) la inteligencia se llena
progresivamente por la acumulación y
repetición de conocimientos. La escuela
transmisiva o la escuela mecánica repite las
vivencias externas en un estado de
inconciencia.
¿Enseñar, aprender o experimentar?

3. Facilidades
• El ICBC está localizado en el edificio centenario
(1903) de la Escuela Elemental de la Comunidad
Washington Irving de Adjuntas. Las facilidades
incluyen:
– Salón de aprendizaje cooperativo,
– Laboratorio ecología
– Herbario
– Laboratorio de hidroponía
– Jardín de lepidópteras
– Vivero de plantas
– Auditorio
– Bosque del Pueblo, Bosque La Olimpia y la parcela
permanente de monitoría de biodiversidad establecida
junto al Instituto Smithsonian.
– Ríos y otros recursos naturales de la zona

4. Instituto Comunitario de Biodiversidad y Cultura (ICBC)
Casa Pueblo de Adjuntas / Escuela Elemental de la Comunidad Washington Irving
LABORATORIO HIDROPÓNICO
El Laboratorio de Cultivos Hidropónicos fue establecido por el Café Madre Isla como aportación al ICBC. Este laboratorio cuenta con bancos de siembra que
operan de manera independiente, es decir, se puede controlar una variable experimental y de esta manera emplear la investigación como método de adquisición del
conocimiento. Simultáneamente, se fomenta una cultura de trabajo rica en ética social promoviendo un proceso de aprendizaje cooperativo, simpático y creador.
¿Qué es un sistema de cultivo hidropónico?
El cultivo hidropónico es un sistema de crecimiento de plantas en ausencia de suelo y donde
se suplen todos los nutrimentos necesarios por medio de una solución nutritiva.
Componentes de un Hidropónico
• Bancos (soporte de las plantas)
• Sistemas de riego (controla la frecuencia y cantidad de solución nutritiva)
• Solución nutritiva (contiene los 16 elementos esenciales para la planta a un pH óptimo)
• Invernadero (control de factores ambientales como luz, lluvia, humedad y temperatura)
Beneficios de cultivar en un Hidropónico
Facilita el manejo de los nutrimentos y su utilización efectiva
Facilita el control de factores abióticos y bióticos
Reduce infecciones de plagas
Previene contaminación de cuerpos de agua con fertilizantes o plaguicidas
Mejora la calidad del fruto
Cosechas contínuas
Mayor producción en menos espacio
pH 6 pH 8

5. Jardín de Lepidópteras
Instituto Comunitario de Biodiversidad y Cultura
Casa Pueblo de Adjuntas
Anatomía de una larva (oruga)
Larva/Oruga
Microscopía
Electrónica de Rastreo
(UPRM)
Huevo

6. Primer encuentro Escuela
Comunitaria (horario natural )
21 de enero de 2003.

8. Brunilda García
Taller del DIARIO

9. Evaluación externa trabajos del ICBC:
Dra. Rosa Buxeda
Dr. Lorenzo Saliceti
UPR-Mayagüez
Programa de Biotecnología Industrial
Edgardo González
DRNA
Prof. Tinti Deyá

10. Taller sobre hidrología, atmósfera y suelo de
mejoramiento profesional a meastros de la escuela.

11. Carlos Quiles
Taller de DÉCIMA

13. De la Escuela Elemental a la Universidad
Experiencia universitaria para niños investigadores del
Instituto Comunitario de Biodiversidad y Cultura
Escuela Elemental Washington Irving
Casa Pueblo de Adjuntas
Universidad de Puerto Rico
Recinto de Mayagüez
16 de octubre de 2003
Fotosíntesis y calculadora gráfica (Prof. Donato Seguí)
Interpretación de flora (Dr. Duane Kolterman)
Herbario (Prof. Janine Vélez y Dr. Gary Breckon)
Microscopía electrónica (Dra. Vivian Navas, Dr. Carlos Muñoz, Prof. José Almodóvar)
Fermentaciones (Dr. Lorenzo Saliceti, Dra. Rosa Buxeda)
Laboratorio reciclaje de papel (Prof. Gladys Toro)

14. Programa de
Investigación
Calidad de Agua

16. Ante la Junta de Planificación con
el Plan de Conservación de Casa
Pueblo para Adjuntas, 6 de marzo de
2003.

18. Casa Pueblo/CANARI
14 al 16 de marzo de
2003.
Taller Estudio-de-Caso del
Bosque del Pueblo para su
publicación en inglés y español
por IIED (Unión Europea). Este
caso se divulgará en el Caribe,
Latinoamérica, Asia, África y
Europa como modelo de manejo
comunitario de reservas
forestales.

20. Drs. E. Top, L. Forney y A. Massol
Curso Universitario (3 créditos)
UPR-Mayagüez

21. Milly Gil (Univisión)
Grabación reportaje
especial para la
Semana de la Educación
30 de abril de 2003.

23. El proyecto ICBC es uno de redención social que propone
la transformación por medio de la re-educación como
elemento fundamental para la erradicación del crimen, la
delincuencia juvenil y la deserción escolar. Nos
adscribimos a las palabras del maestro Eugenio María de
Hostos cuando en sus postreros años señaló “al propósito
sano, bueno y necesario, de dominar la criminalidad
escandalosa, repugnante y peligrosa, sólo se puede
llegar por medio de una educación. Y como la educación
completa de todas las aptitudes individuales y sociales, no
habrá necesidad de que la educación común se ponga a
hacer sabios, sino de que se ponga a formar hombres”.