El documento describe las coincidencias y diferencias entre tres puntos sobre los mexicanos que queremos formar. Coinciden en que la educación debe ser de calidad e inclusiva para formar ciudadanos participativos, libres e informados. También coinciden en la necesidad de que los estudiantes usen fuentes impresas y digitales. Difieren en que uno de los puntos define los aprendizajes esperados por nivel, mientras que otro señala que los estudiantes pierden interés si no encuentran sentido en lo que aprenden.