1. 
Once upon a time…
 Para el curso de educaLAB: @abpmooc, #ABPmooc_intef
 Unidad 2
 22 de abril de 2014
 Ralizado por @ob2000twit
Prototipo de proyecto

2. 
 Título: Once upon a time…
 Etapa educativa: 1ºESO
 Perfil de los estudiantes: Alumnos con los hábitos de
trabajo de primaria y de trabajo por proyectos.
 Producto final: Un cuento, escrito, ilustrado y
encuadernado por el alumno.
 Relación con el currículo: Según el Decreto 112/2007 para
la Comunidad Valenciana, los objetivos de etapa en la
ESO que se tratan son: b, c, g, h, i/j, o; y los objetivos de
Lengua extranjera de 1ºESO son: 4, 5, 6, 8, 9, 10.
Once upon a time…

3.  Este proyecto está inspirado en el proyecto Cuentos infantiles de Johanna Jorfald
http://www.hightechhigh.org/unboxed/issue3/cards/8.php, encontrado en la
página http://bie.org/object/tools/project_search que un compañero twitteó en el
curso. Me gustó que la tarea final fuese un objeto tangible y no una exposición oral
acompañada de presentación digital.
 El proyecto es multidisciplinar. Se puede desarrollar en la clase de inglés, en la de
castellano o en la de cualquier otra lengua. Para ilustrar el cuento se puede trabajar
en la asignatura de Plástica. Para encuadernarlo se puede trabajar en Tecnología…
 El cuento final sirve, primero para el propio alumno profundizar en un tema (campo
semántico, tipología textual, expresión artística, comunicación visual, técnicas de
encuadernación…). En segundo lugar, sirve para que el propio autor haga una
lectura dramatizada o una presentación a algún compañero. En tercer lugar, sirve
como lectura a los compañeros de clase ya que se puede formar una biblioteca de
aula. En cuarto lugar, si se quiere llevar un paso más allá, sirve como excusa para
poder conocer, relacionarse y entender otros colectivos, puesto que los libros pueden
ser donados a algún orfanato, centro de discapacitados, hospitales, colegios de
primaria o guarderías…