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- 1. Universidad de San Carlos de Guatemala Facultad de Humanidades - Departamento de Pedagogía Sede 67 Telemán Panzós, Alta Verapaz PEM en Pedagogía y Técnico en Administración Educativa Catedrático: Gilma Yaneth Cacao Coronado Curso: Comunicación y lenguaje I Tema o actividad de aprendizaje: Reglas de acentuación y uso de mayúsculas Nombre del estudiante: Kimberly Drusila Jeaqueline Tiul del Valle Número de Carné: 202251980 Guatemala, 04 de mayo de 2022
- 2. Introducción: Durante los últimos años se nos ha hecho evidente la falta sobre el uso de las reglas de la gramática del idioma español, en la mayoría de la sociedad es clara la falta de información sobre su uso, es por eso que se ha reunido una porción sobre el uso adecuado de algunas reglas que deben seguirse para lograr una correcta escritura. Buscando de esta manera esclarecer al lector sobre la importancia de seguir estas reglas. E invitando a que pueda seguirlas y mejorar su conocimiento el cuanto a la gramática
- 3. LAS REGLAS DE ACENTUACIÓN Forman parte de la ortografía de una lengua. Se refieren a la colocación de la tilde. Este signo consiste en una rayita oblicua (´) sobre la vocal correspondiente a la sílaba tónica de una palabra. Todas las palabras tienen una sílaba que se pronuncia con mayor intensidad o sílaba tónica. A este énfasis se denomina acento prosódico. Sin embargo, cabe destacar que no siempre esta sílaba está marcada con tilde. Cuando la regla lo indica, algunas palabras marcan con una tilde la sílaba tónica y se habla entonces de acento ortográfico. Conviene destacar que hay palabras de distinto significado que se escriben con las mismas letras y cuya única diferencia es el acento. Por ejemplo: sábana (tela) y sabana (vegetación). De allí la importancia de conocer las reglas de acentuación a fin de tener una correcta pronunciación y escritura de las palabras. . Según la posición de la sílaba tónica, las palabras se clasifican en agudas u oxítonas, graves o llanas, esdrújulas y sobreesdrújulas. A continuación se explican las reglas de acentuación correspondientes a cada tipo. Palabras agudas u oxítonas Las palabras agudas son aquellas cuya fuerza de entonación recae en la última sílaba. Llevaran tilde cuando terminan en vocal (a, e, i, o, u) o en las consonantes ‘n’ o ‘s’. El resto de las palabras agudas no serán marcadas con tilde o acento gráfico. Por ejemplo: Con tilde: saltó, gobernación, camión, salón, sofá, mamá, solución, canción, nació, comí, inglés, francés, portugués, además, común, registré, cantaré, campeón, tensión, cayó, cajón, compás, colibrí, café, balón. Sin tilde: papel, reloj, involucrar, partir, atril, feliz, temblor, conceder, hacer, capaz, atroz, sol, avestruz, vivir, robots, confort. Palabras graves o llanas Las palabras graves o llanas son aquellas cuya fuerza de entonación recae en la penúltima sílaba. Estas palabras solo son marcadas con tilde cuando terminan en una consonante diferente de ‘n’ o ‘s’. Cabe destacar que el idioma español contiene en su mayoría palabras graves que no llevan tilde porque terminan en vocal o en las consonantes ‘n’ o ‘s’. Por ejemplo:
- 4. Con tilde: débil, hábil, túnel, lápiz, revólver, árbol, cárcel, césped, apóstol, Ángel, azúcar, tórax, cráter, látex, fértil, carácter, bíceps, récords, fácil. Sin tilde: hombre, domingo, viernes, continente, posible, volumen, patean, legumbre, libreta, naranja, estaba, zapato, grave, nido, catapulta, camisa, silla, fruta, pendiente, suben, puerta, casa, nocturno. Palabras esdrújulas y sobreesdrújulas La fuerza de entonación de las palabras esdrújulas recae en la antepenúltima sílaba y la de las sobreesdrújulas, en la sílaba anterior a la antepenúltima. Estas palabras siempre llevan tilde. Las palabras sobreesdrújulas suelen derivar de las formas verbales con pronombres y de los adverbios formados con el sufijo –mente cuando el adjetivo base está acentuado. Por ejemplo: Palabras esdrújulas: teléfono, esdrújula, rápido, ejército, insólito, miércoles, sábado, América, oxígeno, pájaro, diálogo, didáctico, cerámica, rústico, pálpito, pórtico, fósforo, gótico, máximo, epístola, símbolo, gónadas, médico, cándido, sílaba, mecánica, núcleo, cámara. Palabras