La ciberconvivencia se refiere a las normas de etiqueta en Internet para promover el respeto entre los usuarios. El documento explica que Nacho sufrió acoso anónimo en una red social. A pesar de restringir las preguntas a usuarios identificados, las personas que lo insultaban creaban perfiles falsos. El documento ofrece consejos como pedir permiso antes de etiquetar fotos ajenas y enseñar a los hijos a denunciar comentarios desagradables.
El documento habla sobre la historia y evolución de Internet, las adicciones que puede generar como la adicción a Internet y a los videojuegos online, y ofrece recomendaciones para prevenir estos riesgos y promover un uso seguro y responsable de Internet, especialmente entre niños y adolescentes.
Este documento describe las redes sociales en Internet, cómo funcionan, sus beneficios y riesgos. Explica que las redes sociales permiten a los usuarios crear perfiles y conectarse con amigos para compartir información. También advierte sobre posibles peligros como la divulgación excesiva de datos personales y los riesgos específicos para niños y adolescentes. Finalmente, ofrece consejos para usar las redes sociales de forma segura.
Este documento ofrece consejos sobre el uso responsable de las redes sociales, incluyendo evitar hacerse amigo de desconocidos en línea, compartir fotos personales o quedar en persona con personas conocidas solo en Internet. También destaca los derechos de los usuarios a comunicarse, aprender y tener privacidad en línea, así como sus deberes de ser prudentes, respetuosos y pedir ayuda a los adultos cuando sea necesario.
Este documento discute los peligros potenciales de las redes sociales e Internet y ofrece consejos para un uso seguro y responsable. En particular, advierte sobre los riesgos de compartir información personal en línea, contactar a extraños y pasar mucho tiempo expuesto a contenidos inapropiados. También enfatiza la importancia de que los padres se involucren y guíen a sus hijos en el uso de la tecnología para evitar que se conviertan en "huérfanos digitales".
Proyecto de concientización de la sociedad respecto a los peligros de las red...n-albarracin
Este documento presenta información sobre los peligros de las redes sociales e Internet y ofrece consejos para un uso seguro. Resume los riesgos de exponer información personal en línea, la posibilidad de contacto con criminales, y la adicción a las redes. También brinda recomendaciones para padres y educadores sobre la supervisión del uso de la tecnología por parte de los niños y la enseñanza de normas de seguridad.
Este documento describe las redes sociales en Internet, cómo funcionan y algunos consejos para usarlas de forma segura. Explica que las redes sociales permiten a los usuarios crear perfiles y conectarse con amigos, compartiendo fotos, videos y mensajes. También advierte sobre posibles riesgos como la exposición de información personal o contactos con desconocidos, recomendando establecer normas de privacidad y supervisión para niños.
Este documento describe las redes sociales en Internet, cómo funcionan, sus beneficios y riesgos. Explica que las redes sociales permiten a los usuarios crear perfiles y conectarse con amigos, compartiendo fotos, videos y mensajes. Sin embargo, también advierte sobre posibles peligros como la divulgación excesiva de información personal o el contacto con desconocidos. Finalmente, ofrece consejos para que los niños usen las redes sociales de manera segura.
El documento resume 10 reglas básicas de etiqueta en la red propuestas por Virginia Shea. Estas reglas incluyen: 1) Recuerda lo humano en tus interacciones online, 2) Adhiérete a los mismos estándares de comportamiento que en la vida real, y 3) Comparte tu conocimiento con la comunidad de una manera útil y positiva. El objetivo es promover una cultura de comunicación armoniosa y respetuosa en internet.
El documento habla sobre la historia y evolución de Internet, las adicciones que puede generar como la adicción a Internet y a los videojuegos online, y ofrece recomendaciones para prevenir estos riesgos y promover un uso seguro y responsable de Internet, especialmente entre niños y adolescentes.
Este documento describe las redes sociales en Internet, cómo funcionan, sus beneficios y riesgos. Explica que las redes sociales permiten a los usuarios crear perfiles y conectarse con amigos para compartir información. También advierte sobre posibles peligros como la divulgación excesiva de datos personales y los riesgos específicos para niños y adolescentes. Finalmente, ofrece consejos para usar las redes sociales de forma segura.
Este documento ofrece consejos sobre el uso responsable de las redes sociales, incluyendo evitar hacerse amigo de desconocidos en línea, compartir fotos personales o quedar en persona con personas conocidas solo en Internet. También destaca los derechos de los usuarios a comunicarse, aprender y tener privacidad en línea, así como sus deberes de ser prudentes, respetuosos y pedir ayuda a los adultos cuando sea necesario.
Este documento discute los peligros potenciales de las redes sociales e Internet y ofrece consejos para un uso seguro y responsable. En particular, advierte sobre los riesgos de compartir información personal en línea, contactar a extraños y pasar mucho tiempo expuesto a contenidos inapropiados. También enfatiza la importancia de que los padres se involucren y guíen a sus hijos en el uso de la tecnología para evitar que se conviertan en "huérfanos digitales".
Proyecto de concientización de la sociedad respecto a los peligros de las red...n-albarracin
Este documento presenta información sobre los peligros de las redes sociales e Internet y ofrece consejos para un uso seguro. Resume los riesgos de exponer información personal en línea, la posibilidad de contacto con criminales, y la adicción a las redes. También brinda recomendaciones para padres y educadores sobre la supervisión del uso de la tecnología por parte de los niños y la enseñanza de normas de seguridad.
