Este documento presenta el trabajo realizado por un grupo sobre códigos y luces para transmitir mensajes usando micro:bits. Incluye las fichas de cada integrante del grupo, definiciones de conceptos clave como algoritmo y programa, una actividad realizada y referencias consultadas. El grupo aprendió sobre programación básica experimentando con las opciones de los micro:bits para crear patrones de movimiento y completar una tarea asignada.
Elaboración de Blog, slideshare y uso del Drive
Edición de sonido (Grabar la voz – Editar un archivo ).
Programación para niños- adicional coding for kids
Este documento contiene información sobre computadoras y sus componentes. Define una computadora como un sistema digital capaz de procesar información a partir de un programa. Explica que el software son instrucciones electrónicas que le indican al hardware qué hacer y se clasifican en software de sistemas y de aplicación. También describe las funciones del sistema operativo como permitir la comunicación entre el usuario y la computadora y administrar el almacenamiento de información.
Presentación Base de Datos terea#2 3bprog #unidad2act2 @ProgCbtis125Jose Ramos
Este documento describe las 6 fases del diseño de una base de datos, incluyendo la recopilación de requisitos, el diseño conceptual, la elección de un sistema de gestión de bases de datos, la transformación del modelo de datos, el diseño físico de la base de datos y su implementación. También explica el diagrama de Ishikawa como una herramienta para organizar y representar las posibles causas de un problema en categorías.
El documento describe los pasos para resolver problemas mediante computadora, incluyendo: 1) definir el problema, 2) analizarlo para identificar datos de entrada/salida, 3) diseñar un algoritmo con inicio y fin definidos, y 4) codificar la solución. También cubre pruebas, documentación y mantenimiento del código, así como estructuras básicas de programación como secuenciales, selectivas y cíclicas.
Este documento presenta el trabajo grupal realizado por 5 estudiantes sobre programación. Contiene varias fichas con definiciones de conceptos clave como algoritmo y programa, así como descripciones de las actividades individuales de cada estudiante utilizando micro:bits. El documento concluye que el trabajo les enseñó características básicas de programación y conceptos relacionados mediante la experimentación con micro:bits.
El documento presenta una investigación sobre los sistemas operativos. Explica que un sistema operativo es un software que administra los recursos de un dispositivo electrónico como celulares, computadoras, tabletas, etc. Detalla las funciones primarias de un sistema operativo como la abstracción, administración de recursos e aislamiento. Incluye secciones sobre la importancia de los sistemas operativos en la vida cotidiana y laboral. También presenta los tipos de sistemas operativos y donde se utilizan. Por último, resume una entrevista realizada
Este documento presenta las fichas 0 y 1 de un trabajo grupal sobre tecnología e informática. La Ficha 0 describe normas y procedimientos para el trabajo en grupo, como desconectarse de dispositivos, escuchar a los demás, y realizar registros. La Ficha 1 define conceptos como algoritmo, programa, programador, y Micro:bit. También explica cómo depurar y validar programas usando Make-Code. El documento incluye capturas de encuentros del grupo y concluye enfatizando la importancia de seguir las normas y aprender sobre herramientas
Este documento presenta las fichas 0 y 1 de un trabajo grupal sobre tecnología e informática. La Ficha 0 describe normas y procedimientos para el trabajo en grupo, como desconectarse de dispositivos, escuchar a los demás, y realizar registros. La Ficha 1 define conceptos como algoritmo, programa, programador, y Micro:bit. También explica cómo depurar y validar programas usando Make-Code. Capturas de Google Drive muestran la colaboración del grupo. La conclusión enfatiza la importancia de seguir las normas para usar herramientas te
Elaboración de Blog, slideshare y uso del Drive
Edición de sonido (Grabar la voz – Editar un archivo ).
Programación para niños- adicional coding for kids
Este documento contiene información sobre computadoras y sus componentes. Define una computadora como un sistema digital capaz de procesar información a partir de un programa. Explica que el software son instrucciones electrónicas que le indican al hardware qué hacer y se clasifican en software de sistemas y de aplicación. También describe las funciones del sistema operativo como permitir la comunicación entre el usuario y la computadora y administrar el almacenamiento de información.
