This document provides an overview of an Information Architecture course. It introduces the topics that will be covered in the class, such as user research, taxonomy, navigation systems, and careers in information architecture. It outlines the class format, readings, assignments, and goals. The instructor provides her background and contact information. She discusses definitions and models of information architecture from various thinkers. She proposes that students present on information architecture experts and software evaluation. The first assignment is outlined.
El documento propone controles para prevenir el incumplimiento de usuarios de la Zona Franca de Iquique ante la Unidad de Análisis Financiero. Detalla estadísticas de procesos sancionatorios iniciados por sector económico, con los usuarios de zona franca representando el 40,47% de los casos. También describe los sectores más vulnerables al lavado de activos como zonas francas, corredores de propiedades e inmobiliarias, e identifica compra de vehículos, inmuebles y divisas como actividades de
This document summarizes insights from processing over 4 million opt-ins per month. First, pages should be "giving pages" that provide value instead of immediately asking for information. Sidebar opt-ins should be replaced with a two-step process that gives an incentive. Second, the highest converting page is a simple "resource guide" listing relevant tools and apps in the practitioner's field. These pages require little time or effort to create but consistently outperform longer-form or higher-perceived-value offers. Marketers are encouraged to test these approaches.
This document investigates whether two Arabidopsis thaliana proteins, AtFHIT and AtHINT2, localize to peroxisomes. The authors hypothesized that these proteins may localize to peroxisomes based on other proteins in the same family being peroxisomal. They used radiolabeled protein transcription/translation assays to test for peroxisomal targeting signal processing, which would indicate peroxisomal localization, but found only minimal processing for AtFHIT and AtHINT2. They conclude the in vitro results are inconclusive and in vivo experiments are still needed to determine peroxisomal localization of these proteins.
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El documento propone controles para prevenir el incumplimiento de usuarios de la Zona Franca de Iquique ante la Unidad de Análisis Financiero. Detalla estadísticas de procesos sancionatorios iniciados por sector económico, con los usuarios de zona franca representando el 40,47% de los casos. También describe los sectores más vulnerables al lavado de activos como zonas francas, corredores de propiedades e inmobiliarias, e identifica compra de vehículos, inmuebles y divisas como actividades de
This document summarizes insights from processing over 4 million opt-ins per month. First, pages should be "giving pages" that provide value instead of immediately asking for information. Sidebar opt-ins should be replaced with a two-step process that gives an incentive. Second, the highest converting page is a simple "resource guide" listing relevant tools and apps in the practitioner's field. These pages require little time or effort to create but consistently outperform longer-form or higher-perceived-value offers. Marketers are encouraged to test these approaches.
This document investigates whether two Arabidopsis thaliana proteins, AtFHIT and AtHINT2, localize to peroxisomes. The authors hypothesized that these proteins may localize to peroxisomes based on other proteins in the same family being peroxisomal. They used radiolabeled protein transcription/translation assays to test for peroxisomal targeting signal processing, which would indicate peroxisomal localization, but found only minimal processing for AtFHIT and AtHINT2. They conclude the in vitro results are inconclusive and in vivo experiments are still needed to determine peroxisomal localization of these proteins.
El documento clasifica los medios de comunicación en tres categorías: visuales (incluyendo medios impresos, computadoras y diapositivas), auditivos (incluyendo audios, música, radio y discos) y audiovisuales (incluyendo televisión, videos, teleconferencias y multimedia).
CashWebCommunity is a software product from Transtrack International that automates cash center operations and integrates them into supply chains. It provides modules for contract management, order management, accounting, processing, stock management, and reporting. The software captures data on physical cash flows and uses it to optimize workforce, workload, assets, and cash stock positions. It also facilitates reconciliation of cash levels and immediate identification of discrepancies. Transtrack has offered leading cash center software solutions to banks and security companies worldwide since 1990.
30 DAY CHALLENGE OF PTEASLIM - LOSS YOUR WEIGHT WITHING 30 DAYS.noyon sazu
Purple Tea is a new tea that has been shown to support weight loss by decreasing body mass, fat mass, waist size, and subcutaneous fat while increasing metabolism and lean body mass. It works by inhibiting the lipase enzyme that breaks down fats during digestion and absorption. Drinking Purple Tea every morning for 30 days as part of a challenge is claimed to produce weight loss results for many customers within 20 days, according to reviews on the product website.