Este documento describe las redes sociales en Internet, cómo funcionan y algunos consejos para usarlas de forma segura. Explica que las redes sociales permiten a los usuarios crear perfiles y conectarse con amigos, compartiendo fotos, videos y mensajes. También advierte sobre posibles riesgos como la exposición de información personal o contactos con desconocidos, recomendando establecer normas de privacidad y supervisión para niños.
Este documento describe las redes sociales en Internet, cómo funcionan, sus beneficios y riesgos. Explica que las redes sociales permiten a los usuarios crear perfiles y conectarse con amigos, compartiendo fotos, videos y mensajes. Sin embargo, también advierte sobre posibles peligros como la divulgación excesiva de información personal o el contacto con desconocidos. Finalmente, ofrece consejos para que los niños usen las redes sociales de manera segura.
El documento resume 10 reglas básicas de etiqueta en la red propuestas por Virginia Shea. Estas reglas incluyen: 1) Recuerda lo humano en tus interacciones online, 2) Adhiérete a los mismos estándares de comportamiento que en la vida real, y 3) Comparte tu conocimiento con la comunidad de una manera útil y positiva. El objetivo es promover una cultura de comunicación armoniosa y respetuosa en internet.
El documento presenta una introducción sobre la importancia de que los padres se involucren en el uso que hacen sus hijos de las nuevas tecnologías para evitar que se conviertan en "huérfanos digitales". Explica que existen dos enfoques posibles: la disciplina y censura o la educación en valores, siendo esta última la opción recomendada. También resalta que el mayor riesgo es no usar las tecnologías y la necesidad de que los padres conozcan estas herramientas para aconsejar adecuadamente a sus
Este documento resume los principales peligros que los niños enfrentan en Internet, como el acoso cibernético y la exposición a contenido inapropiado. También enfatiza la importancia de que los padres se eduquen sobre las herramientas y redes sociales más usadas por los menores para poder guiarlos a un uso seguro y provechoso de la tecnología. El documento ofrece consejos como supervisar la actividad en línea de los niños y enseñarles a no compartir información personal con desconocidos.
El documento habla sobre los peligros del uso inadecuado de Internet y las redes sociales para los niños y jóvenes. Advierte que los padres que no se involucren en el uso que hacen sus hijos de la tecnología pueden convertirlos en "huérfanos digitales" que no sabrán enfrentar los riesgos. También destaca la necesidad de regular el acceso y uso de estas herramientas en lugar de prohibirlas, y ofrecer orientación a los hijos sobre un uso responsable y seguro.
Uso seguro y responsable de las redes socialesSilvi Berardo
Este documento habla sobre el uso seguro y responsable de las redes sociales. Explica conceptos como nativos digitales, inmigrantes digitales y colonos digitales. También ofrece consejos para niños, jóvenes y adultos sobre cómo usar las redes sociales de manera positiva y evitar riesgos como el grooming, ciberacoso u otros problemas. Finalmente, da recomendaciones para padres y docentes sobre cómo acompañar a los más jóvenes en el uso de la tecnología.
0 uso responsable de las redes sociales y ticfabian900xd
Este documento habla sobre la sociedad digital e interactiva y el uso responsable de las tecnologías de la información y comunicación (TIC). Explora temas como las generaciones interactivas, los hábitos virtuales, las redes sociales, los riesgos asociados al uso de las TIC, y cómo protegerse como internauta. También discute las oportunidades que brindan las TIC, como la sostenibilidad, la ciudadanía global y la solidaridad, y cómo ser un internauta responsable configurando la privacidad y adoptando buenos hábit
Este documento trata sobre el uso responsable de Internet y las nuevas tecnologías. Señala que Internet permite la comunicación y el acceso al conocimiento, pero requiere guía para un uso ético, especialmente entre los más jóvenes. También describe problemas comunes como el ciberacoso, la violencia de género online, la privacidad y la protección de datos. Finalmente, propone líneas de intervención como estimular usos positivos, situar a los menores como actores activos y aumentar el conocimiento de los adultos sobre las aplicaciones usadas por los
El documento ofrece consejos a los padres sobre la supervisión del uso de Internet por parte de los hijos, como colocar la computadora en un lugar visible, establecer horarios de uso, preguntar sobre los contactos en línea y explicar la diferencia entre lo correcto y lo incorrecto. También advierte sobre posibles riesgos como el ciberacoso, robo de identidad y contactos con extraños.
Riesgos de las redes sociales en Internet.HanniaTadeo
Así como las redes nos ayudan en mucho, en nuestras tareas, a conocer gente nueva... también trae consecuencias, la gente se vuelve adicta a las redes.
El documento habla sobre los riesgos de Internet y ofrece recomendaciones para un uso seguro y adecuado. Menciona los peligros de las redes sociales, el ciberacoso y la divulgación de información personal. También da consejos sobre la educación de los hijos en el uso responsable de la tecnología y la importancia de la supervisión y los filtros de contenido.
Este documento ofrece recomendaciones para hacer un buen uso de Internet en las aulas escolares. Resalta la importancia de proteger los datos de los estudiantes y enseñarles a reconocer recursos didácticos útiles y evitar el acoso cibernético. También brinda consejos sobre el uso responsable de Internet, como controlar el tipo de páginas visitadas, establecer controles de privacidad y enseñar sobre el respeto a la privacidad de los demás.