sobreesdrújulas: cómpramelo, ágilmente, rápidamente, hábilmente, piénsatelo, háganselo, ávidamente, cómetelo, cámbiaselo, fácilmente. Acentuación en palabras monosílabas Las palabras monosílabas no son acentuadas, por tanto no lleva tilde. Por ejemplo: pan, sin, son, fe, fue, fin, pie, bien, don, dos, plan, pues, tren, tres, fan, pez, tan, clon. Acentuación en diptongos Los diptongos son sílabas constituidas por la unión de dos vocales que forman una sola sílaba. En los diptongos formados por una vocal abierta (a, e, o) y una cerrada (i, u), la tilde se coloca sobre la vocal abierta. Pero, si se trata de dos vocales cerradas, la tilde será colocada en la segunda vocal. Por ejemplo: huésped, comió, corrió, varió, después, acuífero, veintiún, cuídate, religión, béisbol, náutico, acentuación, murciélago, luciérnaga. Acentuación en triptongos Los triptongos son palabras formadas por tres vocales continuas de las cuales se acentúa la vocal abierta. Por ejemplo: exceptuáis, anunciáis, confiáis, efectuáis, cambiáis, apreciéis, habituáis, estudiéis. Acentuación en hiatos Los hiatos se producen cuando en coinciden una vocal cerrada y tónica (í, ú) y una vocal abierta (a, e, o). En este caso, las vocales forman dos sílabas diferentes y la sílaba tónica siempre llevará tilde. Cabe mencionar que la letra ‘h’ entre vocales no rompe con los hiatos.
- 5. Por ejemplo: María, raíz, baúl, día, país, búho, oído, rehén, ataúd, río, grúa, bahía, geometría, egoísmo, agonía, albedrío, arcaísmo, increíble, prohíbe, ahínco, cafeína, biografía, ortografía, sandía, batería, sinfonía. Acento diacrítico El acento diacrítico o tilde diacrítica se emplea cuando es necesario diferenciar palabras que se escriben igual pero cuyos significados y categoría gramatical son diferentes. De esta manera la palabra que tenga una sílaba acentuada se identificará como tónica y la palabra que no tenga una sílaba acentuada será átona. El uso del acento diacrítico es una excepción a la regla de acentuación. Las palabras que tienen acento diacrítico son en su mayoría monosílabas como, pronombres, artículos, verbos o preposiciones. También se incluyen algunas palabras polisílabas como los interrogativos o exclamativos. Por ejemplo, “Te vamos a invitar esta tarde a tomar un té en nuestra casa”. “Sé que se comprará la bicicleta que tanto quiere”. USO DE MAYUSCULAS: El uso de las mayúsculas es una de las cuestiones más controvertidas de la ortografía española. La Ortografía de la lengua española (2010) señala que el empleo de las mayúsculas tiene que tener en cuenta diversos factores como, por ejemplo, el tipo de texto que se esté escribiendo, el contexto del mismo o la intencionalidad del escritor. Como normal general, la escritura en español usa la letra minúscula. No obstante, es posible encontrar algún texto escrito íntegramente en mayúsculas, así como frases sueltas o palabras. Uso de mayúscula según la puntuación del texto La puntuación de un texto exige, en determinadas ocasiones, el uso de letras mayúsculas, generalmente en la palabra que sigue al signo de puntuación correspondiente. A continuación te mostramos en qué casos es obligatorio el uso de mayúscula: La primera palabra que da comienzo a un texto: Érase una vez... La palabra que va después de un punto: Esta noche hay fútbol. Mi hermano verá el partido en casa. Después de puntos suspensivos cuando estos concluyen el enunciado; es decir, cuando actúan como punto final: Para la barbacoa necesitamos carne, pan, patatas, cerveza... Yo me encargo de hacer la lista. Sin embargo, cuando los puntos suspensivos no terminan la oración, la palabra que sigue tras de ellos se debe escribir con minúscula: No sé si iré al cine... porque tengo muchos deberes. Después de los dos puntos, la palabra que sigue debe comenzar con letra mayúscula cuando se trata de una cita o palabra textual: Como dijo Sócrates: "Solo sé que no sé nada". Observa que, al tratase de una cita textual, esta debe ir entrecomillada. De igual forma, si
