Este documento

1. PERSPECTIVAS PARA EL
TRABAJO EN ACOGIMIENTO
FAMILIAR

2. Restitución de derechos, de los niños, n Esta sección revisa
algunos conceptos claves de la problemática involucrada en
la intervención del Programa Acogimiento Familiar,
recogiendo planteamientos fundamentalmente asociados a la
temática del maltrato infantil y la vulneración de derechos en
la infancia, en torno a lo cual se ofrecen algunos elementos
teóricos comprensivos y que, en coherencia con el enfoque
del Centro de Acogimiento y desde una mirada sistémica de
los procesos psicosociales, se articulan con el lugar de la
intervención en el abordaje de la misma. niñas y
adolescentes.

3. El Acogimiento Institucional implica que los NNA se encuentren privados de su libertad
para precautelar su integridad física, psicológica, sexual, etc, por diferentes situaciones
que puedan afectar a su desarrollo integral como son:
 Violencia Intrafamiliar
Abuso Sexual
Abandono
Extraviados
Por Causas legales emitidas por Jueces que indica Acogimiento Institucional.

4. Psicologia
Motivación familiar y de los niños, niñas y adolescentes.

5. Desarrollo de Capacidades
Creemos que el ser humano está hecho a imagen y semejanza de Dios. Inspirados por San
Alberto Hurtado, vemos a Jesús en cada persona que vive en condiciones de pobreza y
exclusión social (―el pobre es Cristo‖) y reconocemos en cada uno de ellos el potencial de
desarrollar capacidades para superar su situación y ampliar sus oportunidades a una vida
mejor.
En el trabajo con niños, niñas y adolescentes, el desarrollo integral de sus potencialidades es
clave para promover en ellos un sentimiento de confianza en sus capacidades y que así logren
enfrentar mayores y nuevos desafíos y que puedan reinsertarse de la mejor forma posible.
Al mismo tiempo, se debe trabajar en paralelo, en el desarrollo de las habilidades parentales
protectoras que favorezca el desarrollo de los niños/as.
Por ende, en el programa Acogimiento Familiar:
• Diseñamos y realizamos actividades que favorezcan el desarrollo integral de los niños/as.
• Trabajamos con las familias de origen, de acogida y de egreso, todas aquellas capacidades
(habilidades y competencias parentales, administración de presupuesto familiar, otros) que
les permitan brindar un espacio nutritivo y de protección de derechos, a los niños, niñas y
adolescentes.

6. Los modelos de relación que ofrezcan los adultos, así como
las condiciones ambientales del entorno en que se desenvuelven los niños/as, juegan
un rol fundamental en su desarrollo integral y en la posibilidad de una actoría social
empoderadora.
Por ello, teniendo siempre el Principio del Interés Superior del Niño (y la Niña)
como eje rector para la toma de decisiones, el programa Acogimiento Familiar:
Durante el proceso de acogida, resguarda que los hermanos/as se mantengan juntos
cuando sea posible o bien, favorece el vínculo entre ellos/as si han debido ser
separados. ―Los hermanos/as serán separados únicamente si esto contribuye a su
bienestar. En este caso, se garantiza el contacto entre ellos, a no ser que les afecte
de forma negativa”

7. .
Promueve la inserción de los niños, niñas y adolescentes en familias de acogida que pertenecen a
su comunidad o a comunidades cercanas; ojalá en barrios residenciales, para favorecer la
mantención de vínculos -protegidos- con referentes familiares y comunitarios significativos y
positivos para su proceso, como: padre-madre cuando se trabajará la re-vinculación y/o reinserción
familiar, familia extensa, profesores del niño/a, padrinos, iglesia, consultorio, otros.
Vela porque la transición al nuevo hogar se prepare adecuadamente y se lleve a cabo con
sensibilidad. Cuando los procedimientos judiciales lo permiten, una vez definida la familia de
acogida, el programa resguarda los con las partes (familia de origen, familia extensa, familia
comunitaria según corresponda) “qudetalles que permitirán que la transición hacia el nuevo hogar
cause el menor trastorno posible, acordando e este es un proceso que tiene como fin principal
defender el interés superior del niño o niña y garantizar el bienestar de todas las partes relevantes
implicadas”.
Ofrece a los niños/as atenciones que favorezcan la interacción significativa con otros niños/as y
adultos, como forma de integración, vinculación afectiva, fuente de aprendizaje e inicio de su
contribución social. “En el nuevo lugar de acogida, el niño, niña o adolescente tiene la oportunidad
de entablar una relación estable con el cuidador y de mantener contacto con su entorno social”.
Fomenta, mantiene y apoya la relación del niño, niña o adolescente, con su familia de origen si
esto beneficia su Interés Superior.

8. TRABAJO
PROFESIONAL
Los servicios principales que brinda el
Centro de Acogimiento son:
Coordinadora o directora institucional
Trabajo Social
Psicología
Abogada para trámites judiciales y
legalización de documentación
Educador: quien se encarga del cuidado
de los NNA y de la educación.
Madres Comunitarias para el cuidado y
aseo de habitaciones
Cocinera

9. A un Espacio de Acogida, Escucha y Protección

10.  CARGO
 Cada 25 NIÑOS/AS
 Jornada (hrs.) 08h00 A 17h00
 Asistente Social 80 horas y trabajo con
familias e investigación de caso.
 Psicólogo/a trabajo con NNA y Familias
 Técnico o Monitor Social 45 horas
COMPOSICIÓN DEL EQUIPO SEGÚN
NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES
ATENDIDOS

11. Función
•Seguimiento a los egresos
•Asistencia Judicial (Abogado, Técnico Jurídico)
• Psicopedagoga/o, Psicomotricista y a fines
•Capacitación y Autocuidado Equipo
•Sistematización y estudios
•Trabajo Administrativo y gestión de redes
•Intervención psicosocial y diseño de instrumentos (según
requerimientos y aprobaciones de equipo técnico del
programa)

12. CONTACTOS
Dirección: Vía Puyo- Baños, sector Mangayacu
Telefono:2 790 097
iglesiaesperanzaeterna@hotmail.com