El documento describe varios programas y sitios web que usan los niños y adolescentes en Internet, incluyendo redes sociales, juegos en línea, correo electrónico y mensajería instantánea. También destaca tanto los beneficios de estas herramientas para la comunicación y entretenimiento, como los posibles riesgos de contacto con extraños, ciberacoso y exposición de información personal. Se proveen recomendaciones para promover el uso seguro y responsable de la tecnología.
El documento proporciona consejos para que los padres supervisen de forma adecuada el uso que hacen sus hijos de Internet, incluyendo establecer límites de tiempo y lugares de acceso, conocer a sus contactos virtuales, explicarles la diferencia entre lo correcto e incorrecto y acompañarlos durante la navegación. También advierte sobre posibles riesgos como el ciberacoso, robo de identidad y contactos con desconocidos, recomendando precauciones.
Este documento ofrece consejos para navegar de forma segura por Internet. Explica que aunque Internet nos facilita la vida diaria, también conlleva peligros como ciberdelincuentes que buscan robar información o esparcir virus. Sin embargo, es posible navegar de forma segura tomando precauciones como verificar que los sitios web sean seguros y cuidar nuestra huella digital. También habla sobre temas como privacidad digital, ciberacoso, sexting y sus consecuencias. En conclusión, Internet trae cosas buenas pero también malas si no
Este documento describe las redes sociales en Internet y sus usos positivos y negativos. Positivamente, permiten conectarse con amigos y familiares, encontrar personas con intereses similares, y establecer conexiones profesionales. Negativamente, pueden exponer datos personales y ser usadas por criminales para acosar o estafar a usuarios, especialmente niños. Se recomienda configurar la privacidad correctamente y no compartir información personal con extraños.
Las redes sociales son atractivas para los adolescentes porque les permiten conocer más personas y sentirse populares, pero su uso excesivo puede afectar negativamente su desarrollo intelectual y su capacidad de concentrarse. Además, existen riesgos como el robo de identidad, la pornografía infantil y la prostitución cibernética. Los jóvenes dependen cada vez más de las redes sociales para comunicarse entre sí, lo que plantea preocupaciones sobre su impacto en la salud mental.
Este documento trata sobre la identidad digital y analiza sus riesgos y beneficios. Entre los riesgos se encuentran la fácil exposición a contenidos no apropiados para la edad del usuario, el uso indebido de imágenes publicadas en línea, y los engaños en chats y redes sociales. Algunos beneficios son la socialización a través de redes sociales, las oportunidades de empleo y negocios que ofrece Internet, y el acceso a información. El documento enfatiza la necesidad de ser conscientes de los
Redes sociales y menores. Conductas de riesgo en Internet pptElena Martín
Este documento trata sobre los riesgos que enfrentan los menores en las redes sociales e internet. Explica las redes sociales y aplicaciones de mensajería más populares, así como los posibles riesgos como el acoso cibernético y la pérdida de privacidad. También ofrece consejos para los padres sobre cómo educar a los hijos sobre la seguridad en internet y establecer límites en el uso de las redes sociales.
El documento describe varios riesgos asociados con el uso de Internet. Menciona riesgos relacionados con contenidos inadecuados, exposición de información personal, ciberacoso, pedofilia, fraude, virus y adicción al uso del tiempo en línea. También señala la importancia de educar a los usuarios, especialmente a los niños, sobre estos riesgos para un uso seguro de Internet.
El documento habla sobre la adicción a Internet. Describe cómo el uso excesivo de Internet puede afectar la psicología de las personas y generar problemas como aislamiento social y depresión. También ofrece recomendaciones para padres sobre cómo controlar el tiempo que los hijos pasan en Internet y evitar una posible adicción.
El documento describe cómo Internet y la Web 2.0 pueden ser espacios de empoderamiento para las mujeres. Señala que la Web 2.0 permite una mayor participación ciudadana a través de blogs y redes sociales, lo que puede ayudar a las mujeres a visibilizarse públicamente y a influir en la agenda política. También destaca que la Web 2.0 ofrece oportunidades para que las emprendedoras se comuniquen, cooperen y generen comunidad en línea.
Presentación para realizar una conferencia a niños y niñas de entre 10 y 12 años con el objetivo de informar y prevenir los riesgos de las tecnologias.
Este documento analiza el potencial de las redes sociales en educación para promover la igualdad de género y reducir la brecha digital. Explica que aunque el acceso a las TIC es ahora más equitativo entre hombres y mujeres, todavía existen diferencias en el uso y actitudes hacia la tecnología. Propone el uso de redes sociales en educación para crear espacios virtuales que fomenten la cooperación e igualdad entre ambos géneros. También presenta ejemplos de cómo otras escuelas han utilizado con éxito las TIC
El documento presenta una introducción sobre la importancia de que los padres se involucren en el uso que hacen sus hijos de las nuevas tecnologías para evitar que se conviertan en "huérfanos digitales". Explica que existen dos enfoques posibles: la disciplina y censura o la educación en valores, siendo esta última la opción recomendada. También resalta que el mayor riesgo es no usar las tecnologías y la necesidad de que los padres conozcan estas herramientas para aconsejar adecuadamente a sus
Este documento resume los principales peligros que los niños enfrentan en Internet, como el acoso cibernético y la exposición a contenido inapropiado. También enfatiza la importancia de que los padres se eduquen sobre las herramientas y redes sociales más usadas por los menores para poder guiarlos a un uso seguro y provechoso de la tecnología. El documento ofrece consejos como supervisar la actividad en línea de los niños y enseñarles a no compartir información personal con desconocidos.