Presentación Base de Datos terea#2 3bprog #unidad2act2 @ProgCbtis125Jose Ramos
Este documento describe las 6 fases del diseño de una base de datos, incluyendo la recopilación de requisitos, el diseño conceptual, la elección de un sistema de gestión de bases de datos, la transformación del modelo de datos, el diseño físico de la base de datos y su implementación. También explica el diagrama de Ishikawa como una herramienta para organizar y representar las posibles causas de un problema en categorías.
El documento describe los pasos para resolver problemas mediante computadora, incluyendo: 1) definir el problema, 2) analizarlo para identificar datos de entrada/salida, 3) diseñar un algoritmo con inicio y fin definidos, y 4) codificar la solución. También cubre pruebas, documentación y mantenimiento del código, así como estructuras básicas de programación como secuenciales, selectivas y cíclicas.
Este documento presenta el trabajo grupal realizado por 5 estudiantes sobre programación. Contiene varias fichas con definiciones de conceptos clave como algoritmo y programa, así como descripciones de las actividades individuales de cada estudiante utilizando micro:bits. El documento concluye que el trabajo les enseñó características básicas de programación y conceptos relacionados mediante la experimentación con micro:bits.
El documento presenta una investigación sobre los sistemas operativos. Explica que un sistema operativo es un software que administra los recursos de un dispositivo electrónico como celulares, computadoras, tabletas, etc. Detalla las funciones primarias de un sistema operativo como la abstracción, administración de recursos e aislamiento. Incluye secciones sobre la importancia de los sistemas operativos en la vida cotidiana y laboral. También presenta los tipos de sistemas operativos y donde se utilizan. Por último, resume una entrevista realizada
Este documento presenta las fichas 0 y 1 de un trabajo grupal sobre tecnología e informática. La Ficha 0 describe normas y procedimientos para el trabajo en grupo, como desconectarse de dispositivos, escuchar a los demás, y realizar registros. La Ficha 1 define conceptos como algoritmo, programa, programador, y Micro:bit. También explica cómo depurar y validar programas usando Make-Code. El documento incluye capturas de encuentros del grupo y concluye enfatizando la importancia de seguir las normas y aprender sobre herramientas
Este documento presenta las fichas 0 y 1 de un trabajo grupal sobre tecnología e informática. La Ficha 0 describe normas y procedimientos para el trabajo en grupo, como desconectarse de dispositivos, escuchar a los demás, y realizar registros. La Ficha 1 define conceptos como algoritmo, programa, programador, y Micro:bit. También explica cómo depurar y validar programas usando Make-Code. Capturas de Google Drive muestran la colaboración del grupo. La conclusión enfatiza la importancia de seguir las normas para usar herramientas te
Este documento presenta las fichas 0 y 1 de un trabajo grupal sobre tecnología e informática. La Ficha 0 describe normas y procedimientos para el trabajo en grupo, como desconectarse de dispositivos, escuchar a los demás, y realizar registros. La Ficha 1 define conceptos como algoritmo, programa, programador, y Micro:bit. También explica cómo depurar y validar programas usando Make-Code. Capturas de encuentros sincrónicos muestran la colaboración del grupo. La conclusión enfatiza la importancia de seguir las normas para usar her
Este documento presenta las fichas 0 y 1 de un trabajo grupal sobre tecnología e informática. La Ficha 0 describe normas y procedimientos para el trabajo en grupo como desconectarse de dispositivos, escuchar a los demás, y tomar notas. La Ficha 1 define términos como algoritmo, programa, programador, y Micro:bit. También explica cómo depurar, validar programas, y las variables booleanas. El grupo concluyó que es importante seguir las normas y procedimientos para usar herramientas tecnológicas correctamente y aprender sobre program
Este documento presenta un informe sobre la programación en Micro:bit. Resume las actividades realizadas por un grupo de estudiantes para aprender conceptos básicos de programación como algoritmos, variables y diagramas de flujo. El grupo desarrolló tres tarjetas siguiendo instrucciones programadas y aprendió a codificar en la aplicación MakeCode. El informe concluye que la metodología de aprendizaje con Micro:bit es efectiva y que el grupo adquirió conocimientos fundamentales sobre programación.
