Actividad de laboratorio n°1 
Grupo: 151-B 
Rebeca Flores Moctezuma 
López Vázquez Carlos Alberto 
Rafael Blancas Tapia 
Luis Fernando Méndez Zamora 
Mitzi Lucero Bautista Elizalde
PROFESORA KARLA GOROZTIETA ROSALES 
ACTIVIDAD DE LABORATORIO #2 
CAPACIDAD DE DISOLUCIÓN DEL AGUA Y DE OTROS DISOLVENTES 
Planteamiento del problema: 
¿El agua presenta una gran capacidad de disolución? 
Objetivo 
Interpretar las observaciones para determinar cuál de los disolventes empleados 
es mejor. Observar, analizar e identificar las diferentes disoluciones y sus 
reacciones al mezclarlas. 
Hipótesis: 
Se cree que el agua al ser un gran disolvente lograra disolver todos los solutos 
(NaCl, azúcar, bicarbonato de sodio).Se mezclaran los disolventes con los solutos 
para confirmar cuál de los disolventes presenta una mayor capacidad de 
disolución combinando variables (temperatura). 
Introducción: 
El agua presenta una mayor capacidad de disolución frente a los demás 
disolventes (aceite y alcohol) no obstante con los siguientes ejercicios se lograra 
comprobar la hipótesis y de no lograr disolver los solutos se alterara la 
temperatura del disolvente. 
Material Sustancias 
9 tubos de ensayo Agua destilada 15 ml. 
1 gradilla Alcohol 15 ml. 
1 probeta 10 ml. Aceite 15 ml. 
1 vaso de precipitado Sal 3 g. 
1 balanza electrónica Azúcar 3 g. 
1 soporte universal Bicarbonato 
1 mechero bunsen 
1 espátula 
1 agitador 
Diagrama de flujo: 
Calentar colocados agua pesar agitar colocar dentro 
Agua en gradillas destilada del agua caliente
PROFESORA KARLA GOROZTIETA ROSALES 
Resultados 
I. Disoluciones a temperatura ambiente 
Soluto en agua en alcohol en aceite 
Sal No No No 
Azúcar Si No No 
Bicarbonato No No No 
II. Disoluciones dentro del vaso con agua caliente 
Soluto en agua en alcohol en aceite 
Sal Si en 2 g. No,0.5 g. No,0.5 g. 
Azúcar Si en 2 g. No, 0.5 g. No,0.5 g. 
Bicarbonato Si en 2 g. No, 0.5 g. No, 0.5 g. 
Observaciones: 
Los tres solutos en el agua lograron disolverse con mucha facilidad y fue hasta 
agregar dos gramos que ya no logramos que se disolviera. En los casos en los 
que el soluto no se disolvió en la parte inferior quedo el soluto y en la superior el 
disolvente. 
Análisis y conclusión 
En base al objetivo logramos confirmar y afirmar que el agua es un gran 
disolvente, a comparación del alcohol y el aceite debido a que tiene menor 
densidad en comparación con los otros dos disolventes. 
Cuestionario 
- ¿Cuáles son las variables que intervienen en el fenómeno de la disolución? 
Temperatura y concentración. 
- A temperatura ambiente ¿cuál de los tres disolventes resultó ser el mejor? 
El agua 
- Al realizar las disoluciones dentro del vaso con agua caliente ¿mejoró o 
disminuyó la capacidad de disolución de cada disolvente? 
Mejoro la capacidad de disolución. 
- ¿Cuál de los tres disolventes fue el mejor? Explica tu respuesta. 
Agua, ya que al ser un compuesto simple es un gran disolvente puesto que 
su densidad es menor a la de los otros dos disolventes. 
Bibliografía 
ABC. Química 1 
Editorial herrero, México 1994 
León Cabrera Ricardo
PROFESORA KARLA GOROZTIETA ROSALES

Act lab#2 capacidad del agua

  • 1.
    Actividad de laboratorion°1 Grupo: 151-B Rebeca Flores Moctezuma López Vázquez Carlos Alberto Rafael Blancas Tapia Luis Fernando Méndez Zamora Mitzi Lucero Bautista Elizalde
  • 2.
    PROFESORA KARLA GOROZTIETAROSALES ACTIVIDAD DE LABORATORIO #2 CAPACIDAD DE DISOLUCIÓN DEL AGUA Y DE OTROS DISOLVENTES Planteamiento del problema: ¿El agua presenta una gran capacidad de disolución? Objetivo Interpretar las observaciones para determinar cuál de los disolventes empleados es mejor. Observar, analizar e identificar las diferentes disoluciones y sus reacciones al mezclarlas. Hipótesis: Se cree que el agua al ser un gran disolvente lograra disolver todos los solutos (NaCl, azúcar, bicarbonato de sodio).Se mezclaran los disolventes con los solutos para confirmar cuál de los disolventes presenta una mayor capacidad de disolución combinando variables (temperatura). Introducción: El agua presenta una mayor capacidad de disolución frente a los demás disolventes (aceite y alcohol) no obstante con los siguientes ejercicios se lograra comprobar la hipótesis y de no lograr disolver los solutos se alterara la temperatura del disolvente. Material Sustancias 9 tubos de ensayo Agua destilada 15 ml. 1 gradilla Alcohol 15 ml. 1 probeta 10 ml. Aceite 15 ml. 1 vaso de precipitado Sal 3 g. 1 balanza electrónica Azúcar 3 g. 1 soporte universal Bicarbonato 1 mechero bunsen 1 espátula 1 agitador Diagrama de flujo: Calentar colocados agua pesar agitar colocar dentro Agua en gradillas destilada del agua caliente
  • 3.
    PROFESORA KARLA GOROZTIETAROSALES Resultados I. Disoluciones a temperatura ambiente Soluto en agua en alcohol en aceite Sal No No No Azúcar Si No No Bicarbonato No No No II. Disoluciones dentro del vaso con agua caliente Soluto en agua en alcohol en aceite Sal Si en 2 g. No,0.5 g. No,0.5 g. Azúcar Si en 2 g. No, 0.5 g. No,0.5 g. Bicarbonato Si en 2 g. No, 0.5 g. No, 0.5 g. Observaciones: Los tres solutos en el agua lograron disolverse con mucha facilidad y fue hasta agregar dos gramos que ya no logramos que se disolviera. En los casos en los que el soluto no se disolvió en la parte inferior quedo el soluto y en la superior el disolvente. Análisis y conclusión En base al objetivo logramos confirmar y afirmar que el agua es un gran disolvente, a comparación del alcohol y el aceite debido a que tiene menor densidad en comparación con los otros dos disolventes. Cuestionario - ¿Cuáles son las variables que intervienen en el fenómeno de la disolución? Temperatura y concentración. - A temperatura ambiente ¿cuál de los tres disolventes resultó ser el mejor? El agua - Al realizar las disoluciones dentro del vaso con agua caliente ¿mejoró o disminuyó la capacidad de disolución de cada disolvente? Mejoro la capacidad de disolución. - ¿Cuál de los tres disolventes fue el mejor? Explica tu respuesta. Agua, ya que al ser un compuesto simple es un gran disolvente puesto que su densidad es menor a la de los otros dos disolventes. Bibliografía ABC. Química 1 Editorial herrero, México 1994 León Cabrera Ricardo
  • 4.