El documento presenta una actividad para identificar semejanzas y diferencias entre imágenes. El objetivo es que los niños observen pares de imágenes y determinen qué característica es común o en qué se diferencian, presionando una estrella para recibir comentarios de retroalimentación.

2. SEMEJANZAS
VERBALES
Objetivos
 Identificar semejanzas y diferencias
Actividad
 El niño debe observar ambas imágenes que se le
presentan e identificar cual es la semejanza,
diferencia o característica que más representa a los
elementos que se muestran en cada diapositiva.
 Pulsa la estrella para desencadenar el sonido.

3. ¿En que se diferencian?
¿En que se parecen?

4. ¿En que se diferencian?
¿En que se parecen?

5. ¿En que se diferencian?
¿En que se parecen?

6. ¿En que se diferencian?
¿En que se parecen?

7. ¿En que se parecen?
¿En que se diferencian?
¿En que se parecen?

8. ¿En que se diferencian?
¿En que se parecen?

9. ¿En que se diferencian?
¿En que se parecen?

10. ¿En que se diferencian?
¿En que se parecen?

11. ¿En que se diferencian?
¿En que se parecen?

12. ¿En que se diferencian?
¿En que se parecen?

13. ¿En que se diferencian?
¿En que se parecen?

14. ¿En que se diferencian?
¿En que se parecen?

15. ¿En que se diferencian?
¿En que se parecen?

16. ¿En que se diferencian?
¿En que se parecen?

17. ¿En que se diferencian?
¿En que se parecen?

18. ¿En que se diferencian?
¿En que se parecen?

19. ¿En que se diferencian?
¿En que se parecen?

20. ¿En que se diferencian?
¿En que se parecen?

21. ¿En que se diferencian?
¿En que se parecen?

22. ¿En que se diferencian?
¿En que se parecen?

23. ¿En que se diferencian?
¿En que se parecen?

24. Muchas gracias niños