El documento discute la relación entre la escuela, el método de aprendizaje basado en problemas (ABP) y el docente. Explica que el método ABP requiere que los estudiantes analicen problemas de manera crítica, investiguen y reflexionen para llegar a soluciones. También enfatiza que los docentes deben tomar en cuenta las experiencias de los estudiantes adultos y trabajar de manera colaborativa en grupos pequeños para fomentar el aprendizaje grupal y desarrollar actitudes y valores positivos.

1. SESIÓN 3. ACTIVIDAD 2
REFLEXION SOBRE LA RELACIÓN ENTRE LA ESCUELA, EL METODO
ABP Y EL DOCENTE.
De acuerdo a la reflexión primeramente de la escuela de los Annales, hacen claramente
mención de que no puede haber historia, sino hay problemas, porque el comienzo
siempre es el planteamiento de un problema, y cuando estamos hablando de problemas
tenemos que hacer uso de una hipótesis, por lo cual al interpretarlo tiene que estar
ligado al trabajo de la historia.
Por lo que respecta al método ABP también lo menciona.
El método ABP que significa (Aprendizajes Basados en Problemas), este método va a
propiciar que el alumno sea analítico de los problemas que se van a manejar, lo obliga a
investigar, reflexionar cada bloque para poder llegar a la solución del problema, bien sea
de su entorno social o un problema universal.
Los propósitos que se pretenden lograr son los siguientes:
 Fomentar en el alumno la indagación y el manejo de las herramientas
tecnológicas.
 Fomentar los valores culturales, el sentido de pertenencia a la comunidad, la
humanidad o la nación.
 La comprensión del tiempo espacio.
 Promover al alumno la responsabilidad de su propio aprendizaje.
Como maestros, para poder lleva a cabo estos propósitos, es indispensable que
tomemos en cuenta los suceso o vivencias de los adultos; como se fue construyendo
su lugar de origen, los cambios que han ocurrido a través del tiempo, los cambios que
se han ventilado en el medio ambiente. Se trabajara de una forma particular para
llegar a lo general.
En estos trabajos siempre son de carácter colaborativo, para que se permita el
aprendizaje grupal. El método ABP, si trabaja con grupos pequeños donde desde
luego se desarrollan las actitudes y los valore.