Ponencia presentada en el VIII Congreso Internacional de Ciudades Educadoras
Genova, 17 al 20 de Noviembre 2004.
Resumen ejecutivo del proyecto educativo que se desarrollaba en Mérida.
Coredactada con Walter Trejo Urquiola
Ponencia presentada en el VIII Congreso Internacional de Ciudades Educadoras
Genova, 17 al 20 de Noviembre 2004.
Resumen ejecutivo del proyecto educativo que se desarrollaba en Mérida.
Coredactada con Walter Trejo Urquiola
¿En qué consiste la invitación?
La Comisión de la Verdad y sus aliados invitan a todos los establecimientos
educativos de educación básica y media en el país a organizarse para vivir un día
especial el próximo 12 de agosto1. El objetivo de esta jornada es que, pasando por
todas las aulas, desde preescolar hasta grado 112, y vinculando a toda nuestra
comunidad educativa, podamos dedicar ese día a celebrar y reflexionar sobre un
acontecimiento histórico en nuestro país relacionado con la implementación del
Acuerdo de Paz de 2016: la entrega del Informe Final de la Comisión de la Verdad
después de más de 3 años de trabajo, y sobre todo, lo que el Legado de esta
Comisión significa para la educación para la paz en los años que vienen.
Si estás interesado en participar de esta jornada de movilización pedagógica y
cultural, ¡sigue leyendo!
¿En qué consiste la invitación?
La Comisión de la Verdad y sus aliados invitan a todos los establecimientos
educativos de educación básica y media en el país a organizarse para vivir un día
especial el próximo 12 de agosto1. El objetivo de esta jornada es que, pasando por
todas las aulas, desde preescolar hasta grado 112, y vinculando a toda nuestra
comunidad educativa, podamos dedicar ese día a celebrar y reflexionar sobre un
acontecimiento histórico en nuestro país relacionado con la implementación del
Acuerdo de Paz de 2016: la entrega del Informe Final de la Comisión de la Verdad
después de más de 3 años de trabajo, y sobre todo, lo que el Legado de esta
Comisión significa para la educación para la paz en los años que vienen.
Si estás interesado en participar de esta jornada de movilización pedagógica y
cultural, ¡sigue leyendo!
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
Documento sobre las diferentes fuentes que han servido para transmitir la cultura griega, y que supone la primera parte del tema 4 de "Descubriendo nuestras raíces clásicas", optativa de bachillerato en la Comunitat Valenciana.
1. “2022 Año del Quincentenario de Toluca de Lerdo, Capital del Estado de México”
“2022.Año del Quincentenario de la Fundación de Toluca de Lerdo, Capital del Estado de México”
EDUCACIÓN PARA LA SALUD
CICLO ESCOLAR 2022-2023
PROYECTO “ACCIONES POR LA PAZ”
ESCUELAS PRIMARIAS: “FRAY BARTOLOMÉ DE LAS CASAS” Y” BENITO JUÁREZ”
MUNICIPIO: VILLA DONATO GUERRA
ZONA ESCOLAR: P170
QUE PRESENTA
DENISSE MARTÍNEZ ARCE
PROMOTOR DE SALUD
2. “2022 Año del Quincentenario de Toluca de Lerdo, Capital del Estado de México”
“2022.Año del Quincentenario de la Fundación de Toluca de Lerdo, Capital del Estado de México”
VILLA DONATO GUERRA, AGOSTO-NOVIEMBRE 2022
PRESENTACIÓN:
Uno de los fines principales del sistema educativo es la formación para paz, la cooperación y la solidaridad entre los
pueblos. Se trata, no cabe duda, de un objetivo de suma importancia para el desarrollo y la construcción de una convivencia
justa, respetuosa y solidaria entre las personas y los pueblos.
La educación para la paz es una forma de educar en los valores, una demanda que nuestra sociedad pide a la escuela de
hoy con creciente insistencia, para promover en los niños y jóvenes una formación que favorezca todos los aspectos de su
desarrollo. La educación para la paz supone un proceso educativo continuo y permanente, exige educar desde y para unos
determinados valores tales como la justicia, la cooperación, la solidaridad, el desarrollo de la autonomía personal, etc., al
tiempo que se rechazan actitudes contrarias como la discriminación, la intolerancia, el racismo o la violencia.
Pero, además, es una educación para la acción y el compromiso, una lección continua de comportamientos y actitudes
prácticas que en el aula los educadores deben manifestar ante sus alumnos.
3. “2022 Año del Quincentenario de Toluca de Lerdo, Capital del Estado de México”
“2022.Año del Quincentenario de la Fundación de Toluca de Lerdo, Capital del Estado de México”
SECUENCIA DE ACTIVIDADES
INICIO: Abecedario de la paz
Puedes comenzar la clase haciendo una lluvia de ideas donde cada niño o niña mencionen palabras relacionadas con la paz.
Una por cada palabra del abecedario.
La docente menciona la importancia de la paz en el mundo.
El docente propone hacer un acróstico con la palabra relacionada con la paz. (Ejemplo)
4. “2022 Año del Quincentenario de Toluca de Lerdo, Capital del Estado de México”
“2022.Año del Quincentenario de la Fundación de Toluca de Lerdo, Capital del Estado de México”
DESARROLLO: Huellas de la paz
Cada uno de los alumnos marca su huella de la palma de su mano en una hoja negra, empleando pintura blanca.
Elaboran un mural titulado “DÍA DE LA PAZ” donde los alumnos coloquen sus huellas, después los alumnos comentan la
importancia de mantener la paz.
5. “2022 Año del Quincentenario de Toluca de Lerdo, Capital del Estado de México”
“2022.Año del Quincentenario de la Fundación de Toluca de Lerdo, Capital del Estado de México”
CIERRE: Árbol de la paz
Cada uno de los alumnos escribe en un pedacito de hoja de color, una idea de cómo mantener y promover la paz en el mundo.
En la silueta de un árbol, los alumnos pegan sus ideas no sin antes mencionar sus ideas a sus demás compañeros.
6. “2022 Año del Quincentenario de Toluca de Lerdo, Capital del Estado de México”
“2022.Año del Quincentenario de la Fundación de Toluca de Lerdo, Capital del Estado de México”
HOJAS DE FIRMAS
ELABORÓ
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Promotor
Denisse Martínez Arce
REVISÓ Y AUTORIZÓ
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Asesor metodológico
MARÍA DEL PILAR POSADAS FLORES
ENCARGADA DEL DESPACHO DE LA COORDINACIÓN DE ÁREA L034
ENTERADOS
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Director Escolar Director Escolar
Profr. J. Isabel Araujo Bustos Prof. Gustavo Gómez Chamorro