El documento presenta una serie de actividades para una unidad de estudio. La primera actividad pide al estudiante imaginar su universidad ideal. La segunda actividad presenta una historieta sobre un equipo femenino de fútbol que carece de vestuarios y pide al estudiante que proponga un posible final. La tercera actividad pide al estudiante asociar diferentes propuestas con áreas de estudio relevantes.
una universidad mejor es posible y debemos trabajar en ello, estos son los puntos a analizar para lograr una mejor universidad para todos y así una mejor sociedad.
UNIDAD 1. Cultura ciudad. Trabajo individual. Yo soy Uniatlantico. Sirve para el desarrollo y el como soñamos nosotros con una universidad, buena y excelente, y sentirla como una Universidad propia para asi poder cuidarla y mantenerla bien
una universidad mejor es posible y debemos trabajar en ello, estos son los puntos a analizar para lograr una mejor universidad para todos y así una mejor sociedad.
UNIDAD 1. Cultura ciudad. Trabajo individual. Yo soy Uniatlantico. Sirve para el desarrollo y el como soñamos nosotros con una universidad, buena y excelente, y sentirla como una Universidad propia para asi poder cuidarla y mantenerla bien
INSTRUCCIONES PARA DESARROLLAR LA ACTIVIDAD 1
La actividad 1 consiste en leer cuidadosamente la lectura y contestar las preguntas de la 1 a la 10. Posteriormente en la actividad 2 «En busca de soluciones», deberás participar en el concurso del mejor desarrollo de la historieta, escogiendo de los ocho casos expuestos SOLO UNA y al final el educador seleccionará la del mejor desempeño creativo y original. Y por último en la actividad 3 debes unir con una línea las respectiva propuesta con el área que según corresponda. La entrega se puede hacer en .doc .pdf y .ppt
1. Trabajo individual: Presentación en Slideshare
UNIDAD 1
• ACTIVIDAD 1: SUEÑO CON MI UNIVERSIDAD MI UNIVERSIDAD Y YO.
1. El autor del texto esta imaginando una universidad ¿por qué crees que la sueña y no
la describe?
Porque a nuestra universidad aún le falta seguir mejorando en muchos aspectos,
para que nosotros como estudiantes nos sintamos en un lugar seguro, donde
podamos dar lo mejor de nosotros mismos y desarrollar todos nuestros potenciales
para así lograr una sociedad en constante avance.
2. ¿Crees que esta Universidad que está imaginando puede ser la
UNIATLANTICO?¿Por qué?
Sí, porque todos los seres humanos tenemos la capacidad de cumplir nuestras
metas y si nos unimos para obtener una universidad con excelente calidad de
estudio se lograra mejorar todos los aspectos que hoy en día nos afectan y
alcanzaremos el desarrollo óptimo que queremos para nuestra universidad.
3. ¿Qué crees que nos quiere decir el autor con las siguientes expresiones?:
• ‘Sentirla como propia’: Es sentirla como una parte más de nosotros, en la cual
podamos explorar muchos conocimientos, crear, tener voz para la solución de
problemas, entre otras.
• ‘Vivir la intimidad’: Donde se puedan descubrir y aprender cosas que tengan un
impacto directo en nuestra vida.
• ‘Gozar del silencio’: Tener la posibilidad de encontrar espacios donde poder
reflexionar sobre nuestros actos, sobre lo que queremos ser y sobre lo que nos
importa en la vida.
•‘Vivir los diferentes espacios’: Lugres en los que encontremos actividades en las
que podamos descubrir o mostrar nuestro máximo potencial y los talentos que
tenemos.
4. Además de aprender con la escuela, la familia, la universidad, ¿De qué otra forma
podemos aprender?
Podemos aprender de las experiencias que vivimos, sea cual sea la experiencia,
esta siempre nos marcara y nos servirá para la solución de futuros problemas que
se nos presenten a lo largo de la vida.
2. 5. ¿Qué cosas de las que haces diariamente puedes enseñarle a los demás? Cita
algunas.
• Hacer la fila en el transporte público.
• Ayudar a los que lo necesitan.
• No hacer escándalo en pasillos ni en la biblioteca.
• Bajar por el lado correcto en las escaleras.
• No desperdiciar agua en los baños.
6. ¿Estás bien informada sobre lo que ocurre con tu universidad ¿De qué forma te llega
la información?
Por lo general estoy informada de las diversas cosas que ocurren en mi universidad.
Me entero por la página de la universidad, por carteles informativos, por estudiantes
que informan de forma masiva y por mis profesores.
7. ¿Qué ocurre si no se tiene información?
Pienso que sería muy difícil participar en las diversas actividades que se llevan a
cabo en la universidad.
8. Te parece importante aprender a utilizar las nuevas tecnologías? ¿Por qué?
Sí, porque hoy en día el mundo entero se maneja por las nuevas tecnologías, ya
que han tenido gran influencia en los seres humanos y lleva un desarrollo continuo
en todos los espacios de nuestra sociedad; además tienen gran importancia en el
desarrollo de la educación, sin ellas no fueran posibles este tipo de materias
virtuales, que nos facilitan el aprendizaje de nuevas cosas.
3. 9. ¿Si fueses el representante de tu Universidad qué harías por tu ciudad?
Trataría de generar conciencia a través de campañas para que valoremos todo lo
que nos pertenece, como lo es el transporte público (respeto a las filas, cuidado del
transporte, tolerancia, etc), mantener limpios nuestros parques (arrojar la basura en
canecas, cuidar los espacios de recreación), ayudar a los que lo necesitan, informar
a las autoridades en caso de algún problema.
10. Escribe acerca de cómo es tu universidad soñada.
Deseo una universidad donde pueda sacar el máximo provecho de mis
capacidades, una universidad en la que me sienta en un ambiente a gusto para
aprender de forma óptima, con jóvenes que seamos líderes y buenos
representantes de nuestra ciudad, región, país y en el mundo entero.
UNIDAD 1
• ACTIVIDAD 2: EN LA BUSQUEDA DE SOLUCIONES.
Lee atentamente esta historieta y escribe a continuación un posible final Recuerda que la
pregunta es ¿Cómo podrían mejorar los personajes su situación?
«Así jugamos TODAS»
En el polideportivo Pibe Valderrama en el barrio la Ciudadela 20 de Julio, el equipo de
Futbol femenino entrena diario en las instalaciones exteriores, zona en la que se
encuentra las pistas y donde sólo existen vestuarios masculinos. …
…Continuación: Las chicas se desempeñan de manera excelente en la cancha, pero
todavía no tienen un lugar para asearse después de sus partidos, la capitana del grupo
propone hacer conocer sus problemas en medios de comunicación, el resto de las chicas
la apoyan. Tocaron muchos puertas y finalmente fueron aceptadas en una radio, donde
hicieron ver su gran problema a toda la comunidad en Barranquilla; las colaboraciones no
se hicieron esperar y finalmente personas que apoyan el deporte en Barranquilla dieron
importantes aportes para la construcción de los vestuarios femeninos; Actualmente las
chicas están concursando a nivel regional en un campeonato femenino, donde se espera
salgan campeonas.
4. UNIDAD 1
ACTIVIDAD 3: Reflexiona entorno al concepto de “áreas” y une con una flecha
cada una de las propuestas con su respectiva área.