- 6. estamos escribiendo una carta, después del saludo inicial, la palabra que sigue a los dos puntos debe escribirse en mayúscula: Querida Ana: Te agradezco mucho tus felicitaciones. En el caso de frases interrogativas (¿?) y exclamativas (¡!), la palabra que da comienzo a la oración siguiente se escribirá con mayúscula cuando la pregunta o la exclamación sean por sí mismo un enunciado completo. Veámoslo a través de un ejemplo: Qué alegría verte! Hace mucho tiempo que no sé nada de ti./ ¿Qué noticias me traes hoy?, me preguntó el jefe al entrar en la oficina. En los ejemplos anteriores observamos como en el primero de ellos, la oración exclamativa es un enunciado con un significado pleno independiente de la frase que le sigue, mientras que en el segundo caso, la oración siguiente hace referencia directa a la frase interrogativa, por lo que debe escribirse en minúscula. Otros usos de mayúscula Sin tener en cuenta los signos de puntuación del texto, existen una serie de palabras que, según las reglas ortográficas, deben escribirse siempre con letra mayúscula inicial. Son las siguientes: Los nombres propios de personas, animales, ciudades y países: Claudia, Diego, Pancho, Sevilla, Barcelona, España, Suecia. Sin embargo, cuando el nombre propio de un lugar geográfico se acompaña de un nombre común, este debe ir en minúsculas: el río Duero, el mar Cantábrico, la sierra de Gredos. Ante esta regla, nos encontramos la excepción de Península Ibérica que se debe al hecho de que designa a un lugar con carácter e identidad propios, y no tanto una cuestión puramente geográfica. Los apellidos: Hernández, Rodríguez, García, Díaz, así como los apodos o seudónimos: Alfonso X el Sabio, el Greco, y los nombres comunes utilizados por antonomasia para referirse a Dios, Jesucristo o la Virgen: el Creador, el Salvador, la Purísima. De igual manera, los nombres comunes utilizados en personificaciones de ideas abstractas como la Muerte, el Mal, la Codicia. Los sustantivos y adjetivos que designan entidades, organismos administrativos, edificios, monumentos o partidos políticos, entre otros: la Biblioteca Nacional, la Universidad de Salamanca, el Partido Demócrata, el Ministerio de Defensa, el Teatro Real. Asimismo, los nombres y adjetivos que forman parte del nombre de revistas o publicaciones periódicas: El País, Revista de Lingüística Teórica y Aplicada, Biblioteca de Autores Españoles. Las siglas de entidades, organizaciones, países, etc. también se escriben con mayúsculas: ONG (Organización No Gubernamental), EE.UU. (Estados Unidos), OMS (Organización Mundial de la Salud), U.E. (Unión Europea). En este vídeo de unPROFESOR te explicamos las reglas ortográficas para escribir las siglas. Los nombres de festividades: Navidad, Día de la Constitución, Año Nuevo, Feria de Abril, Semana Santa. Sustantivos que señalan épocas o sucesos históricos, sociales, políticos y culturales: la Antigüedad, la Edad Media, la Primera Guerra Mundial, la Prehistoria, el Renacimiento, el Barroco, el Siglo de Oro.
- 7. Las mayúsculas en títulos - Según la RAE ¿Y qué pasa con las mayúsculas en los títulos? Tienes que saber que, según apunta la RAE, la mayúscula tan solo deberá usarse en la primera letra de la primera palabra. De hecho, aunque el título contenga más de una palabra, la mayúscula tan solo tendrá que colocarse en la primera letra de todas. Un ejemplo de ello es el siguiente: Ortografía de la lengua española - CORRECTO Ortografía de la Lengua Española - INCORRECTO Eso sí: en el caso de que el título cuente con un nombre propio, entonces sí que deberemos poner dichos nombres en mayúsculas pues, tal y como hemos visto, es una normativa de la lengua española. Aquí te dejamos algunos ejemplos al respecto: El ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha La increíble y triste historia de la cándida Eréndira.
- 8. Conclusión: Durante mi etapa como estudiante en el nivel primario, tuve una obsesión con el uso correcto de la gramática el cual me llevo a ser una buena lectora lo cual se asocia con tener un amplio vocabulario y también aprender sobre la correcta escritura. En este pequeño resumen se apreciaron los puntos mas importantes para poder tener lo necesario en cuanto a estos dos temas vistos. Nuestro conocimiento debe seguir ampliándose a medida que nos adentramos a temas que nos son de importancia para comunicarnos adecuadamente con los demás.