Este documento presenta una unidad didáctica sobre la acentuación de palabras agudas, llanas y esdrújulas. La unidad se dividirá en 4 sesiones y actividades para trabajar cada tipo de palabra. La evaluación se realizará mediante observación.
Aprender las reglasde acentuación de
las palabras agudas, llanas y esdrújulas.
Identificar cuando una palabra es
aguda, llana o esdrújula.
Mejorar la expresión escrita.
Mejorar la comprensión lectora.
4.
Es una unidaddidáctica introductoria
para la acentuación.
Es muy importante que se asienten los
conocimientos de las reglas de
acentuación.
5.
Tercer trimestre.
Esta unidaddidáctica se dividirá en 4
sesiones:
› 1ª- Palabras agudas.
› 2ª- Palabras llanas.
› 3ª- Palabras esdrújulas.
› 4ª- Actividades sobre acentuación.
Realización de actividadessobre la
acentuación, que contengan en la
misma actividad todos los tipos de
palabras
vistos
en
esta
Unidad
Didáctica.
16.
En esta actividad,se le dará a cada
alumno/a un papel en el que estará
escrita una palabra, por ejemplo, llana,
y tendrá que escribir dos palabras más,
una llana y otra esdrújula.