Trabajo final de introduccion a la informaticaYoselin17
1) El documento describe los conceptos básicos de los sistemas de información, incluyendo las definiciones de sistema, componentes de un sistema de información, y tipos de sistemas de información. 2) Explica el ciclo de vida del desarrollo de software, incluyendo pasos como el análisis de requisitos, diseño, codificación, pruebas e implementación. 3) También cubre temas como el rol del programador, diagramas de flujo, algoritmos y la importancia de usar una metodología en el desarrollo de software.
Trabajo final introduccion a la informatica CARLOS PAZ Y JOSE CARRILLOcarlitoweyson
Este documento presenta información sobre sistemas de información. Define un sistema de información como un conjunto de elementos orientados al tratamiento y administración de datos e información. Describe las características de los sistemas de información y los diferentes tipos que existen dependiendo del tipo de empresa. También cubre conceptos clave como las funciones de un sistema de información y los factores clave que influyen en ellos.
El documento describe los conceptos fundamentales de los sistemas de información, incluyendo sus componentes (hardware, software y datos), el proceso de análisis y diseño de sistemas para identificar problemas y desarrollar soluciones efectivas, y las diferentes fases de este proceso como la definición del problema, el análisis de requisitos, el diseño del sistema y su implementación. También define conceptos como programador, programa informático, diagramas de flujo y algoritmos que son elementos clave de los sistemas de información.
Este informe describe el aprendizaje sobre programación usando Micro:bit. El grupo desarrolló varias actividades como "Desconectados", "Conectados" y aplicando lo aprendido, logrando adquirir conocimientos sobre conceptos de programación e implementando códigos en la tarjeta. El proyecto les permitió comprender cómo funcionan dispositivos tecnológicos y consideran que Micro:bit es una herramienta efectiva para la enseñanza.
Este documento presenta información sobre el trabajo en grupo 1. Explica las normas para cuando los estudiantes están conectados o desconectados durante las sesiones, como participar activamente cuando están conectados y completar tareas cuando están desconectados. También describe lo que los estudiantes deben tener listo antes de la sesión como útiles escolares y verificar la conexión a internet, y mantenerse atentos y seguir las instrucciones del maestro durante la sesión.
Este documento presenta una introducción a las herramientas de informática 1. Explica conceptos básicos sobre sistemas de información, bases de datos en Access y publicaciones electrónicas en Publisher. Incluye definiciones de términos como campo, registro, tabla, formulario e informe. También describe las unidades y características principales de la interfaz de Access.
