El documento habla sobre la importancia de una universidad de calidad con programas diversos y reconocida a nivel nacional e internacional. Menciona que debe ser una universidad inclusiva donde los estudiantes puedan convivir en un ambiente sano y tolerante, respetando la institución. También resalta la necesidad de que prevalezca la justicia en la universidad.

1. Universidad del Atlántico
Cultura ciudadana
Shirley Santiago

2. ACTIVIDAD 1
1. ¿Por qué crees que la sueña y no la describe?
Considero que la sueña y no la describe porque es algo que el desea, que no
existe en donde quiere que esta se haga realidad. Cuando una persona describe
algo es porque lo puede ver.
2. ¿Crees que esta universidad que esta imaginando puede ser la
UNIATLANTICO? _____ ¿Por qué?
Sí, porque hay mucho calidad humano, colocando todos de nuestra parte se
puede lograr. De esta forma se afianza la comunicación (esta seria verdadera, no
habría distorsión de la misma), el conocimiento amplio sería mejor, etc.
3. Expresiones
Sentirla como propia: expresa que cada persona se comprometa a
cuidarla, a que hace parte de la vida de nosotros.
Vivir la intimidad: poder disfrutar, estudiar tranquilamente y poder
descubrirse a si mismo.
Gozar del silencio: poder está en un ambiente tranquilo, que no sea
afectado por disturbios ni peleas, etc.
Vivir los diferentes espacios: poder hacer buen uso de los espacios
brindados por la universidad (bibliotecas, parques, cafetería, etc.)
4. ¿De qué otra forma podemos aprender?
Podemos aprender a través del ambiente puesto que nuestro medio y contexto
influye mucho en nosotros, en el suceden ciertas situaciones que nos pueden
reflejar un conocimiento y aprendizaje.
5. ¿Qué cosas de las que haces diariamente puedes enseñarles a los demás?
Cita algunos

3. Ser amable: no todas las personas desarrollamos la amabilidad ante
nuestro medio. Esta cualidad la podemos encontrar cuando saludamos, o
deseamos un feliz dia a alguien. Nuestros gestos también pueden
reflejarlo.
Actitud positiva: hay que ser positivos y perseverantes siempre, en cada
momento así sea que no hayan los motivos.
6. ¿Estás bien informada sobre lo que ocurre con tu universidad dia a dia?
_____ ¿de qué forma te llega la información?
No lo estoy, la información que llega es a través de la red social Facebook y pues
no es confiable ya que algunos estudiantes la toman para publicar cosas
indebidas, dándole un mal uso y distorsionando la información.
7. ¿Qué ocurre si no se tiene información?
Ocurre que no nos podemos enterar a tiempo ante cualquier suceso, la
información por parte de rectoría y docencia no es bien manejada y puede
ocasionar problemas.
8. ¿Te parece importante aprender a utilizar las nuevas tecnologías? ¿Por
qué?
Si puesto que la podemos usar como un mecanismo de información, además de
ayudarnos a poder avanzar en los conocimientos y la presentación de los
mismos.
9. ¿Si fueses el representante de tu universidad qué harías por tu ciudad?
Muchas cosas, principalmente que se respete la educación y que esta sea de
calidad, que se brinde la oportunidad de poder abarcar gran población .

4. ¡¡¡Sueño con mi universidad!!!
.
Mi universidad soñada es aquella donde la
academia sea de calidad, que permita la
abertura a muchos campos por sus programas
ofertados y sea reconocida por su nivel ante
cualquier estamento. Que sus estudiantes
respeten y puedan convivir en un ambiente sano,
lleno de tolerancia y sobre todo con la
disposición de cuidar su universidad apoyándola
en todo momento sin violencia.
Que reine la justicia y sea inclusiva.

5. ACTIVIDAD 2
¿Cómo podrían mejorar los personajes su situación?
Juan es un señor que tiene 60 años y vive con su hijo soltero Pablo, que tuvo un
accidente hace dos años y desde entonces no pudo caminar.
Ahora se han mudado a una casa de una sola planta en Villa Olimpica en el
municipio de Galapa, Atlántico, buscando más comodidades pero la entrada aún
no está terminada. Pasado algunos meses se terminó la obra y descubrieron que
había construido una gran escalera en la entrada de su casa. Desde entonces,
Pablo para salir y entrar necesita de la ayuda de las otras personas.
Los vecinos, al percatarse de lo que sucede en dicha casa, deciden emprender
una misión en rescate al joven. Para esto, un grupo de personas expresan lo
siguiente: “vamos a protestar, esto es una falta de respeto y de intolerancia” (…)
“vamos a tirar piedras a los constructores de este proyecto y hacer que brinden lo
que el joven necesita”. Sin embargo, el resto de vecinos dijeron que esa no era la
forma de conseguir lo que se desea. Uno de ellos tomo la vocería y dijo: “para que
ayudemos al joven debemos ir a la administración y DIALOGAR ya que de esta
forma podremos conseguir más resultado. El respeto y como le expliquemos a la
administración el caso, nos ayudaran a lograr nuestra meta”. Y así se hizo, luego
de una larga conversación pudieron adecuar el espacio al joven y este se mantuvo
agradecido pudiendo seguir con una mejor calidad de vida.

6. ACTIVIDAD 3
Unión de flechas:
Eliminación de la barrera arquitectónica Distrito
Creación de un circuito de alimentadores Participación ciudadana
De Transmetro por la Cra. 38

7. Creación de una pista de patinaje Salud
Concurso de graffiti Deporte
Taller de alimentación sana Juventud
Juegos populares en la calle Cultura
Yoga en el centro cívico Educación