Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Act. 5 la reflexión de la canción ronda en las viejas ciudades.
1. ESCRIBE LA REFLEXIÓN DE LA CANCIÓN “RONDA EN LAS VIEJAS CIUDADES”
La canción “Ronda en las viejas ciudades”, fue popularizada por Alberto Cortez,
hace mención de la historia de los reyes y las grandes hazañas o batallas, pero
absolutamente nadie puede escribir la morado en el cual el panadero amasaba su
pan, también claramente menciona que su mujer no se quedaba sola viendo al
esposo, sino que la mujer hilaba.
Es importante reflexionar que, sin estos héroes ignorados que son los que ni
siquiera idea tiene de lo que es la gloria, de ellos también podemos sacar buenos
ejemplos.
También nos hace mención de todo lo que puede significar un monumento en la
historia de nuestra vida, mayormente las historias de estas canciones se refieren
como en este caso a las guerras y las batallas, que dejan huellas en la historia de
nuestros pueblos, por lo que se les recuerda y brindan la mayor importancia;
recordemos que hay o existen hechos simultáneos que también dejan huellas en
el pasado, aquellos que si no se les toma la importancia adecuada no se hubiera
dado de la misma manera, cada actividad que desarrollamos diario va formando la
historia, pero estas historias solo describen lo que consideran más importante de
los procesos o sucesos.