El documento habla sobre los peligros del uso inadecuado de Internet y las redes sociales para los niños y jóvenes. Advierte que los padres que no se involucren en el uso que hacen sus hijos de la tecnología pueden convertirlos en "huérfanos digitales" que no sabrán enfrentar los riesgos. También destaca la necesidad de regular el acceso y uso de estas herramientas en lugar de prohibirlas, y ofrecer orientación a los hijos sobre un uso responsable y seguro.
Uso seguro y responsable de las redes socialesSilvi Berardo
Este documento habla sobre el uso seguro y responsable de las redes sociales. Explica conceptos como nativos digitales, inmigrantes digitales y colonos digitales. También ofrece consejos para niños, jóvenes y adultos sobre cómo usar las redes sociales de manera positiva y evitar riesgos como el grooming, ciberacoso u otros problemas. Finalmente, da recomendaciones para padres y docentes sobre cómo acompañar a los más jóvenes en el uso de la tecnología.
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Este documento habla sobre la sociedad digital e interactiva y el uso responsable de las tecnologías de la información y comunicación (TIC). Explora temas como las generaciones interactivas, los hábitos virtuales, las redes sociales, los riesgos asociados al uso de las TIC, y cómo protegerse como internauta. También discute las oportunidades que brindan las TIC, como la sostenibilidad, la ciudadanía global y la solidaridad, y cómo ser un internauta responsable configurando la privacidad y adoptando buenos hábit
Este documento trata sobre el uso responsable de Internet y las nuevas tecnologías. Señala que Internet permite la comunicación y el acceso al conocimiento, pero requiere guía para un uso ético, especialmente entre los más jóvenes. También describe problemas comunes como el ciberacoso, la violencia de género online, la privacidad y la protección de datos. Finalmente, propone líneas de intervención como estimular usos positivos, situar a los menores como actores activos y aumentar el conocimiento de los adultos sobre las aplicaciones usadas por los
El documento ofrece consejos a los padres sobre la supervisión del uso de Internet por parte de los hijos, como colocar la computadora en un lugar visible, establecer horarios de uso, preguntar sobre los contactos en línea y explicar la diferencia entre lo correcto y lo incorrecto. También advierte sobre posibles riesgos como el ciberacoso, robo de identidad y contactos con extraños.
Riesgos de las redes sociales en Internet.HanniaTadeo
Así como las redes nos ayudan en mucho, en nuestras tareas, a conocer gente nueva... también trae consecuencias, la gente se vuelve adicta a las redes.
El documento habla sobre los riesgos de Internet y ofrece recomendaciones para un uso seguro y adecuado. Menciona los peligros de las redes sociales, el ciberacoso y la divulgación de información personal. También da consejos sobre la educación de los hijos en el uso responsable de la tecnología y la importancia de la supervisión y los filtros de contenido.
Este documento ofrece recomendaciones para hacer un buen uso de Internet en las aulas escolares. Resalta la importancia de proteger los datos de los estudiantes y enseñarles a reconocer recursos didácticos útiles y evitar el acoso cibernético. También brinda consejos sobre el uso responsable de Internet, como controlar el tipo de páginas visitadas, establecer controles de privacidad y enseñar sobre el respeto a la privacidad de los demás.
El documento describe varios programas y sitios web que usan los niños y adolescentes en Internet, incluyendo redes sociales, juegos en línea, correo electrónico y mensajería instantánea. También destaca tanto los beneficios de estas herramientas para la comunicación y entretenimiento, como los posibles riesgos de contacto con extraños, ciberacoso y exposición de información personal. Se proveen recomendaciones para promover el uso seguro y responsable de la tecnología.
El documento proporciona consejos para que los padres supervisen de forma adecuada el uso que hacen sus hijos de Internet, incluyendo establecer límites de tiempo y lugares de acceso, conocer a sus contactos virtuales, explicarles la diferencia entre lo correcto e incorrecto y acompañarlos durante la navegación. También advierte sobre posibles riesgos como el ciberacoso, robo de identidad y contactos con desconocidos, recomendando precauciones.
Este documento ofrece consejos para navegar de forma segura por Internet. Explica que aunque Internet nos facilita la vida diaria, también conlleva peligros como ciberdelincuentes que buscan robar información o esparcir virus. Sin embargo, es posible navegar de forma segura tomando precauciones como verificar que los sitios web sean seguros y cuidar nuestra huella digital. También habla sobre temas como privacidad digital, ciberacoso, sexting y sus consecuencias. En conclusión, Internet trae cosas buenas pero también malas si no
Este documento describe las redes sociales en Internet y sus usos positivos y negativos. Positivamente, permiten conectarse con amigos y familiares, encontrar personas con intereses similares, y establecer conexiones profesionales. Negativamente, pueden exponer datos personales y ser usadas por criminales para acosar o estafar a usuarios, especialmente niños. Se recomienda configurar la privacidad correctamente y no compartir información personal con extraños.
Las redes sociales son atractivas para los adolescentes porque les permiten conocer más personas y sentirse populares, pero su uso excesivo puede afectar negativamente su desarrollo intelectual y su capacidad de concentrarse. Además, existen riesgos como el robo de identidad, la pornografía infantil y la prostitución cibernética. Los jóvenes dependen cada vez más de las redes sociales para comunicarse entre sí, lo que plantea preocupaciones sobre su impacto en la salud mental.