El inventario incluye jeans a $120, playeras a $25, sudaderas a $90, chamarras a $115, sacos a $150, calzado a $100, bóxers a $18, calcetas a $10 y sandalias a $40. Camisetas polo cuestan $80.
El documento lista varios músicos como David Guetta, Deadmau5 y Skyblue que actuarán en un evento. El evento se llevará a cabo el 28 de octubre a las 3 pm y contará con tres partes - una presentación de todos los cantantes, un descanso, y luego todos cantarán juntos. Los cantantes incluyen a Kobe Bryant, Michael Jordan, Pavarotti, Justin Timberlake, Britney Spears, Lil Wayne y Usher.
Putting People First - Building and Sustaining Awesome Distributed Teams at S...Thoughtworks
Building and sustaining happy, productive, successful distributed teams is hard.
Using a mix of theory and interesting at-the-coalface stories, Mike Breeze from REA and Qiang Ma from ThoughtWorks discuss how the two organisations have partnered to achieve this at scale over the last four years, with many teams happily Delivering, Innovating and Thinking for them - simply by putting people first.
Grafico diario del dax perfomance index para el 11 07-2012Experiencia Trading
Este documento presenta un análisis técnico del índice Dax alemán del 11 de julio de 2012. Incluye un gráfico con varias medias móviles simples representadas y niveles de soporte y resistencia identificados. Explica que el mercado podría moverse hacia arriba si mantiene ciertos niveles o hacia abajo si los pierde, y proporciona objetivos de precios potenciales. También incluye una explicación de cómo se desarrollaron los gráficos y se analizaron las tendencias.
Infographics for Fun and Profit DreamForce 201497th Floor
This document discusses strategies for effective content marketing. It recommends repurposing content across different platforms like articles, slideshares, and social media. It also suggests creating interactive content like tools and games to engage audiences and simplify complex topics. Pitching content to influencers who can then share it is another strategy presented to spread content and brand awareness. The goal is to go "everywhere" with content to attract new customers through different channels.
This document provides an overview of the Metagame Book Club, an online professional development community focused on games and simulations. It discusses various online and social media platforms where members can asynchronously engage in discussion, including Google Hangouts, YouTube, Periscope, Twitter, and Google+. It also outlines upcoming events for the community, such as a reading and discussion of the book "The Blockchain Revolution" and activities related to the World of Warcraft movie and virtual reality. The document promotes joining the Metagame Book Club community to participate in these online discussions and events centered around games, simulations, and their application to teaching and learning.
Componente tecnológico ceres santander de quilichaovictorgiron
El documento describe el componente tecnológico de un proyecto educativo que utiliza medios educativos y tecnologías para apoyar el aprendizaje autónomo de los estudiantes. La UNAD considera las tecnologías no solo como herramientas de transmisión sino como formas de expresión, participación y comunicación. La integración de las TIC en la educación permite nuevas formas de enseñanza diferentes a la educación presencial tradicional. La UNAD reconoce que incorporar las TIC en el aprendizaje autónomo requ
Ruth Marr presented on how rowing travel can benefit clubs through club development. International examples showed how rowing programs in South Africa used the sport to benefit communities. Rowing The World partners with clubs by renting equipment and providing guides for international rowing trips. Their model could be applied elsewhere by starting with a development tour to identify local guides and confirm a tourism product. Rowing The World has worked with over 30 clubs on trips around the world and suggested various ideas for how Canadian clubs could organize local and international rowing trips to benefit participants and clubs.
Higher ED SEO Tips: Power Up Online Visibility!Beacon
This document provides tips for higher education institutions to improve their search engine optimization and online visibility. It recommends conducting keyword research to drive content creation, building dedicated landing pages for keywords, and avoiding duplicate content which can comprise 25-30% of websites. It also suggests optimizing local visibility by ensuring accurate local business citations and producing local content relevant to the audience. Additionally, the document advises against blocking important pages from search engines with robots.txt files as this can prevent their proper indexing. The overall goal of these SEO best practices is to help higher education institutions get in front of more prospective students through digital marketing.
