Este documento proporciona orientaciones para identificar situaciones de riesgo vinculadas al acoso escolar. Explica que el acoso se caracteriza por conductas intencionales de hostigamiento que recibe un estudiante de forma reiterada. Describe las formas de acoso como verbal, físico, ciberacoso y exclusión social. También presenta estrategias para prevenir el acoso como promover el respeto, normas consensuadas y resolver conflictos de manera pedagógica. El compromiso es observar a los estudiantes, ayudar a resolver conflictos

1. Junio 2022
Orientaciones para
identificar
situaciones de riesgo
vinculadas al acoso
escolar

2. DS 004-2018- MINEDU
LINEAS DE ACCION DE
LA CONVIVENCIA
ESCOLAR
PROMOCION DE
LA CONVIVENCIA
ESCOLAR
ATENCION DE LA
VIOLENCIA
CONTRA NNA
PREVENCION DE
LA VIOLENCIA
CONTRA NNA

3. Datos sobre la violencia escolar entre estudiantes
Según reportes del SISEVE(Abril 2022):
El componente
psicológico
está presente
en todas las
formas de
acoso.

4. CREENCIAS FRECUENTES V F
• El maltrato solo son bromas, “cosas de chicos” y es mejor no
involucrarse.
• El maltrato aísla a las víctimas, disminuye su autoestima y confianza
personal.
• El maltrato “es cosa de niños”.
• Solo agreden los chicos que viven en barrios marginales.
• En casos de violencia entre estudiantes, se necesita reflexionar y
apoyar a los diferentes involucradas/os, no solo a la víctima.
• Cualquiera puede ser víctima de acoso escolar, no solo personas
débiles
• La mejor manera de defenderse es responder de la misma manera
Lee las siguientes afirmaciones y entre todos respondan si es verdadero o falso y
porque:

5. ✔ El acoso entre estudiantes (bullying) es un tipo
de violencia caracterizada por conductas
intencionales de hostigamiento, falta de
respeto y maltrato verbal, físico o psicológico
que recibe un estudiante en forma reiterativa
por parte de uno o varios estudiantes.
El objeto del acoso es la
intimidación, la exclusión o
discriminación, atentando así
contra la dignidad de la otra
persona y su derecho a gozar de un
entorno escolar libre de violencia
¿Qué es el acoso escolar?

6. ¿A continuación planteamos algunas preguntas para conocer
y comprender más sobre el acoso entre las y los estudiantes
¿Cómo se manifiesta el acoso entre
estudiantes?
¿Cuáles son las formas de acoso entre
estudiantes?
¿Cuáles son las características del acoso?
¿Qué hacemos y podemos mejorar para
prevenir el acoso?

7. Manifestaciones del acoso entre estudiantes
∙ Acoso directo: es la forma más
común, a través de insultos y
humillaciones, el empleo de apodos
o apelativos denigrantes, peleas y
agresiones físicas.
∙ Acoso indirecto: se caracteriza por propiciar la
exclusión social de la víctima, a través de
amenazas, la difusión de rumores escritos o
verbales, como por ejemplo a través de la
difusión de mensajes ridiculizantes o calumnias,
que alejen o inhiban su participación en los
grupos. El componente psicológico está presente
en todas las formas de acoso.

8. Formas del acoso entre estudiantes
CIBERBULLYING
VERBAL
EXCLUSION
SOCIAL
FISICO

9. Características del acoso entre estudiantes
• No se trata de
episodios de violencia
aislados, sino que el
acoso se repite
constantemente, a lo
largo de un periodo de
tiempo.
Continuidad en
el tiempo
• Implica una desventaja
en la que el agresor es
más fuerte (en la
realidad o por
percepción), y la
víctima no tiene la
capacidad para
defenderse.
Desequilibrio de
poder
• El agresor escoge
deliberadamente,
como víctima, al
estudiante que es
percibido como más
débil y vulnerable, con
la intención de
causarle daño.
Intencionalidad

10. ESTRATEGIAS
Promover una
convivencia escolar
respetuosa.
Trabajar desde la
tutoría con temas de
prevención y gestión
de emociones
Normas de
convivencia
elaborados de
manera consensuada
Medidas reguladoras
que construyan
aprendizajes a partir
de la resolución de
conflictos.
Como adultos
dar ejemplo de
calidad de
relaciones
humanas.
Involucrar a los PPFF
en la participación de
“Escuelas de Familia”
y BAPES
Brindar la
oportunidad, tanto a
las víctimas como a
los agresores de
entender y superar la
situación.
PARA PREVENIR EL ACOSO

11. Crear una estrategia de prevención del acoso escolar
secundaria
primaria
familias
Y escenificarlo

12. Para que la atención sea efectiva, se deben
desarrollar acciones que involucren a todos los
actores:
agresor, víctima, observadores y padres de familia, de
acuerdo al protocolo vigente.

13. Mi compromiso para prevenir el acoso entre estudiantes es…
Observar el
comportamiento
de los
estudiantes.
Estar mas
atento en sus
conversacione
s sus juegos
Seguir observando
sus conductas y
buscar estrategias
para enseñarles a ser
más empáticos y
respetar a su prójimo.
Ayudar y apoyar
en solucionar
conflictos entre
ellos
A observar los
comportamiento
s de mis
estudiantes, ser
mas amiga de
ellos y generar
confianza
A prevenir con sesiones que
permitan la reflexión del tema:
gestión de emociones,
ciberbullying, resolución de
conflicto, entre otros. También
a intervenir y aconsejar ante
cualquier caso que se observa.
Estar mas atento
en sus
conversaciones
sus juegos
Seguir recalcando las
normas, que reflexionen
sobre de distintas
situaciones para crear
conciencia.
A generar
confianza con
ellos

14. ¡Mi colegio
seguro y libre
de violencia!
GRACIAS.