Este documento explica las reglas básicas de acentuación ortográfica en español. Describe los usos del acento para indicar excepciones a las reglas y distinguir palabras homófonas. Define términos como aguda, llana, esdrújula, diptongo e hiato. Además, detalla las reglas para acentuar palabras interrogativas, exclamativas y monosílabas.

1. La Acentuación y el Acento Ortográfico

2. El acento ortográficoTiene dos usos:Para indicar las excepciones a las reglas de acentuaciónPara distinguir ortográficamente entre las palabras que, de otro modo, se escribirían totalmente igual, pero que tienen significados distintos y/o pertenecen a categorías gramaticales distintas. -- mas vs. más-- se vs. sé

3. Acento ortográfico (o tilde) y acento prosódicoEl acento prosódico es un rasgo del lenguaje oral que hace que podamos diferenciar, al oírlas, las palabras: cántara, ejército cantara ejercito cantará ejercitóSe trata, pues, de un elemento relacionado con la pronunciación, independiente de la escritura, y que consiste en la elevacióndel tono de voz (no su intensidad) al pronunciar una sílaba determinada. arcabuz, reloj, almacén, marroquí, administrar, impidióEn estas palabras decimos que tienen acentuada la última sílaba todas ellas, independientemente de que lleven tilde o no. Llamamos tónica a la única sílaba de cada palabra que cuenta con acento prosódico (-buz en arcabuz, p. ej.) y átonas a las demás (ar- y -ca-).

4. Las reglas generales de acentuación gráficaSe acentúan todas las palabras agudas que terminan en vocal, en -n o en -s.

5. Se acentúan todas las palabras llanas que no terminan ni en vocal, ni en –n, ni en -s.

6. Se acentúan todas las palabras esdrújulas y sobreesdrújulas.Observaciones :1. Las palabras agudas (normalmente apellidos) que terminan en -ns no se acentúan: Llorens, Mayans, etc.2. Las palabras llanas terminadas en -ps, se acentúan: bíceps, fórceps.3. Las letras mayúsculas deben ser acentuadas exactamente igual que las minúsculas. 4. Las palabras monosílabas no se acentúan, salvo por lo que diremos a propósito de la tilde diacrítica. ***En cuanto a la conjunción o, sólo se acentuará cuando vaya entre cifras, para distinguirla de la cifra cero:5 ó 6 personas / 506 personas.

7. Reglas básicas de acentuaciónSegún el lugar que ocupe la sílaba tónica, se pueden distinguir cuatro clases de palabras:Palabras AGUDAS son las polisílabas (palabras de más de una sílaba) cuya última sílaba es tónica. Ejs. menú, pared, amar,sutil,etc.Las palabras agudas llevan tilde en la sílaba tónica cuando terminan en vocal, –n o –s.Ej.: salí, autobús, visión, etc. Las palabras agudas terminadas en y no llevan tilde. Ejs.: virrey, convoy, etc.

8. Reglas básicas de acentuaciónPalabras LLANAS o GRAVES son aquellas cuya penúltima sílaba es tónica. Ejs.: carita, árbol, volumen, fútil.Las palabras llanas llevan tilde en la sílaba tónica cuando terminan en consonante que no sea –n o –s.Ejs.: árbol, útil, Víctor, etc. Sin embargo, cuando la palabra llana termina en –s precedida de consonante, sí lleva tilde.Ejs.: bíceps, fórceps, cómics.

9. Reglas básicas de acentuaciónLas palabras ESDRÚJULAS Y SOBRESDRÚJULAS siempre llevan tilde en la sílaba tónica. Ejs.: eléctrico, árboles, régimen (plural regímenes), volúmenes.EXCEPCIÓN: los adverbios terminados en –mente sólo se acentúan cuando el adjetivo del cual proceden tiene acento. Compara: fácil fácilmente extraño extrañamente

10. Reglas básicas de acentuaciónDIPTONGOSUn diptongo es el conjunto de dos vocales que se pronuncian en una misma sílaba. A efectos ortográficos, para que haya diptongo debe darse una de estas dos situaciones: 1) Que se sucedan una vocal abierta (a, e, o) y una cerrada (i, u), o viceversa, siempre que la cerrada NO sea TÓNICA. Ejs.: peine, causa, oigo, ciego, suave, aire, raudo. 2) Que se combinen dos vocales cerradas (i, u) distintas: ui, iu. Ejs.: ruido, ciudad.