El documento describe la importancia de los materiales didácticos en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Explica que los materiales capturan la atención del estudiante y facilitan la enseñanza. También ha evolucionado para incluir la tecnología. Los materiales deben seleccionarse de acuerdo a los objetivos y responder a criterios de utilidad. El uso de materiales concretos permite mejores niveles de aprendizaje y el desarrollo de valores.
El documento describe los criterios para seleccionar medios educativos. Estos criterios incluyen que los medios se alineen con los objetivos y capacidades de los estudiantes, se adapten a las características individuales de los estudiantes como su ritmo de aprendizaje y percepción, y consideren la disponibilidad, calidad técnica y costo de los recursos. Además, los medios deben ser funcionales para motivar e impulsar el aprendizaje de los estudiantes.
Este documento presenta una rúbrica para evaluar mapas conceptuales. La rúbrica contiene 7 criterios de evaluación: 1) presentación y estructura, 2) conceptos y conectivos, 3) orden y jerarquía, 4) recorridos semánticos, 5) requisitos de representación, 6) gestión del conocimiento, y 7) uso de TIC. Para cada criterio se describen los niveles de desempeño satisfactorio, regular y no satisfactorio.
Este documento presenta preguntas sobre los sistemas de armas de un submarino, en particular sobre la maniobra de embarque de torpedos. La maniobra se subdivide en dos partes: la maniobra superior e inferior y la maniobra lateral y frontal. La plataforma de embarque se instala en la proa del submarino mediante brazos retráctiles y alcanza la parte inferior de los tubos lanzatorpedos. La maniobra forma parte del equipamiento del submarino y va estibado en el compartimiento de torpedos. Se operan los
El documento describe cómo las evaluaciones deben plantearse como tareas de aprendizaje que sean apropiadas para los estudiantes y estén vinculadas al tema. Las evaluaciones son la mejor forma de aprendizaje y el profesor debe dar retroalimentación a los estudiantes sobre su proceso y cómo mejorar. Los estudiantes también deben autoevaluarse para revisar errores y mejorar. La evaluación ayuda al profesor a obtener información sobre el aprendizaje del estudiante y revisarlo, orientando al estudiante sobre lo que aprendió bien,
El documento discute varios aspectos problemáticos de la evaluación del aprendizaje estudiantil. Señala que la evaluación debe considerar no solo los resultados, sino también el esfuerzo del estudiante y los factores que afectan su aprendizaje. Además, sugiere que la evaluación debe enfocarse en desarrollar las habilidades del estudiante y proporcionar comentarios para mejorar, en lugar de solo enfocarse en resultados cuantitativos.
El documento clasifica los medios de comunicación en tres categorías: visuales (incluyendo medios impresos, computadoras y diapositivas), auditivos (incluyendo audios, música, radio y discos) y audiovisuales (incluyendo televisión, videos, teleconferencias y multimedia).
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Ruth Marr presented on how rowing travel can benefit clubs through club development. International examples showed how rowing programs in South Africa used the sport to benefit communities. Rowing The World partners with clubs by renting equipment and providing guides for international rowing trips. Their model could be applied elsewhere by starting with a development tour to identify local guides and confirm a tourism product. Rowing The World has worked with over 30 clubs on trips around the world and suggested various ideas for how Canadian clubs could organize local and international rowing trips to benefit participants and clubs.
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This document provides tips for higher education institutions to improve their search engine optimization and online visibility. It recommends conducting keyword research to drive content creation, building dedicated landing pages for keywords, and avoiding duplicate content which can comprise 25-30% of websites. It also suggests optimizing local visibility by ensuring accurate local business citations and producing local content relevant to the audience. Additionally, the document advises against blocking important pages from search engines with robots.txt files as this can prevent their proper indexing. The overall goal of these SEO best practices is to help higher education institutions get in front of more prospective students through digital marketing.
El documento describe la importancia de los materiales didácticos en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Explica que los materiales capturan la atención del estudiante y facilitan la enseñanza. También ha evolucionado para incluir la tecnología. Los materiales deben seleccionarse de acuerdo a los objetivos y responder a criterios de utilidad. El uso de materiales concretos permite mejores niveles de aprendizaje y el desarrollo de valores.
