1. 8º
http://es.wikipedia.org/wiki/Armon%C3%ADa
COMPOSICIÓN
La “composición” en el ámbito del liceo o colegio
puede entenderse como “todos los actos de
invención musical hechos por cualquiera en cualquier
estilo”, considerándose que el término
componer involucra “actividades tales como improvisar
o arreglar, estilos particulares de componer,
y no procesos diferenciados. (...) Al improvisar, la
composición y la interpretación suceden al mismo
tiempo: el intérprete compone a medida que va tocando.
Arreglar consiste en adaptar otra composición.
Por lo tanto, un compositor puede hacer un
arreglo para piano de una melodía folclórica, o de
una obra de Händel”. (Mills, op. cit., págs. 43-44).
CREACIÓN MUSICAL
Se estima que la conceptualización del factor
“creatividad musical” reviste una especial complejidad
y que, en todo caso, no es reductible
sólo a la actividad de “composición musical”. En
efecto, se entiende que los actos y procesos de
creación musical involucran de distinta manera,
y con grados de profundidad variable, los
ámbitos de la composición, la interpretación e
incluso ciertas formas de apreciación, sobre todo
aquéllas realizadas por quien desarrolla un proceso
de composición o interpretación musical
individual.
FORMAS DE CONSTRUCCIÓN MUSICAL
Organización de los sonidos según principios
de permanencia, cambio y retorno: repetición,
imitación, variación, desarrollo, improvisación,
etc. Las formas de construcción musical son
una dimensión central en la constitución de
ciertas “lógicas” compositivas e interpretativas
de diversas tradiciones, repertorios y estilos.
MELODÍA
Es una sucesión orgánica y reconocible de alturas
y ritmos, estructurada con ciertas normas
cambiantes según la época. En la música occidental

2. tonal, el concepto denota típicamente
una sucesión de sonidos dentro de alguna tonalidad
que conduce a una conclusión claramente
reconocible. Por tanto, estas melodías
suelen sugerir ciertas armonías acompañantes.
La estructura tonal de tales melodías se encuentra
también íntimamente relacionada con su
estructura rítmica y métrica, de tal forma que
la melodía en la música tonal occidental es fundamentalmente
inseparable del ritmo, el metro
y la armonía. En su origen histórico, la melodía
tuvo una fuerte relación con el habla y la
vocalidad, por lo que su estructuración contempló
las estructuras de frases y oraciones. Al aparecer
luego la música puramente instrumental
se siguió caracterizando a las melodías, empleando
expresiones tales como incisos, semi
frases, frase, período, cadencia, antecedente y
consecuente.