Este documento trata sobre la identidad digital y analiza sus riesgos y beneficios. Entre los riesgos se encuentran la fácil exposición a contenidos no apropiados para la edad del usuario, el uso indebido de imágenes publicadas en línea, y los engaños en chats y redes sociales. Algunos beneficios son la socialización a través de redes sociales, las oportunidades de empleo y negocios que ofrece Internet, y el acceso a información. El documento enfatiza la necesidad de ser conscientes de los
Redes sociales y menores. Conductas de riesgo en Internet pptElena Martín
Este documento trata sobre los riesgos que enfrentan los menores en las redes sociales e internet. Explica las redes sociales y aplicaciones de mensajería más populares, así como los posibles riesgos como el acoso cibernético y la pérdida de privacidad. También ofrece consejos para los padres sobre cómo educar a los hijos sobre la seguridad en internet y establecer límites en el uso de las redes sociales.
El documento describe varios riesgos asociados con el uso de Internet. Menciona riesgos relacionados con contenidos inadecuados, exposición de información personal, ciberacoso, pedofilia, fraude, virus y adicción al uso del tiempo en línea. También señala la importancia de educar a los usuarios, especialmente a los niños, sobre estos riesgos para un uso seguro de Internet.
El documento habla sobre la adicción a Internet. Describe cómo el uso excesivo de Internet puede afectar la psicología de las personas y generar problemas como aislamiento social y depresión. También ofrece recomendaciones para padres sobre cómo controlar el tiempo que los hijos pasan en Internet y evitar una posible adicción.
El documento describe cómo Internet y la Web 2.0 pueden ser espacios de empoderamiento para las mujeres. Señala que la Web 2.0 permite una mayor participación ciudadana a través de blogs y redes sociales, lo que puede ayudar a las mujeres a visibilizarse públicamente y a influir en la agenda política. También destaca que la Web 2.0 ofrece oportunidades para que las emprendedoras se comuniquen, cooperen y generen comunidad en línea.
Presentación para realizar una conferencia a niños y niñas de entre 10 y 12 años con el objetivo de informar y prevenir los riesgos de las tecnologias.
Este documento analiza el potencial de las redes sociales en educación para promover la igualdad de género y reducir la brecha digital. Explica que aunque el acceso a las TIC es ahora más equitativo entre hombres y mujeres, todavía existen diferencias en el uso y actitudes hacia la tecnología. Propone el uso de redes sociales en educación para crear espacios virtuales que fomenten la cooperación e igualdad entre ambos géneros. También presenta ejemplos de cómo otras escuelas han utilizado con éxito las TIC
Este documento trata sobre los ciberdelitos y ofrece consejos para prevenirlos. Explica que los ciberdelitos son delitos comunes que se cometen a través de las TIC y que incluyen delitos contra la intimidad, estafas y pornografía infantil. También advierte que los niños a veces cometen ciberdelitos sin saberlo y ofrece el ejemplo de un niño que vendía copias de música pirateada. Por último, proporciona consejos para que los padres eduquen a los hijos sobre ciberseguridad y prevención de ciber
Tic e Inclusión Social. Una herramienta para el cambio social. Toñi Quiñones
Taller de Nuevas Tecnologías e Inclusión Social, realizado durante las II Jornadas de COPESA (Colegio Profesional de Educadores y Educadoras Sociales de Andalucía) en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Granada. Octubre 2013
ACD Riesgos TIC: Sistemas Seguros para Compras OnlineAndaluciaCD
Este documento ofrece consejos sobre cómo realizar compras en línea de forma segura. Explica que el comercio electrónico es cada vez más común y que existen riesgos como el fraude. Recomienda comprar en sitios web reconocidos y seguros, verificar que la página web comience con "https", y estar atento a las políticas de privacidad y devoluciones. También advierte sobre posibles estafas a través de páginas web fraudulentas o ubicadas en países con poca regulación.
Riesgos y promesas de las nuevas tecnologíasSusana Reales
Este documento discute tres perspectivas sobre el uso de nuevas tecnologías en educación. Bruce y Levin ofrecen una visión multifacética de cómo las tecnologías pueden apoyar actividades de enseñanza y aprendizaje. También argumentan que las tecnologías constituyen un entorno para la interacción humana, no solo herramientas. Finalmente, proponen que las tecnologías en educación deben considerarse como un territorio de colaboración.
El documento describe las ventajas y riesgos de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Entre las ventajas se encuentran que las TIC eliminan las barreras geográficas y permiten el acceso a la información desde cualquier lugar, además de facilitar la investigación y educación a distancia. Sin embargo, el documento también señala algunos riesgos como la posible división social entre los que tienen acceso a la tecnología y los que no, el aislamiento social que puede provocar el uso excesivo de las TIC y la fals
Este documento describe los riesgos de internet y las nuevas tecnologías para los jóvenes. Proporciona información sobre talleres preventivos que abordan el acoso escolar, la violencia de género y los peligros de las redes sociales. También ofrece consejos sobre cómo proteger la privacidad en línea, recursos útiles y aplicaciones seguras para los menores.
El documento describe las redes sociales, sus ventajas y desventajas. Menciona que las redes sociales permiten la comunicación y el intercambio de información entre personas, pero también plantean riesgos como la pérdida de privacidad, robo de identidad, contactos sexuales no deseados y adicción. El documento enfatiza la importancia de proteger los datos personales y usar las redes sociales de manera segura.