El documento describe los criterios para seleccionar medios educativos. Estos criterios incluyen que los medios se alineen con los objetivos y capacidades de los estudiantes, se adapten a las características individuales de los estudiantes como su ritmo de aprendizaje y percepción, y consideren la disponibilidad, calidad técnica y costo de los recursos. Además, los medios deben ser funcionales para motivar e impulsar el aprendizaje de los estudiantes.
Este documento presenta una rúbrica para evaluar mapas conceptuales. La rúbrica contiene 7 criterios de evaluación: 1) presentación y estructura, 2) conceptos y conectivos, 3) orden y jerarquía, 4) recorridos semánticos, 5) requisitos de representación, 6) gestión del conocimiento, y 7) uso de TIC. Para cada criterio se describen los niveles de desempeño satisfactorio, regular y no satisfactorio.
Este documento presenta preguntas sobre los sistemas de armas de un submarino, en particular sobre la maniobra de embarque de torpedos. La maniobra se subdivide en dos partes: la maniobra superior e inferior y la maniobra lateral y frontal. La plataforma de embarque se instala en la proa del submarino mediante brazos retráctiles y alcanza la parte inferior de los tubos lanzatorpedos. La maniobra forma parte del equipamiento del submarino y va estibado en el compartimiento de torpedos. Se operan los
El documento describe cómo las evaluaciones deben plantearse como tareas de aprendizaje que sean apropiadas para los estudiantes y estén vinculadas al tema. Las evaluaciones son la mejor forma de aprendizaje y el profesor debe dar retroalimentación a los estudiantes sobre su proceso y cómo mejorar. Los estudiantes también deben autoevaluarse para revisar errores y mejorar. La evaluación ayuda al profesor a obtener información sobre el aprendizaje del estudiante y revisarlo, orientando al estudiante sobre lo que aprendió bien,
El documento discute varios aspectos problemáticos de la evaluación del aprendizaje estudiantil. Señala que la evaluación debe considerar no solo los resultados, sino también el esfuerzo del estudiante y los factores que afectan su aprendizaje. Además, sugiere que la evaluación debe enfocarse en desarrollar las habilidades del estudiante y proporcionar comentarios para mejorar, en lugar de solo enfocarse en resultados cuantitativos.
La didáctica es la ciencia de la educación que busca métodos y técnicas para mejorar la enseñanza y definir pautas para que los conocimientos lleguen de forma más eficaz a los estudiantes. Ayuda a analizar y diseñar esquemas y planes para plasmar las bases de cada teoría pedagógica. Se ha evolucionado desde un enfoque centrado en el contenido hasta modelos más focalizados en el estudiante o en su construcción de conocimientos.
El documento describe las 5 fases de un ataque submarino: 1) contacto, donde se detecta inicialmente al blanco; 2) clasificación, donde se identifica la plataforma blanco; 3) aproximación, donde el submarino se acerca sin ser detectado; 4) ataque, donde se lanza el ataque de forma sorpresiva; y 5) evasión, donde el submarino evade unidades antisubmarinas luego del ataque. También presenta una matriz de decisión para la fase de aproximación.
El documento presenta las experiencias de dos profesores durante la educación del autor. El profesor Julio Caycho promovía una enseñanza participativa y activa, además de enfatizar valores y retroalimentación. Por el contrario, el profesor Julio Uriarte usaba métodos antiguos como dictar sin participación estudiantil, lo que hacía sus clases poco placenteras.
This document contains two YouTube video links. The first video is located at https://www.youtube.com/watch?v=WK1s9Xc6rus and the second video is located at https://www.youtube.com/watch?v=oQlOb63-2HQ.
La teoría de la fijación de metas de Edwin Locke sostiene que la intención de trabajar para alcanzar un objetivo específico es la principal fuerza motivadora del esfuerzo laboral. Para maximizar el esfuerzo, es fundamental establecer metas claras, desafiantes, comprometerse con ellas, y dar retroalimentación. También señala que los docentes deben comunicar claramente los objetivos y metas a los estudiantes para motivarlos a cumplirlas como equipo.
