Este documento presenta un plan de estudios para la educación de la salud en una escuela primaria. El plan se centra en las enfermedades diarreicas y incluye actividades diferenciadas para el primer y segundo grado. Las sesiones cubren temas como los síntomas, causas y prevención de las enfermedades diarreicas a través de lecturas, juegos y creación de anuncios de servicio público. El objetivo es que los estudiantes reconozcan y practiquen hábitos saludables para prevenir estas enfermedades

1. “2022. Año del Quincentenario de Toluca, Capital del Estado de México”
PLANEACIÓN DIDÁCTICA 1° y 2°
EDUCACIÓN PARA LA SALUD
Ciclo escolar 2021-2022
NOMBRE DEL PROMOTOR: DENISSE MARTINEZ ARCE FECHA: ABRIL
Escuela: FRAY BARTOLOME DE
LAS CASAS
MUNICIPIO: DONATO GUERRA NIVEL: PRIMARIA
ASIGNATURA: VIDA SALUDABLE TPO: APROX: UN MES CICLO:2021-2022
APRENDIZAJE ESPERADO:
CONOCIMIENTO DEL MEDIO
• Reconoce las distintas partes del cuerpo, y practica hábitos de
higiene y alimentación para cuidar su salud.
• Reconoce los órganos de los sentidos, su función, y practica
acciones para su cuidado.
TEMA COMÚN: ENFERMEDADES DIARREICAS
Enfermedades diarreicas.
CONTENIDOS DIFERENCIADOS POR GRADO
1° Identificación síntomas y acciones de
prevención de enfermedades diarreicas.
 2° Identificación de enfermedades
diarreicas, síntomas, causas y
consecuencias.
MATERIALES:
Libro de texto- Español Lengua Materna 1°, hojas
blancas, colores, lápices, impresiones.
Hojas blancas, colores, lápices, impresiones.
ACTIVIDAD INICIAL:
1. Análisis y reflexión de enfermedades diarreicas.
ACTIVIDAD DIFERENCIADA POR GRADO
Gobierno del
Estado de México

2. Sesión 1
Inicio: Docente- Presenta
a los alumnos la siguiente
imagen:
 Pide a los alumnos
nombrar que
enfermedad está presentado la niña y que
pudo causar la enfermedad.
 Los alumnos mencionan las causas por las que
se origina la diarrea.
Desarrollo:
 Docente – Invita a los alumnos a explorar su
libro de Español Lengua Materna pág.99.
 Con apoyo de la docente leen que son las
enfermedades diarreicas, síntomas, causas y
consecuencias.
 Se comenta que acciones realizan los alumnos
en casa para prevención de enfermedades
diarreicas.
Cierre: En una hoja blanca los alumnos colocan en el
centro de como título: ¿Cómo prevengo las
enfermedades diarreicas?, pegan una silueta de un
estomaguito.
Sesión 1
Inicio: Docente- Presenta a los alumnos la
siguiente imagen:
Pide a los alumnos
nombrar que
enfermedad está
presentado la niña y que
pudo causar la
enfermedad.
Los alumnos mencionan las causas por las que
se origina la diarrea.
Desarrollo: Docente- Orienta a los alumnos
para elaborar una tabla temática.
“Enfermedades diarreicas”
(La tabla puede ser ilustrada)
ENFERMEDADES DIARREICAS
¿Qué son las
enfermedades
diarreicas.
Causas
Síntomas
Consecuencias
Cierre: Al final se dialoga como podrían difundir
la información a sus familiares y amigos. Los
alumnos hacen sus propuestas.
 Elaboran un dibujo de alguna acción de
prevención de enfermedades diarreicas.
Sesión 2:

3. Alrededor del estomaguito escriben y/o dibujan las
acciones que realizan en casa para la prevención de
enfermedades diarreicas.
(De tal manera que quede un esquema)
Sesión 2:
Inicio:
Docente- Plantea las siguientes situaciones y pide a
los alumnos reflexionen si es correcto o no.
 Lavarme solo con agua es suficiente.
 Lavo frutas y verduras antes de consumirlas.
 Consumo mis alimentos mientras juego con la
mascota.
 Antes y después de visitar a un enfermo mis
manos tengo que lavar.
Desarrollo:
 Alumnos – Comentan que síntomas presentan
al tener diarrea.
 Los alumnos juegan al memorama de los
síntomas de la de la diarrea.
Inicio:
Docente- Plantea las siguientes situaciones y
pide a los alumnos reflexionen si es correcto o
no.
 Lavarme solo con agua es suficiente.
 Lavo frutas y verduras antes de
consumirlas.
 Consumo mis alimentos mientras juego
con la mascota.
 Antes y después de visitar a un enfermo
mis manos tengo que lavar.
Desarrollo:
Docente- Muestra el siguiente anuncio social a
los alumnos y pide a los alumnos, describan
que información contiene (¿Qué promueve, a
quién está dirigido?
Cierre: Alumnos, elabora un anuncio similar al
presentado por el docente, con alguna de las
medidas de prevención de enfermedades
diarreicas. Pueden emplear sus propios
recursos.
Al finalizar comentan su trabajo.

4. 
Cierre: En una hoja blanca los alumnos colocan en el
centro de como título: ¿Síntomas de enfermedades
diarreicas? Y realizan un dibujo con el síntoma que
eligieron. Escriben el síntoma.
PUESTA EN COMUN DEL TRABAJO
Breve explicación enfermedades diarreicas,
síntomas, causas y consecuencias.
Breve explicación enfermedades diarreicas,
síntomas, causas y consecuencias.
EVALUACIÓN
1.- Reconoce acciones para la prevención de
enfermedades diarreicas.
2.- Reconoce síntomas de enfermedades
diarreicas.
1.- Identifica enfermedades diarreicas, síntomas,
causas y consecuencias.
Promueve acciones para la prevención de
enfermedades diarreicas.
ELABORÓ
PROMOTORA. DENISSE MARTÍNEZ ARCE
REVISÓ (asesor)
MARIA DEL PILAR POSADAS FLORES
ASESORA METODOLÓGICA

5. Vo. Bo. (COORDINADOR)
PROF. FRANCISCO ARZATE ROBERTSON
COORDINADOR DE AREA
Vo. Bo. (DIRECTOR)
PROF. HERIBERTO CARRANZA ROBLES
SUBDIRECTOR ESCOLAR