Este documento presenta una ponencia sobre el diseño y desarrollo de sistemas de información. Compara las metodologías de Kendall y Kendall y Montilva para el desarrollo de sistemas. Explica conceptos como programas, programadores, programación y ciclo de vida de sistemas. Describe las fases del ciclo de vida según cada autor, incluyendo definición del proyecto, análisis, diseño, construcción, pruebas e implementación. Concluye destacando la importancia del análisis para el éxito de
Metodología para el desarrollo de sistema de información según jeffrey whittentravesuras79
El documento describe las 8 fases de la metodología de desarrollo de sistemas de información según Jeffrey Whitten: 1) Identificación del problema, 2) Análisis del sistema actual, 3) Diseño o modelado, 4) Diseño de la topología y de los servicios, 5) Desarrollo y documentación, 6) Implantación, 7) Pruebas, 8) Depuración. Cada fase tiene objetivos específicos como analizar el sistema existente, diseñar prototipos, desarrollar la solución, probarla e implement
Metodología para el desarrollo de sistemas de información y comunicación segú...travesuras79
El documento describe las 8 fases de la metodología de desarrollo de sistemas de información según Jeffrey Whitten: 1) Identificación del problema, 2) Análisis del sistema actual, 3) Diseño o modelado, 4) Diseño de la topología y servicios, 5) Desarrollo y documentación, 6) Implantación, 7) Pruebas, 8) Depuración. Cada fase tiene objetivos específicos como analizar el sistema existente, diseñar prototipos, desarrollar la solución, probarla e implementarla
Este documento presenta un proyecto de programación para niños realizado por 4 estudiantes de grado 9. El proyecto incluye conceptos básicos de programación, algoritmos y códigos, así como programas creados en MakeCode para la placa Micro:bit. Los estudiantes explican conceptos como algoritmo, programa, programador, procesador, y variables booleanas. También comparten enlaces a blogs individuales y programas creados en MakeCode para tareas como parpadear un corazón o simular una lavadora. El documento concluye resumiendo los
Este documento presenta el trabajo realizado por 4 estudiantes sobre programación para niños utilizando la plataforma MakeCode y la tarjeta Micro:bit. El trabajo incluye conceptos básicos de programación, algoritmos y códigos, así como programas creados por cada estudiante para hacer parpadear un corazón o simular el funcionamiento de una lavadora utilizando la Micro:bit.
Este documento presenta el trabajo realizado por 4 estudiantes sobre programación para niños utilizando la plataforma MakeCode y la tarjeta Micro:bit. Cubre conceptos básicos de programación como algoritmos, programas, variables booleanas y diagramas de flujo. Los estudiantes también desarrollaron programas simples como parpadear un corazón y simular una lavadora, y compartieron enlaces a sus blogs donde publicaron el código y evidencias de su trabajo.
Este documento resume los conceptos clave de software e ingeniería de software. Explica que el software son instrucciones que permiten que los componentes de hardware de una computadora funcionen de forma ordenada para resolver problemas. Describe los tipos principales de software y el ciclo de vida del desarrollo de software. También cubre los requerimientos, prototipos y el objetivo de la ingeniería de software de construir software de alta calidad usando mejores prácticas.
Metodología para el desarrollo del sistemas de información y comunicación seg...travesuras79
Sintesis del Libro "Analisis y Diseño de Sistemas de Informacion" de Jeffry Whitten en el 2003, donde se detalla la metodologia para el desarrollo de sistemas de información y comunicación
Este documento presenta los conceptos y actividades realizadas por un grupo de estudiantes sobre programación. Incluye fichas explicativas sobre términos como algoritmo, programa, variables booleanas y diagramas de flujo. También describe actividades prácticas como programar parpadeos de luces y compartir blogs individuales. El grupo concluyó que la programación es sencilla si se siguen pasos secuenciales y se entienden los conceptos y herramientas básicas.
Este documento presenta las fichas 0 y 1 de un trabajo grupal sobre tecnología e informática. La Ficha 0 describe normas y procedimientos para el trabajo en grupo, como desconectarse de dispositivos, escuchar a los demás, y realizar registros. La Ficha 1 define conceptos como algoritmo, programa, programador, y Micro:bit. También explica cómo depurar y validar programas usando Make-Code. Capturas de encuentros sincrónicos muestran la colaboración del grupo. La conclusión enfatiza la importancia de seguir las normas para usar her
Este documento presenta las fichas 0 y 1 de un trabajo grupal sobre tecnología e informática. La Ficha 0 describe normas y procedimientos para el trabajo en grupo como desconectarse de dispositivos, escuchar a los demás, y tomar notas. La Ficha 1 define términos como algoritmo, programa, programador, y Micro:bit. También explica cómo depurar, validar programas, y las variables booleanas. El grupo concluyó que es importante seguir las normas y procedimientos para usar herramientas tecnológicas correctamente y aprender sobre program
Este documento presenta un informe sobre la programación en Micro:bit. Resume las actividades realizadas por un grupo de estudiantes para aprender conceptos básicos de programación como algoritmos, variables y diagramas de flujo. El grupo desarrolló tres tarjetas siguiendo instrucciones programadas y aprendió a codificar en la aplicación MakeCode. El informe concluye que la metodología de aprendizaje con Micro:bit es efectiva y que el grupo adquirió conocimientos fundamentales sobre programación.