Este documento proporciona instrucciones sobre los sistemas y procedimientos para el embarque, desembarque, recarga y estiba de torpedos en un submarino. Describe la maniobra externa que usa una plataforma retráctil para acceder a los tubos lanzatorpedos, y la maniobra interna que incluye sistemas para el transporte, movimiento vertical y horizontal, y estiba de torpedos utilizando motores e hidráulicos. El documento también proporciona detalles técnicos de los componentes y
La maniobra de torpedos en un submarino se divide en maniobra externa e interna. La maniobra externa implica el uso de una plataforma de embarque, carro de transporte y otros componentes para cargar y descargar torpedos. La maniobra interna usa sistemas hidráulicos para mover los torpedos vertical y transversalmente dentro del submarino mediante mástiles elevadores, carros de movimiento y otros componentes. El sistema asegura el transporte seguro de los torpedos a lo largo del submarino para su c
Este documento describe tres unidades didácticas para el entrenamiento en submarinos. La Unidad 1 cubre la maniobra de embarque y estiba de torpedos, incluidas sus características, procedimientos y medidas de seguridad. La Unidad 2 trata sobre el sistema de control de tiro y la operación de la cabina de distribución. La Unidad 3 enseña a operar el sistema de control de tiro y a ayudar al operador de la computadora. Cada unidad incluye objetivos, contenidos, recursos, materiales y criterios de evaluación.
Este sílabo describe la asignatura Sistema de Armas II para la especialidad de submarinos. La asignatura se compone de tres unidades temáticas: 1) maniobra de embarque y estiba de torpedos, 2) sistema de control de tiro submarino, y 3) cabina de distribución. Los estudiantes aprenderán sobre cada sistema a través de clases, prácticas a bordo y exámenes.
El documento presenta las secciones requeridas para un silabo de un curso de Sistema de Armas II. Incluye una carátula con información institucional y del curso, una sumilla que resume la naturaleza, propósito y contenidos principales del curso, las competencias genéricas y de la asignatura, la programación de contenidos temáticos distribuidos en unidades y estrategias didácticas, el sistema de evaluación, y referencias de información para los estudiantes.
El documento describe los principios de la educación basada en competencias, la importancia de la metacognición en el aprendizaje de los estudiantes, y los métodos de evaluación basados en competencias. La educación basada en competencias se enfoca en las necesidades, estilos de aprendizaje y potencial de cada estudiante. La metacognición es el conocimiento sobre nuestro propio conocimiento y pensamiento, lo que ayuda a los estudiantes a planificar y aplicar estrategias de aprendizaje. La evaluación basada en competencias mide los resultados del aprendiz
Este sílabo describe un curso de Gestión de Calidad de 48 horas para estudiantes de nivel profesional en la Escuela Naval del Perú. El curso se compone de tres unidades temáticas: 1) Procesos de gestión de calidad, 2) Gestión de calidad aplicada a la toma de decisiones, y 3) Actividades de la Marina de Guerra del Perú. El objetivo es desarrollar competencias relacionadas con la ejecución de sistemas de gestión por procesos para optimizar la toma de decisiones en el alto mando naval. Los estudiant
Los principales representantes del conductismo fueron John Watson, Frederic Skinner e Ivan Pavlov. Watson estableció los principios del conductismo al rechazar la introspección y explicar la conducta solo en términos de estímulos y respuestas. Skinner estudió el aprendizaje operante mediante refuerzos. Pavlov descubrió el condicionamiento clínico al estudiar la salivación canina. Los principales representantes del constructivismo fueron Lev Vigotsky, Jean Piaget y David Ausubel. Vigotsky enfatizó el papel de la cultura
La pedagogía se refiere al estudio de los procesos educativos y su mejora. Tiene su origen en la antigua Grecia y se enfoca en la educación de niños y jóvenes. La andragogía se refiere a la enseñanza de adultos y difiere de la pedagogía en que se enfoca en el aprendizaje autodirigido de adultos basado en su experiencia de vida. Ambas ciencias comparten el objetivo de mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje pero se enfocan en diferentes
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.