Este documento describe cómo el curso ha ayudado a los estudiantes a conocer, organizar y aplicar los contenidos de aprendizaje esperados en el programa de historia a través de diferentes grados de educación básica. El curso utilizó métodos como la historia oral, la narrativa y las TIC para que los estudiantes adquieran conocimiento e interés en la historia a través de situaciones problémicos y estrategias como entrevistas, dramatizaciones, debates y el uso de blogs.