Este documento describe los riesgos y ventajas de las redes sociales. Entre los riesgos se encuentran el acceso a contenido inapropiado, el uso indebido de datos e imágenes, y peligros como el grooming y ciberacoso. También advierte sobre pasar demasiado tiempo en redes sociales y publicar datos personales. Entre las ventajas menciona mantenerse conectado con otros y compartir información de interés. El documento recomienda proteger la privacidad y usar redes sociales de manera responsable.
Este documento describe los riesgos y ventajas de las redes sociales. Entre los riesgos se encuentran el acceso a contenido inapropiado, el uso indebido de datos e imágenes, y peligros como el grooming y ciberacoso. También advierte sobre pasar demasiado tiempo en redes sociales y publicar datos personales. Entre las ventajas menciona mantenerse conectado con otros y compartir información de interés. El documento recomienda proteger la privacidad y usar redes sociales de manera responsable.
Este documento ofrece información sobre el uso ético y estético de las nuevas tecnologías y redes sociales. Se explica la importancia de la netiqueta para facilitar la convivencia online y proteger la privacidad del usuario. También se define la brecha digital y se analiza el uso global de Internet, resaltando la necesidad de un acceso responsable y respetuoso de la información en la red.
La netiqueta se refiere a un conjunto de protocolos de cortesía para promover interacciones respetuosas en internet. Aunque no hay sanciones por infracciones, siguen estas reglas para evitar conflictos en foros, redes sociales y otras plataformas. Algunas reglas clave incluyen tratar a los demás con respeto como en la vida real, aprender las normas de cada comunidad en línea, y compartir información veraz y útil sin violar la privacidad de los demás.
Este documento explica qué son las redes sociales, cómo funcionan y los posibles riesgos de seguridad. Las redes sociales permiten a los usuarios crear perfiles, agregar amigos y compartir fotos, videos y mensajes. Sin embargo, también exponen información personal y son accesibles al público, lo que plantea riesgos como el acoso cibernético o el contacto con extraños. El documento recomienda tomar precauciones como mantener la información privada y enseñar a los niños a protegerse en línea.
Este documento describe los riesgos de las redes sociales en Internet. Explora los tipos de redes sociales, sus características, evolución y riesgos principales como la pérdida de privacidad y adicción. También ofrece consejos sobre precauciones para usar las redes sociales de manera segura.
Este documento presenta 10 reglas de comportamiento para el uso adecuado de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Las reglas incluyen: 1) recuerde que hay personas detrás de las pantallas, 2) siga los mismos estándares éticos que en la vida real, 3) aprenda las normas de cada espacio virtual, 4) respete el tiempo y ancho de banda de los demás, y 5) no lea el correo de otros sin su permiso. El objetivo general es promover el respeto, la colaboración y
El documento habla sobre la ciudadanía digital y las normas de comportamiento en internet. Explica conceptos como el respeto, plagio, ciberacoso y seguridad. Describe cómo estas áreas se relacionan con la educación y ciudadanía digital. Además, menciona derechos digitales de los niños y situaciones de riesgo al usar internet como aceptar amigos desconocidos o revelar datos personales. Por último, propone reglas para un uso seguro y responsable de la red.
ACD Educar para Proteger: Consejos para adolescentesAndaluciaCD
Este documento describe la importancia de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para la alfabetización, la integración social, el aprendizaje, el desarrollo profesional y la cultura actual. También discute los riesgos potenciales de las TIC como la exposición a contenido inapropiado y la pérdida de privacidad, e incluye recomendaciones para un uso seguro de las redes sociales y la protección de la identidad digital.
Este documento ofrece consejos para padres sobre cómo orientar a sus hijos adolescentes sobre el uso seguro y apropiado de Internet y las redes sociales, así como los posibles riesgos a los que pueden estar expuestos, como contenidos inadecuados, pérdida de privacidad, acoso cibernético y "grooming". También define conceptos clave como redes sociales, Facebook, Twitter, chats, foros y blogs. Finalmente, incluye recomendaciones para prevenir el "grooming" y qué hacer si un hijo está siendo víctima
El documento presenta un programa sobre el uso de las redes sociales en la juventud. Explica qué son las redes sociales, muestra ejemplos como Tuenti, y analiza tanto las desventajas como las ventajas de su uso, así como recomendaciones para un uso seguro. Entre las desventajas se encuentran el riesgo de despido por publicaciones inapropiadas, pérdida de privacidad, contactos sexuales no deseados y robo de identidad. Las ventajas incluyen la comunicación, extender el círculo social y su uso para
Este documento presenta las 10 reglas básicas de la netiqueta, incluyendo tratar a los demás como te gustaría ser tratado, recordar que hay personas reales detrás de las pantallas, y adaptar tu comportamiento al contexto. También cubre escribir de manera clara y concisa, compartir conocimiento de manera gratuita, y ser comprensivo con los nuevos usuarios.
El documento habla sobre los riesgos de internet y ofrece recomendaciones para un uso seguro y adecuado. Explica que el aislamiento social es un riesgo del uso excesivo de internet y las redes sociales. También describe problemas graves como el ciberacoso, el grooming y el sexting. Además, proporciona consejos para que las familias eduquen, supervisen y filtren contenidos para proteger a los hijos en internet.
Este documento presenta normas de etiqueta para comunicarse en internet. Explica que la "netiqueta" son las reglas para comportarse adecuadamente en línea, recordando que hay personas reales del otro lado. Recomienda tratar a los demás en internet como lo haría en persona, siguiendo los mismos estándares de comportamiento ético. También sugiere observar las normas que rigen en cada sitio web o foro de discusión, y respetar el tiempo y ancho de banda de los demás al comunicarse en línea.
