CURSO: DISEÑO DE UNIDADES DIDÁCTICAS PARA SECUNDARIA Y PREPARATORIA INCORPORANDO LA TECNOLOGÍA

1. Los cuatro pilares
de
la educación
Cristina Carnero Orona

2. ¿Cómo es la educación hoy?
La educación del siglo XXI se orienta a
los conocimientos teóricos y técnicos,
éstos son las bases de las competencias

3. Aprender a conocer
Implica descubrir, comprender,
analizar, reflexionar el propio entorno
permitiendo descifrar e interpretar la
realidad. Se requiere la atención, la
memoria y el pensamiento
(Aprender a aprender)

4. ¿Cómo los ayudamos a Aprender a
aprender?
* Promover el uso de * Diseñar e incorporar
las tecnologías, a nuestra didáctica
diseñando actividades y
actividades y experiencias que
experiencias que promuevan la
requieran el uso de investigación virtual,
los medios de documental, de
información y campo y
comunicación. experimental.

5. Aprender a hacer
El propósito no es sólo que adquieran
una calificación profesional, sino
competencias que capacite a los
alumnos a enfrentar diferentes
situaciones y a trabajar en equipo
acorde a las estructuras económicas de
su contexto geográfico y temporal

6. ¿Cómo lograr la apropiación y
transferencia de los aprendizajes?
 Los docentes utilizan estrategias didácticas que favorecen
la apropiación y transferencia de los aprendizajes
(Metacognición y autonomía intelectual)
 Se tiene que crear los espacios didácticos para que los
alumnos demuestren creatividad, ingenio y originalidad
 Los docentes ponen en marcha una didáctica que favorece
el desarrollo de habilidades metacognitivas en los alumnos
para que éstos sean capaces de regular sus procesos de
aprendizaje y generar autoaprendizaje.

7. Aprender a convivir
Promover el
descubrimiento de uno
mismo y del otro. La
escuela es un espacio de
socialización donde el
joven realiza proyectos
cooperativos en forma
continua, reforzando los
valores y la conciencia

8. Aprender a ser
Favorecer la creatividad, la
imaginación, la
innovación, respetando
la diversidad de
personalidades y las
diferentes capacidades.
Se logre alcanzar la
capacidad de autonomía,
de juicio y de
responsabilidad.

9. ¿Cómo los  1. Aceptarse
ayudamos a  2. Tomar decisiones
desarrollar su  3. Interpretar la expresión de
los sentimientos
potencialidad?
 4. Autonomía e Iniciativa
 7. Valores Universales
RESPETANDO
 9. Conocer y seguir y
SUS valorar las normas
CAPACIDADES  10. Desarrollar actitud crítica
SOCIO-  11. Coniencia Social
AFECTIVAS  13. Respeto a la diversidad
 14. Colaborar en grupo