Trabajo final de introduccion a la informaticaYoselin17
1) El documento describe los conceptos básicos de los sistemas de información, incluyendo las definiciones de sistema, componentes de un sistema de información, y tipos de sistemas de información. 2) Explica el ciclo de vida del desarrollo de software, incluyendo pasos como el análisis de requisitos, diseño, codificación, pruebas e implementación. 3) También cubre temas como el rol del programador, diagramas de flujo, algoritmos y la importancia de usar una metodología en el desarrollo de software.
Trabajo final introduccion a la informatica CARLOS PAZ Y JOSE CARRILLOcarlitoweyson
Este documento presenta información sobre sistemas de información. Define un sistema de información como un conjunto de elementos orientados al tratamiento y administración de datos e información. Describe las características de los sistemas de información y los diferentes tipos que existen dependiendo del tipo de empresa. También cubre conceptos clave como las funciones de un sistema de información y los factores clave que influyen en ellos.
El documento describe los conceptos fundamentales de los sistemas de información, incluyendo sus componentes (hardware, software y datos), el proceso de análisis y diseño de sistemas para identificar problemas y desarrollar soluciones efectivas, y las diferentes fases de este proceso como la definición del problema, el análisis de requisitos, el diseño del sistema y su implementación. También define conceptos como programador, programa informático, diagramas de flujo y algoritmos que son elementos clave de los sistemas de información.
Este informe describe el aprendizaje sobre programación usando Micro:bit. El grupo desarrolló varias actividades como "Desconectados", "Conectados" y aplicando lo aprendido, logrando adquirir conocimientos sobre conceptos de programación e implementando códigos en la tarjeta. El proyecto les permitió comprender cómo funcionan dispositivos tecnológicos y consideran que Micro:bit es una herramienta efectiva para la enseñanza.
Este documento presenta información sobre el trabajo en grupo 1. Explica las normas para cuando los estudiantes están conectados o desconectados durante las sesiones, como participar activamente cuando están conectados y completar tareas cuando están desconectados. También describe lo que los estudiantes deben tener listo antes de la sesión como útiles escolares y verificar la conexión a internet, y mantenerse atentos y seguir las instrucciones del maestro durante la sesión.
Este documento presenta una introducción a las herramientas de informática 1. Explica conceptos básicos sobre sistemas de información, bases de datos en Access y publicaciones electrónicas en Publisher. Incluye definiciones de términos como campo, registro, tabla, formulario e informe. También describe las unidades y características principales de la interfaz de Access.