Redes sociales y menores. Conductas de riesgo en InternetElena Martín
Este documento habla sobre las redes sociales y conductas de riesgo en internet para menores. Define redes sociales y las más utilizadas como Facebook, YouTube e Instagram. Explica riesgos como acoso, pérdida de privacidad y contenido inadecuado, y ofrece consejos sobre seguridad y supervisión parental. También menciona alternativas educativas como Edmodo.
Las redes sociales se han convertido en una forma importante de comunicación. Permiten que las personas se conecten entre sí y compartan información e intereses sobre una variedad de temas. Sin embargo, también plantean algunos riesgos potenciales como la privacidad de datos, contactos no deseados y exposición a contenido inapropiado. Por lo tanto, es importante usar las redes sociales de manera segura y responsable.
El documento habla sobre el origen y evolución de las redes sociales. Comienza describiendo lo que son las redes sociales y como permiten a los usuarios crear perfiles e interactuar. Luego describe algunos de los primeros sitios de redes sociales como Friendster, MySpace y Facebook, y cómo este último se convirtió en el más popular. También discute algunos de los beneficios y riesgos del uso de las redes sociales.
1. ENCUENTRO VOLUNTARIADO DIGITAL - APOYO A LA CAPITALIDAD CULTURAL DE CÓRDOBA
ANDALUCÍA
COMPROMISO
DIGITAL
CIBERCONVIVENCIA: respeto para un buen
ambiente en la web
2. ENCUENTRO VOLUNTARIADO DIGITAL - APOYO A LA CAPITALIDAD CULTURAL DE CÓRDOBA
Ciberconvivencia: Respeto para un buen ambiente en la Red
Qué es:
Las sociedades humanas funcionan cuando existe respeto mutuo. En esto consiste la convivencia:
vivir en compañía de otros. Y esas mismas reglas (el respeto, las buenas formas, la etiqueta)
también forman parte de la vida en común en Internet.
Una red social puede ser un excelente espacio para debatir ideas, conocer a personas con intereses
comunes o aprender de las experiencias de otros usuarios. Sin embargo, este espacio puede verse
invadido en ocasiones por una comunicación agresiva o las malas prácticas que generan ruido.
Para evitar estas situaciones y actuar de modo responsable existe la llamada ciberconvivencia. Se
trata de una serie de 'normas de etiqueta en la red', también conocida como Netiqueta, que aclaran
las buenas maneras del trato entre los usuarios de la Red.
Estas pautas surgieron casi al mismo tiempo que la
comunicación en Internet. Existen, incluso, protocolos a
seguir para blogs y redes sociales. Conocerlos no sólo nos
permitirá conversar de la forma más adecuada con otros
usuarios, sino también percibir y, en algunos casos,
denunciar a quienes abusan de la ciberconvivencia
resguardándose en el anonimato de la red.
3. ENCUENTRO VOLUNTARIADO DIGITAL - APOYO A LA CAPITALIDAD CULTURAL DE CÓRDOBA
Ciberconvivencia: Respeto para un buen ambiente en la Red
Casos
A menudo toleramos en Internet actitudes y comportamientos que difícilmente se aceptarían en otros
espacios. Si alguien hablase todo el tiempo a voces en una cafetería sería mirado con desaprobación.
Y de la misma forma tendríamos motivos para molestarnos si un desconocido nos increpase por
sostener una opinión diferente.
Nacho fue víctima de malas conductas de ciberconvivencia en la red. Cuando Nacho fue
conoció que existía una red social donde se pueden hacer preguntas y dar víctima de malas
respuestas a la gente que tenga una cuenta y hacerse anónimamente-, decidió conductas de
abrirse una cuenta. Él solía escribir en su blog porque le gustaba mucho la ciberconvivencia
literatura y había publicado algún que otro relato por Internet, así que quería en la red.
que la gente que lo leyese, pudiera hacerle preguntas sobre sus gustos
literarios. Pero no salió bien del todo.
Al principio recibía preguntas de gente interesada por sus cuentos y por su juventud. Le preguntaban
por sus libros favoritos, a qué edad empezó a escribir… pero, de repente, empezó a recibir preguntas
algo molestas desde usuarios anónimos. No se preocupó mucho porque sabía que no a todo el mundo
le gustaba lo que escribía. Pero después fue a más y empezaron a hacerle preguntas donde se
revelaba información personal e, incluso, se vertían insultos
4. ENCUENTRO VOLUNTARIADO DIGITAL - APOYO A LA CAPITALIDAD CULTURAL DE CÓRDOBA
Ciberconvivencia: Respeto para un buen ambiente en la Red
Casos
No quería cerrar su cuenta porque le parecía muy divertido y enriquecedor tenerla, así que lo que
hico fue restringir las preguntas a usuarios identificados para poder ver quién le hacía preguntas
dañinas. Tampoco funcionó, porque las personas que lo insultaban se creaban perfiles falsos de los
que era imposible conocer la identidad real.
