Evaluaciòn Lenguaje 7º

1. Evaluación de Lenguaje y Comunicación
Unidad 2
I.- Lee los siguientes textos y luego realiza las actividades que se indican:
1. Señala cuál de las descripciones es más objetiva y cuál más subjetiva. Fundamenta tu
respuesta con fragmentos del texto. (6 puntos)
2. Identifica 5 adjetivos calificativos en ambos textos y escríbelos junto al sustantivo al que
determinan. Luego selecciona tres de ellos y crea tres frases adjetivas. (5 puntos)
3. Responde en relación a la película observada “Subterra” del autor: Baldomero Lillo.
a) La historia narrada es una historia real o ficticia ¿Por qué? (1pts)
b) Describa los tipos de ambientes expuestos a lo largo de la película. (1pts)
Nombre:______________________________________________________Curso:7 año
Fecha:__________________________ Puntaje obtenido:_____________ Puntaje ideal:______

2. c) Existe alguna relación entre la película “Subterra” y “El niño con el pijama a rayas”.
Explique y fundamente. (2pts.)
d) Reescribe el final de Subterra ¿Cómo te hubiera gustado que terminara? (4pts)
II.-Comprensión de un cuento breve (4pts)
1. ¿Qué tipo de texto acabas de leer?
a. Lírico.
b. Narrativo.
c. Dramático.
d. Expresivo
2. ¿Qué tipo de caracterización del protagonista destaca?
a. Física.
b. Social.
c. Sicológica.
d. Educacional.
3. ¿Qué tipo de narrador predomina en el texto?
a. Testigo.
b. Protagonista.
c. Omnisciente.
d. Conocimiento relativo.

3. 4. ¿Por qué el hombre aprendió a ladrar?
a. Porque era divertido.
b. Porque no quiere llorar.
c. Porque no entiende a la gente.
d. Porque quiere mucho a los perros.
III.- Indique que tipo de función del lenguaje se utiliza en los siguientes casos:
(6pts)
1.-Son las tres de la tarde
a) Función apelativa.
b) Función referencial.
2.-“¡Oye, oye, espera un momento!”
a) Función apelativa.
b) Función referencial.
3.-“La gasolina es un producto derivado
del petróleo.”
a) Función apelativa.
b) Función referencial.
4.-
a) Función apelativa.
b) Función referencial.
5.- ¿Cuál es la intención en las siguientes expresiones?
¡Ana, cuidado con esa ola!
a) Avisar al receptor de un peligro.
b) Informar y explicar
Las olas son ondulaciones del mar.
a) Avisar al receptor de un peligro.
b) Informar y explicar.

4. IV.-Analice las siguientes oraciones según se indica. (0,5 pts. c/u)
1) La presencia del arbolito hacía el ambiente aún más patético.
Sujeto:
Núcleo del sujeto:
Clasificación del sujeto:
Predicado:
Núcleo del predicado:
2) Las luces navideñas de las calles parecían una equivocación.
Sujeto:
Núcleo del sujeto:
Clasificación del sujeto:
Predicado:
Núcleo del predicado:
3) La apicultura, el arte de cuidar abejas, es mi afición favorita.
Sujeto:
Núcleo del sujeto:
Fs. yuxtapuesta:
Clasificación del sujeto:
Predicado:
Núcleo del predicado:
4) No vino a cenar ni explicó la razón.
Sujeto:
Núcleo del sujeto:
Clasificación del sujeto:
Predicado:
Núcleo del predicado: