El documento presenta una guía sobre el nuevo sistema de doctorado en España tras la reforma de 2011. Resume los principales cambios introducidos como integrar el sistema de educación superior español en el Espacio Europeo de Educación Superior e Investigación, hacer del estudiante de doctorado un investigador en formación, y alcanzar mayores cotas de calidad, internacionalización, innovación y reconocimiento. Explica los requisitos de admisión, matrícula, supervisión, defensa de tesis y los órganos y responsabilidades involucrados como la Escuela
Este documento presenta el reglamento para la obtención del título profesional mediante la ejecución de una tesis de investigación en las diferentes facultades de la Universidad Nacional de Piura. Establece los requisitos y procedimientos para la presentación, aprobación, ejecución y sustentación de proyectos de tesis. Designa las funciones del tesista, asesor, jurado y dirección de investigación en todo el proceso, con el objetivo de normar la investigación científica y contribuir a una mejor formación profesional de los estudiantes.
Este documento presenta el plan de clase N° 2 de la asignatura Semiótica Práctica de la carrera de Medicina en la Universidad Nacional de Chimborazo. La clase se llevará a cabo el 10 de septiembre de 2013 y tendrá una duración de 100 minutos. El objetivo es enseñar a los estudiantes a utilizar las técnicas básicas de exploración física como inspección, palpación, percusión y auscultación para realizar diagnósticos clínicos. La clase incluirá
Este documento presenta el plan de clase N° 1 para la asignatura de Semiólogía Práctica en la carrera de Medicina. La clase se llevará a cabo el 10 de septiembre de 2013 con 17 estudiantes y tendrá una duración de 100 minutos. El objetivo es enseñar a los estudiantes a utilizar adecuadamente la historia clínica como instrumento de diagnóstico clínico a través de demostraciones prácticas y discusiones sobre la importancia y componentes de la historia clínica.
Este documento presenta el proyecto "Taller de Tesis" de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Empresariales de la Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann. El proyecto establece las directivas, reglamento y presupuesto para un taller que guiará a los estudiantes en la elaboración de sus tesis para obtener el título profesional. El taller tendrá una duración de 6 meses y contará con la participación de profesores y estudiantes.
La investigación no es la monografía (ensayo)Josehilin2802
Este documento discute la diferencia entre investigación y monografía. Explica que la investigación es un proceso sistemático que involucra la observación de fenómenos, la formulación de hipótesis y su comprobación mediante experimentación para generar nuevos conocimientos. La monografía es el escrito resultante de la investigación, que presenta de manera rigurosa y formal los procesos y resultados de la investigación. Mientras que la investigación es el proceso científico, la monografía comunica los hallazgos de dicho proceso a la comunidad ac
Este documento presenta un resumen del Foro 1 de Reconocimiento General del Curso de Ingeniería Agroforestal en la Universidad Nacional Abierta y a Distancia. El autor realiza una introducción al curso y sus objetivos, que incluyen reconocer la estructura y contenidos mediante mapas conceptuales, y las características del curso como la metodología y tiempos de estudio. Luego presenta conclusiones donde enfatiza la importancia del curso para la formación profesional y la necesidad de planificación para el estudio a distancia.
Este documento presenta el plan de estudios del curso "Taller de proyectos de desarrollo" impartido en la Universidad Peruana Los Andes. El curso tiene una duración de 16 semanas y busca que los estudiantes aprendan a formular, ejecutar, gestionar y evaluar proyectos de inversión social. El documento describe los objetivos del curso, el cronograma temático, los métodos de enseñanza y evaluación, así como la bibliografía recomendada.
Este documento presenta el reglamento para la obtención del título profesional mediante la ejecución de una tesis de investigación en las diferentes facultades de la Universidad Nacional de Piura. Establece los requisitos y procedimientos para la presentación, aprobación, ejecución y sustentación de proyectos de tesis. Designa las funciones del tesista, asesor, jurado y dirección de investigación en todo el proceso, con el objetivo de normar la investigación científica y contribuir a una mejor formación profesional de los estudiantes.
Este documento presenta el plan de clase N° 2 de la asignatura Semiótica Práctica de la carrera de Medicina en la Universidad Nacional de Chimborazo. La clase se llevará a cabo el 10 de septiembre de 2013 y tendrá una duración de 100 minutos. El objetivo es enseñar a los estudiantes a utilizar las técnicas básicas de exploración física como inspección, palpación, percusión y auscultación para realizar diagnósticos clínicos. La clase incluirá
Este documento presenta el plan de clase N° 1 para la asignatura de Semiólogía Práctica en la carrera de Medicina. La clase se llevará a cabo el 10 de septiembre de 2013 con 17 estudiantes y tendrá una duración de 100 minutos. El objetivo es enseñar a los estudiantes a utilizar adecuadamente la historia clínica como instrumento de diagnóstico clínico a través de demostraciones prácticas y discusiones sobre la importancia y componentes de la historia clínica.
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La investigación no es la monografía (ensayo)Josehilin2802
Este documento discute la diferencia entre investigación y monografía. Explica que la investigación es un proceso sistemático que involucra la observación de fenómenos, la formulación de hipótesis y su comprobación mediante experimentación para generar nuevos conocimientos. La monografía es el escrito resultante de la investigación, que presenta de manera rigurosa y formal los procesos y resultados de la investigación. Mientras que la investigación es el proceso científico, la monografía comunica los hallazgos de dicho proceso a la comunidad ac
Este documento presenta un resumen del Foro 1 de Reconocimiento General del Curso de Ingeniería Agroforestal en la Universidad Nacional Abierta y a Distancia. El autor realiza una introducción al curso y sus objetivos, que incluyen reconocer la estructura y contenidos mediante mapas conceptuales, y las características del curso como la metodología y tiempos de estudio. Luego presenta conclusiones donde enfatiza la importancia del curso para la formación profesional y la necesidad de planificación para el estudio a distancia.
Este documento presenta el plan de estudios del curso "Taller de proyectos de desarrollo" impartido en la Universidad Peruana Los Andes. El curso tiene una duración de 16 semanas y busca que los estudiantes aprendan a formular, ejecutar, gestionar y evaluar proyectos de inversión social. El documento describe los objetivos del curso, el cronograma temático, los métodos de enseñanza y evaluación, así como la bibliografía recomendada.
El documento propone criterios para la evaluación minuciosa de tesis doctorales en las fases de evaluación previa, defensa y posterior. Se sugieren criterios como el prestigio de la universidad, departamento y director, la formación de investigadores y directores en el departamento, y la admisión y abandono de estudios de doctorado. El objetivo final es mejorar los procedimientos de evaluación de calidad de las tesis más allá de las opiniones de los tribunales, incluyendo evaluaciones previas, durante la defensa y posteriores para conceder premios u oportun
El Doctorado Y La Actividad CientíFica Tecnológica - Miguel Valcárcel, Modelo Educativo de la Universidad Politécnica de Madrid. Cátedra UNESCO de Gestión y Política Universitaria
Este documento establece las normas para la elaboración de tesis en la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Presenta la autoridades de la facultad y directores de escuelas académicas. Explica los requisitos para el planeamiento, asesoramiento, aprobación e inscripción del proyecto de tesis, así como el contenido del informe final. Finalmente, detalla el proceso de presentación de la tesis y evaluación por un jurado.
Este documento presenta una guía metodológica para la elaboración y presentación de trabajos de grado en la Universidad Católica Tecnológica del Cibao. Explica el proceso de investigación, los requisitos y políticas, y presenta esquemas para la elaboración de informes finales de acuerdo al tipo de investigación. Además, incluye normas generales de presentación y referencias bibliográficas.
Este documento establece las normas y regulaciones para fortalecer la investigación científica y tecnológica en la Universidad Técnica de Oruro. Designa a la Dirección de Investigación Científica y Tecnológica como la instancia responsable de gestionar la investigación universitaria. También crea comités para aprobar proyectos de investigación y definir políticas que promuevan la investigación. Además, determina los procedimientos para la presentación, financiamiento y ejecución de proyectos de investigación.
Material del curso para profesores e investigadores de la Universidad Pablo de Olavide, preparado por Ángel M. Delgado Vázquez y Carmen Utrera Bonet, del Servicio de Apoyo a la Investigación de la Biblioteca/CRAI. Octubre 2020
Los Estudios de Ciencias de la Salud: El Salto a la modernidadunica2012
Este documento describe la transición de los estudios de Medicina en la Universidad de Santiago de Compostela al modelo de grado establecido en el Proceso de Bolonia. Explica que el modelo antiguo se basaba en la enseñanza, mientras que el nuevo modelo de grado se centra en el aprendizaje y la adquisición de competencias a través del sistema de créditos ECTS. Además, detalla cómo los planes de estudio se han reorganizado en módulos y asignaturas con créditos ECTS y cómo esto ha permitido una mayor movilidad
Manual elab. tesis y los trab. de investigacionJenny Roman P
Este documento presenta directrices para la elaboración de tesis y trabajos de investigación en las universidades. Explica la diferencia entre trabajos de investigación y tesis, e incluye anexos con guías de estructura para tesis y trabajos de acuerdo a su enfoque (cuantitativo, cualitativo, técnico). El objetivo es estandarizar los criterios para la presentación de tesis a nivel institucional, respetando las particularidades de cada disciplina.
Manual elab. tesis y los trab. de investigacionAlfredoRojas77
Este documento presenta un manual para la elaboración de tesis y trabajos de investigación en universidades. Explica que las tesis buscan demostrar que los estudiantes pueden aplicar conocimientos científicos o de su disciplina para resolver problemas relacionados a su perfil profesional. Define diferentes tipos de trabajos de investigación y especifica los requisitos para tesis de pregrado, maestría y doctorado. Además, incluye anexos con guías detalladas para la elaboración de planes y tesis dependiendo del enfoque cuantitativo, cualitativo o
Silabo pcaftit PROGRAMA DE COMPLEMENTACIÓN ACADÉMICA CON FINES DE TITULACIÓNCarlo Espinoza Aguilar
SILABO DEL PROGRAMA
DE COMPLEMENTACIÓN ACADÉMICA
CON FINES DE TITULACIÓN
PARA OBTENER EL TÍTULO PROFESIONAL DE
LICENCIADO EN EDUCACIÓN
EN LA ESPECIALIDAD DE INGLÉS-FRANCÉS O
INGLÉS ALEMÁN.
Brindar a los Bachilleres conocimientos científicos acorde con los cambios tecnológicos del presente milenio, impartidos en el desarrollo de la distribución temática por cursos propuestos en el Programa de Complementación Académica con fines de Titulación, para su aplicación en el campo de acción por especialidad para la obtención del Título Profesional de Licenciado en Educación.
Este documento presenta la normativa para los trabajos de investigación de la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales de la Universidad de Carabobo. Establece los objetivos, alcances, principios fundamentales y partes esenciales que deben incluir los proyectos y trabajos de investigación como el planteamiento del problema, marco teórico, metodología y estructura básica. Además, detalla los requisitos de evaluación, redacción, impresión y presentación de estos trabajos.
RVI N°062-2023-VI-UCV Aprueba Guía de elaboración de trabajos conducentes a g...SegundoPedroMoncadaO
Este documento presenta una guía para la elaboración de artículos de revisión de literatura científica como trabajos conducentes a grados y títulos en la Universidad César Vallejo. Describe la estructura y formato requerido para estos artículos, incluyendo la portada, índice, resumen, introducción, metodología, resultados, conclusión y referencias. Además, establece que estos artículos deben tener como mínimo 21 páginas y deben registrarse en la plataforma institucional. La gu
Revision Manual de Elaboracion de Tesis UASD 2020 WordRoger Mejía
Este documento presenta las directrices para la elaboración de tesis en la Facultad de Ciencias de la Salud. Explica los componentes de una tesis, incluyendo la portada, agradecimientos, dedicatoria, índice, resumen, introducción y contenido. Detalla cada sección conceptual como los antecedentes, planteamiento del problema, objetivos, marco teórico, hipótesis y variables. Además, describe la metodología a seguir con el tipo de estudio, área de estudio, universo, población, muestra, procedimiento,
Este documento establece las normas y procedimientos para la elaboración y aprobación de trabajos técnicos, trabajos especiales de grado, trabajos de grado y tesis doctorales en la Universidad Nacional Experimental Rómulo Gallegos. Define cada uno de estos trabajos y establece sus requisitos, plazos de presentación, modalidades permitidas como investigación de campo, documental, proyectos factibles y especiales, así como los capítulos y secciones requeridos en su organización y presentación. Además, detalla los procedimientos para la designación de tut
Reglamento Tesis Doctoral 2013 ( U del Istmo - Panamá)Panamá
Este documento presenta las normas y requisitos para la elaboración y sustentación de tesis doctorales en la Universidad del Istmo. Ofrece dos tipos de doctorado: Doctorado en Educación con Énfasis en Investigación y Doctorado en Administración de Negocios. Exige la presentación de una tesis individual original como requisito de egreso. Detalla los pasos del proceso de tesis, incluyendo la selección del tema, director, protocolización del anteproyecto, exámen de candidatura, y sustentación final ante un jurado.
El documento presenta el programa de doctorado "Nuevos Modelos Periodísticos" de la Universidad Miguel Hernández de Elche para los años 2011-2012. El programa ofrece 7 líneas de investigación en periodismo y comunicación, requisitos de acceso, cronograma de 4-6 años, y seminarios obligatorios de metodología e investigación periodística. El objetivo es formar investigadores capaces de afrontar los cambios en el periodismo digital a través de la realización de una tesis doctoral innovadora.
Este documento establece las regulaciones para los estudios de doctorado en España. Se revisa el marco legal existente y se proponen cambios para mejorar la calidad de los programas de doctorado, incluyendo un número mínimo de estudiantes por programa, evaluaciones periódicas, y una mayor especialización a través de dos períodos de estudios (docencia e investigación). También se establecen nuevos requisitos y procedimientos para la obtención del título de Doctor.
El documento resume las características principales del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), incluyendo su definición, objetivos y estructura de títulos. Explica la normativa que regula las nuevas titulaciones universitarias en España de acuerdo con el EEES, como los grados, másteres y doctorados. También describe los cambios en los planes de estudio y metodologías docentes introducidos por el nuevo modelo, con un enfoque en la adquisición de competencias.
Este documento presenta información sobre el proceso de graduación y obtención del título de licenciatura en la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación de la Universidad Central del Ecuador. Describe tres modalidades de proyectos de graduación (proyectos socioeducativos, proyectos en áreas de formación profesional y proyectos especiales), y establece los procedimientos administrativos que los estudiantes deben seguir para la aprobación, ejecución y evaluación de sus proyectos de graduación.
El documento propone criterios para la evaluación minuciosa de tesis doctorales en las fases de evaluación previa, defensa y posterior. Se sugieren criterios como el prestigio de la universidad, departamento y director, la formación de investigadores y directores en el departamento, y la admisión y abandono de estudios de doctorado. El objetivo final es mejorar los procedimientos de evaluación de calidad de las tesis más allá de las opiniones de los tribunales, incluyendo evaluaciones previas, durante la defensa y posteriores para conceder premios u oportun
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Los Estudios de Ciencias de la Salud: El Salto a la modernidadunica2012
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Manual elab. tesis y los trab. de investigacionJenny Roman P
Este documento presenta directrices para la elaboración de tesis y trabajos de investigación en las universidades. Explica la diferencia entre trabajos de investigación y tesis, e incluye anexos con guías de estructura para tesis y trabajos de acuerdo a su enfoque (cuantitativo, cualitativo, técnico). El objetivo es estandarizar los criterios para la presentación de tesis a nivel institucional, respetando las particularidades de cada disciplina.
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Silabo pcaftit PROGRAMA DE COMPLEMENTACIÓN ACADÉMICA CON FINES DE TITULACIÓNCarlo Espinoza Aguilar
SILABO DEL PROGRAMA
DE COMPLEMENTACIÓN ACADÉMICA
CON FINES DE TITULACIÓN
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LICENCIADO EN EDUCACIÓN
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Revision Manual de Elaboracion de Tesis UASD 2020 WordRoger Mejía
Este documento presenta las directrices para la elaboración de tesis en la Facultad de Ciencias de la Salud. Explica los componentes de una tesis, incluyendo la portada, agradecimientos, dedicatoria, índice, resumen, introducción y contenido. Detalla cada sección conceptual como los antecedentes, planteamiento del problema, objetivos, marco teórico, hipótesis y variables. Además, describe la metodología a seguir con el tipo de estudio, área de estudio, universo, población, muestra, procedimiento,
Este documento establece las normas y procedimientos para la elaboración y aprobación de trabajos técnicos, trabajos especiales de grado, trabajos de grado y tesis doctorales en la Universidad Nacional Experimental Rómulo Gallegos. Define cada uno de estos trabajos y establece sus requisitos, plazos de presentación, modalidades permitidas como investigación de campo, documental, proyectos factibles y especiales, así como los capítulos y secciones requeridos en su organización y presentación. Además, detalla los procedimientos para la designación de tut
Reglamento Tesis Doctoral 2013 ( U del Istmo - Panamá)Panamá
Este documento presenta las normas y requisitos para la elaboración y sustentación de tesis doctorales en la Universidad del Istmo. Ofrece dos tipos de doctorado: Doctorado en Educación con Énfasis en Investigación y Doctorado en Administración de Negocios. Exige la presentación de una tesis individual original como requisito de egreso. Detalla los pasos del proceso de tesis, incluyendo la selección del tema, director, protocolización del anteproyecto, exámen de candidatura, y sustentación final ante un jurado.
El documento presenta el programa de doctorado "Nuevos Modelos Periodísticos" de la Universidad Miguel Hernández de Elche para los años 2011-2012. El programa ofrece 7 líneas de investigación en periodismo y comunicación, requisitos de acceso, cronograma de 4-6 años, y seminarios obligatorios de metodología e investigación periodística. El objetivo es formar investigadores capaces de afrontar los cambios en el periodismo digital a través de la realización de una tesis doctoral innovadora.
Este documento establece las regulaciones para los estudios de doctorado en España. Se revisa el marco legal existente y se proponen cambios para mejorar la calidad de los programas de doctorado, incluyendo un número mínimo de estudiantes por programa, evaluaciones periódicas, y una mayor especialización a través de dos períodos de estudios (docencia e investigación). También se establecen nuevos requisitos y procedimientos para la obtención del título de Doctor.
El documento resume las características principales del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), incluyendo su definición, objetivos y estructura de títulos. Explica la normativa que regula las nuevas titulaciones universitarias en España de acuerdo con el EEES, como los grados, másteres y doctorados. También describe los cambios en los planes de estudio y metodologías docentes introducidos por el nuevo modelo, con un enfoque en la adquisición de competencias.
Este documento presenta información sobre el proceso de graduación y obtención del título de licenciatura en la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación de la Universidad Central del Ecuador. Describe tres modalidades de proyectos de graduación (proyectos socioeducativos, proyectos en áreas de formación profesional y proyectos especiales), y establece los procedimientos administrativos que los estudiantes deben seguir para la aprobación, ejecución y evaluación de sus proyectos de graduación.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Elites municipales y propiedades rurales: algunos ejemplos en territorio vascónJavier Andreu
Material de apoyo a la conferencia pórtico de la XIX Semana Romana de Cascante celebrada en Cascante (Navarra), el 24 de junio de 2024 en el marco del ciclo de conferencias "De re rustica. El campo y la agricultura en época romana: poblamiento, producción, consumo"
Elites municipales y propiedades rurales: algunos ejemplos en territorio vascón
Póster nuevo doctorado
1. EL NUEVO DOCTORADO
Guía para el estudiante
Escuela
Internacional
de Doctorado
M. C. Pérez López , Técnico de Formación y Normativa
Escuela Internacional de Doctorado (EID)
1. Introducción
2. Visión general
El Real Decreto 99/2011, de 28 de enero, por el que se regulan las
enseñanzas oficiales de doctorado, introduce importantes
novedades en la gestión del tercer ciclo de los estudios
universitarios. Recoge los aspectos que, en el marco de los
Espacios Europeos de Educación Superior e Investigación, deben
caracterizar a los programa de doctorado.
3. Desarrollo
1. SOLICITUD DE ADMISIÓN. Requisitos legales de
acceso:
Objetivos de la reforma:
Mín.
300
ECTS
1. Integrar el EEES (Espacio Europeo de Educación Superior) y el
EEI (Espacio Europeo de Investigación).
2. Hacer avanzar el conocimiento científico a través de la
“investigación original”.
2. ADMISIÓN
3. Reafirmar al estudiante de doctorado como investigador en
formación.
4. Reconocer los derechos y deberes de los doctorandos,
directores de tesis y tutores.
4. MENCIÓN INTERNACIONAL
4. Mención internacional
5. Alcanzar altas cotas de:
a) Calidad
b) Internacionalización
c) Innovación
d) Reconocimiento
Los criterios de admisión que las comisiones académicas de cada programa
utilizarán para la selección de candidatos podrán ser:
a) Idoneidad de las titulaciones que ostenta el aspirante para el desarrollo de
la tesis que pretende llevarse a cabo.
b) Currículum vítae.
c) Interés del estudiante en la investigación a desarrollar.
d) Interés de la UCLM en desarrollar dicha investigación.
e) Coherencia con las líneas de investigación del programa.
f) Dedicación que puede ofrecer el aspirante para el desarrollo de la tesis.
g) Disponibilidad de investigadores en la materia de interés del candidato.
h) Disponibilidad de medios materiales.
3. MATRÍCULA ANUAL OBLIGATORIA.
e) Movilidad
Pueden solicitarse bajas por motivos personales o por enfermedad.
6. Permitir la participación de entidades y organismos ajenos a la
Universidad, tanto nacionales como internacionales, a través de
las escuelas de doctorado.
4. LÍMITE DE TIEMPO
5. MECANISMOS DE SUPERVISIÓN Y SEGUIMIENTO
5.1 Asignación de tutor y director/es:
f
5. Defensa y evaluación de la tesis
5.1.1 TUTOR: Se nombra en la misma carta de admisión.
5.1.2 DIRECTOR/ES DE TESIS: Pueden ser hasta 3.
Se asignan en el plazo de 2 meses desde la matrícula.
5.2 Documentos de seguimiento:
5.2.1 COMPROMISO DOCUMENTAL, que es una especie de contrato
que determina las obligaciones de todos los implicados en la
realización de una tesis doctoral: doctorando, tutor, director y
coordinador del programa de doctorado.
5.2.2 PLAN DE INVESTIGACIÓN, en el que se plasmará el tema
objeto de la tesis, los objetivos y resultados esperables, la bibliografía
y los medios a utilizar, la metodología, la planificación temporal y el
plan de movilidad del doctorando. SUSTITUYE AL PROYECTO DE
TESIS.
5.2.3 DOCUMENTO DE ACTIVIDADES, que es el registro de todas
aquellas actividades que, siendo coherentes con el Plan de
Investigación, realiza el doctorando bajo la supervisión del su tutor y
director o directores.
El Plan de Investigación y el Documento de Actividades serán
evaluados anualmente por la Comisión Académica del Programa
de Doctorado.
6. Órganos y responsabilidades
ÓRGANO
PRINCIPALES FUNCIONES
ÓRGANO
Organizar las enseñanzas doctorales que le asigne el
Consejo de Gobierno de la UCLM.
Planificar la formación transversal.
Organizar másteres oficiales.
Escuela
Internacional Establecer los derechos y deberes de profesores y
doctorandos.
de
Doctorado
(EID)
Elaborar el Código de Buenas Prácticas.
Aprobar su reglamento interno de funcionamiento.
Establecer y revisar sistemas de calidad.
Asumir todas las funciones de la actual Comisión de
Doctorado.
ÓRGANO
COORDINADOR
DE PROGRAMA
DE DOCTORADO
(Doctor con al menos 2
sexenios y que haya dirigido al
menos 2 tesis)
DIRECTOR DE TESIS
(Doctor con al menos
1 sexenio. Puede ser
externo a la UCLM)
Comisiones
Académicas
de los
Programas
(CAPD)
PRINCIPALES FUNCIONES
Presidir la Comisión Académica..
Proponer al Rector la designación de los miembros
de la Comisión Académica.
Formar parte del Comité de Dirección de la EID.
Dirigir las actividades de investigación del
doctorando.
Autorizar los tramites relacionados con la
elaboración y defensa de la tesis.
Mediar entre el doctorando y la Comisión
Académica.
TUTOR
(Doctor con al menos
1 sexenio y con
Velar por la adecuación de la formación del
vinculación a la UCLM) doctorando.
6. DEFENSA DE LA TESIS DOCTORAL
PRINCIPALES FUNCIONES
Establecer los requisitos y criterios adicionales para la
selección y admisión de los estudiantes, así como los
complementos formativos.
Resolver las solicitudes de admisión al programa,
asignando tutor al doctorando.
Asignar director o, en su caso, codirectores de tesis.
Evaluar anualmente:
• El Plan de Investigación de cada doctorando.
• El Documento de Actividades de cada doctorando.
Autorizar las estancias en instituciones o centro de
investigación ajenos a la UCLM.
Autorizar la presentación de las tesis doctorales.
Proponer los expertos para la revisión previa de las
tesis doctorales.
Proponer el tribunal que deberá evaluar la tesis.
Evaluar y autorizar, en su caso, las solicitudes de
prórroga del periodo de tesis y las de baja temporal en
el programa de doctorado.
7. Referencias
Normativa Estatal y Autonómica
•
•
•
•
•
Estatal
Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades.
Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre, por el que se establece la ordenación de las
enseñanzas universitarias oficiales.
Real Decreto 99/2011, de 28 de enero, por el que se regulan las enseñanzas oficiales de
Doctorado.
Real Decreto 534/2013, de 12 de julio, por el que se modifican los Reales Decretos 1393/2007,
de 29 de octubre, por el que se establece la ordenación de las enseñanzas universitarias
oficiales 99/2011, de 28 de enero, por el que se regulan las enseñanzas oficiales de doctorado
y 1892/2008, de 14 de noviembre, por el que se regulan las condiciones para el acceso a las
enseñanzas universitarias oficiales de grado y los procedimientos de admisión a las
universidades públicas españolas.
Autonómica
Decreto 49/2013, de 25/07/2013, por el que se aprueba la creación de la Escuela Internacional
de Doctorado, en la Universidad de Castilla-La Mancha.
Normativa de la Universidad de Castilla-La Mancha
• Reglamento de los estudios de Doctorado de la Universidad de Castilla-La Mancha (Acuerdo
del Consejo de Gobierno de 20 de noviembre de 2012).
• Resolución sobre la adecuación de las calificaciones de las tesis doctorales de la UCLM al
Real Decreto 534/2013 de 12 de julio (15/07/2013).
• Propuesta de creación de la Escuela Internacional de Doctorado de la Universidad de CastillaLa Mancha (EID-UCLM). Acuerdo del Consejo de Gobierno de 20 de noviembre de 2012.