Más información:
Nacho estaba muy agobiado y decidió contárselo a sus
padres. Éstos le ayudaron y contactaron con las http://www.ciberbullying.com/
autoridades para denunciar lo ocurrido. ¿Cómo
http://www.unblogenred.es/netiqueta-joven-
podemos saber quién está al otro lado de la pantalla? redes-sociales-netiquetate/
¿Cómo proteger a nuestros hijos e hijas de los riesgos
de Internet y enseñarles principios básicos de http://www.pantallasamigas.com/otros-
ciberconvivencia? webs/ciberconvivencia.shtm
http://ciberconvivencia.blogspot.com/
http://www.netiquetate.com/
5. ENCUENTRO VOLUNTARIADO DIGITAL - APOYO A LA CAPITALIDAD CULTURAL DE CÓRDOBA
Ciberconvivencia: Respeto para un buen ambiente en la Red
Consejos
1.la libertad de expresión termina
Como en la vida real, No gritar. En
4.ESCRIBIR
Internet, TODO EN
donde comienza el derecho a la dignidad de los MAYÚSCULAS PUEDE ENTENDERSE COMO UN
demás. Los comentarios injuriosos, las calumnias o las GRITO. Debemos tener esto en cuenta para no romper
informaciones falsas sobre otras personas son delito los tímpanos virtuales de los demás internautas.
tanto fuera como dentro de Internet.
2. 5.
Cuidar la privacidad de las demás personas es muy Hazle ver a tus hijos e hijas cosas como que tienen
importante, y algo que nos puede evitar más de un que pedir permiso antes de etiquetar en una red
problema. Antes de subir una fotografía a Internet, social, que utilicen estas etiquetas de manera
conviene asegurarse de que todas las personas que positiva, que pueden ignorar a quien les moleste en la
aparezcan retratadas estén de acuerdo con el hecho red –algo que cuesta mucho más hacer en la vida real-
de que su imagen pase a ser de dominio público. No
se pueden publicar fotos o vídeos en los que
aparezcan otras personas sin tener su permiso.
Una serie de normas básicas de
3. comportamiento en la red que pueden
Hagamos lo posible por evitar malentendidos. El mejorar tus experiencias virtuales.
estado de ánimo o la ironía no funcionan de la misma
manera en Internet que en una conversación coloquial.
Para ello será de gran ayuda comprender y utilizar
símbolos de apoyo como los famosos emoticonos.
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Ciberconvivencia: Respeto para un buen ambiente en la Red
Preguntas
Y si no sé exactamente los protocolos a seguir en una red social, ¿cómo puedo conocerlos para
contárselos a mis hijos y saber qué está bien y qué está mal?
Lo que mejor que puedes hacer es entrar en la red social y ver cuáles son sus reglas de
ciberconvivencia. Cuanto mejor las conozcas tú, mejor podrás explicárselas a tus hijos.
Aunque también puedes utilizar Internet para encontrar información y entrar en la web
http://www.netiquetate.com donde hay algunas recomendaciones básicas.
¿Cómo puedo advertir a mi hija de que debe avisarme si ve que alguien por Internet le hace
comentarios desagradables y ella no sabe cómo resolverlo?
Nuestros hijos e hijas tienen que confiar en nosotros para contarnos lo que les ocurre
en todas las facetas de su vida, ya sea en la escuela, la calle o la red. Dales tu apoyo y
deja que vea cómo te manejas con las TIC para que sienta que puedes ayudarla.
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Ciberconvivencia: Respeto para un buen ambiente en la Red
Acciones a emprender
Lo mejor es pedir permiso antes de etiquetar fotografías de otras personas. Nuestros hijos e hijas
tienen que saber estos, también, si forman parte de alguna red social. Y, sobre todo, las etiquetas
deberían utilizarse de forma positiva, nunca para insultar o dañar a otras personas.
Las opciones de denuncia al administrador de una web, foro o red social deben usarse
siempre que estén justificadas y no porque estemos en desacuerdo con las opiniones.
Realizar acusaciones de manera injusta genera desconfianza y malestar. Esto quiere decir
que no podemos denunciar malas conductas de ciberconvivencia al administrador de una
web porque no estemos de acuerdo con alguna de las opiniones vertidas en ella.
Hay que asegurarse antes de dar información de otras personas, que éstas están de
acuerdo y así respetar la privacidad de los demás como nos gustaría que respetasen
la nuestra.
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Ciberconvivencia: Respeto para un buen ambiente en la Red
Glosario
Netiqueta: Trolling:
Normas de etiqueta en la Red. Pautas a seguir para la Cuando alguien escribe mensajes provocadores en los
mejor convivencia posible convivencia con los demás foros de discusión buscando la polémica
usuarios. intencionadamente.
Cyberbullying: Griefing:
Acoso de un menor de edad a otro menor a través de Término asociado a los juegos online donde un
Internet. jugador intenta perjudicar a otro, por ejemplo, matando
a los contrincantes del jugador al que queremos
Grooming: perjudicar para frustrar sus intentos de avanzar en el
Conjunto de estrategias que una persona adulta juego.
desarrolla para ganarse la confianza del menor a
través de Internet con el fin último de obtener
concesiones de índole sexual.
Emoticono:
Apoyo a los textos que de forma gráfica refleja
emociones humanas, como alegría :), pena : (, o
extrañeza : #. Ayuda a mejorar la intención de un
mensaje corto.
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Ciberconvivencia: Respeto para un buen ambiente en la Red
Ayuda
Puedes obtener asistencia sobre cómo mantener la
ciberconvivencia o denunciar la ausencia de la misma en:
La Brigada de Investigación Tecnológica (BIT):
Se puede contactar a través de los siguientes medios: www.policia.es,
delitos.tecnologicos@policia.es,
Tlfn: 915822751
Oficina de Seguridad del Internauta (OSI):
www.osi.es,
Tlfn: 901111121