11. Acentuación gráfica de los diptongosLas palabras con diptongo llevan tilde cuando lo exigen las reglas generales de la acentuación de las palabras agudas, llanas y esdrújulas.Ejs.:hincapié, recién, debéis, palabras agudas las tres, llevan acento gráfico por terminar en vocal, en –n o –s, respectivamente; actuar, virrey no lo llevan, por terminar en –r e –y; asueto, tienen, muertos son palabras llanas que no llevan tilde, por acabar en vocal, –n y –s; huésped, llana terminada en –d, sí la lleva;náutica, tráigame, murciélago, son palabras esdrújulas, y por eso llevan tilde.

12. HIATOSUn HIATO es la secuencia de dos vocales que no se pronuncian dentro de una misma sílaba, sino que forman parte de sílabas consecutivas. Ejemplos: a –te –o vi –ví –as a –é –re –o (dos hiatos)A efectos ortográficos, existen tres clases de hiatos, según el tipo de vocales que están en contacto: 1) Combinación de dos vocales iguales. Ejs.: Saavedra,leer, cooperar, etc. 2) Vocal abierta + vocal abierta distinta. Ejs.: cacao, boa, coetáneo, etc. 3) Vocal abierta átona + vocal cerradaTÓNICA o viceversa. Ejemplos: baúl díaactúo río

13. HIATOSAcentuación gráfica de los hiatos formados por: vocal cerrada tónica + vocal abierta átona vocal abierta átona + vocal cerrada tónica ---Todas las palabras con este tipo de hiatos llevan tilde, independientemente de que lo exijan o no las reglas generales de la acentuación ortográfica. Ejemplos: díapúaríe dúo evalúa ataúd

14. Usos especiales del acento ortográficoDos usos del acento ortográfico:Indicar la sílaba tónica dentro de una palabra.Distinguir entre palabras que se pronuncian igual y que, de otro modo, se escribirían igual, pero que tienen significados distintos y/o que pertenecen a categorías gramaticales distintas.Todas las palabras interrogativas llevan acento ortográfico en la sílaba tónica, sea en una pregunta directa o indirecta. Ejemplos: Preguntas Directas ¿Qué estudias? ¿Dónde está la iglesia? Preguntas IndirectasNo sé qué estudias. Quiero saber dónde está la iglesia.Sus equivalentes exclamatorios también llevan acento ortográfico. ¡Qué lástima! ¡Cómo te quiero!

15. En el pasado se usaba el acento ortográfico con los pronombres demostrativos pero no con los adjetivos demostrativos. Hoy en día, esta práctica ya no está vigente en el idioma. Elena prefiere estos pasteles, pero yo prefiero ésos. Hay muchos casos en que se usa el acento ortográfico para distinguir entre los significados y/o categoría gramatical de dos palabras en los siguientes ejemplos:él (pronombre) / el (artículo)dé (de dar) / de (preposición)sí (afirmación) / si (conjunción)sé (de saber o ser) / se (pronombre)más (cantidad) / mas (= pero)tú (pronombre personal) / tu (posesivo)mí (pronombre personal) / mi (posesivo)té (planta y bebida)/ te (pronombre)

16. EL ACENTO EN LAS PALABRAS INTERROGATIVAS Y EXCLAMATIVASHay varias palabras que llevan tilde cuando tienen significado INTERROGATIVO o EXCLAMATIVO. Y no la llevan cuando carecen de dicho significado:quéCuál / cuálesQuién / quiénescuánto(s) / cuánta(s)cuándocómo

17. Ejercicios de ortografíaColoca la tilde en las palabras siguientes que la necesiten:veintiseistranseunteraizpuntapiefragilmenteadecuadacañonfutiladecuaestandarevacuoticanonadecuadamente

18. Ejercicios de ortografíaColoca la tilde en las palabras siguientes que la necesiten:veintisÉis (aguda)transeÚnte (hiato) raÍz (hiato)puntapiÉ(aguda)frÁgilmente (-mente)adecuada (llana)cañÓnfÚtil (llana)adecua (llana)estÁndar (llana)evacÚo (hiato)ti (monosílaba)canon (llana)adecuadamente (-mente)