Este documento presenta una ponencia sobre el diseño y desarrollo de sistemas de información. Compara las metodologías de Kendall y Kendall y Montilva para el desarrollo de sistemas. Explica conceptos como programas, programadores, programación y ciclo de vida de sistemas. Describe las fases del ciclo de vida según cada autor, incluyendo definición del proyecto, análisis, diseño, construcción, pruebas e implementación. Concluye destacando la importancia del análisis para el éxito de
Metodología para el desarrollo de sistema de información según jeffrey whittentravesuras79
El documento describe las 8 fases de la metodología de desarrollo de sistemas de información según Jeffrey Whitten: 1) Identificación del problema, 2) Análisis del sistema actual, 3) Diseño o modelado, 4) Diseño de la topología y de los servicios, 5) Desarrollo y documentación, 6) Implantación, 7) Pruebas, 8) Depuración. Cada fase tiene objetivos específicos como analizar el sistema existente, diseñar prototipos, desarrollar la solución, probarla e implement
Metodología para el desarrollo de sistemas de información y comunicación segú...travesuras79
El documento describe las 8 fases de la metodología de desarrollo de sistemas de información según Jeffrey Whitten: 1) Identificación del problema, 2) Análisis del sistema actual, 3) Diseño o modelado, 4) Diseño de la topología y servicios, 5) Desarrollo y documentación, 6) Implantación, 7) Pruebas, 8) Depuración. Cada fase tiene objetivos específicos como analizar el sistema existente, diseñar prototipos, desarrollar la solución, probarla e implementarla
Este documento presenta un proyecto de programación para niños realizado por 4 estudiantes de grado 9. El proyecto incluye conceptos básicos de programación, algoritmos y códigos, así como programas creados en MakeCode para la placa Micro:bit. Los estudiantes explican conceptos como algoritmo, programa, programador, procesador, y variables booleanas. También comparten enlaces a blogs individuales y programas creados en MakeCode para tareas como parpadear un corazón o simular una lavadora. El documento concluye resumiendo los
Este documento presenta el trabajo realizado por 4 estudiantes sobre programación para niños utilizando la plataforma MakeCode y la tarjeta Micro:bit. El trabajo incluye conceptos básicos de programación, algoritmos y códigos, así como programas creados por cada estudiante para hacer parpadear un corazón o simular el funcionamiento de una lavadora utilizando la Micro:bit.
Este documento presenta el trabajo realizado por 4 estudiantes sobre programación para niños utilizando la plataforma MakeCode y la tarjeta Micro:bit. Cubre conceptos básicos de programación como algoritmos, programas, variables booleanas y diagramas de flujo. Los estudiantes también desarrollaron programas simples como parpadear un corazón y simular una lavadora, y compartieron enlaces a sus blogs donde publicaron el código y evidencias de su trabajo.
Este documento resume los conceptos clave de software e ingeniería de software. Explica que el software son instrucciones que permiten que los componentes de hardware de una computadora funcionen de forma ordenada para resolver problemas. Describe los tipos principales de software y el ciclo de vida del desarrollo de software. También cubre los requerimientos, prototipos y el objetivo de la ingeniería de software de construir software de alta calidad usando mejores prácticas.
Metodología para el desarrollo del sistemas de información y comunicación seg...travesuras79
Sintesis del Libro "Analisis y Diseño de Sistemas de Informacion" de Jeffry Whitten en el 2003, donde se detalla la metodologia para el desarrollo de sistemas de información y comunicación
Este documento presenta los conceptos y actividades realizadas por un grupo de estudiantes sobre programación. Incluye fichas explicativas sobre términos como algoritmo, programa, variables booleanas y diagramas de flujo. También describe actividades prácticas como programar parpadeos de luces y compartir blogs individuales. El grupo concluyó que la programación es sencilla si se siguen pasos secuenciales y se entienden los conceptos y herramientas básicas.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
1. Actividad 2
Grupal
Shalom Sánchez, Ana Forero, Valentina Vivas,
José Gaviria, Laura Prada
Tecnología
9-7
Profesor
Guillermo Mondragón
02-marzo-2021
2. Tabla de contenido:
Ficha 0……………………………………………………………….Página 3-4
Ficha 1…………………………………………………………….....Página 5-16
Conclusiones…………………………………………………………Página 17
Referencias…………………………………………………………..Página 18
Links de los blogs…………………………………………………...Página 19
3. Ficha 0: Orientaciones
A que se refiere
Antes de la actividad:
Consulta: La acción y efecto de consultar se conoce como consulta. El verbo permite
referirse a examinar un asunto con una o más personas, buscar datos sobre alguna materia o
pedir consejo. ... Cuando una persona acude a un médico con una inquietud, también se
habla de consulta
Conectado: Conectado hace referencia a una de las partes de un sistema mecánico, eléctrico
y/o informático que se encuentra en conexión con otra. Esta conexión es la que le da el
flujo para funcionar: sea eléctrica, de movimiento o de información. En términos
coloquiales también se utiliza este adjetivo
Desconectados: Falto de conexión, relación, enlace o comunicación
A que hace referencia:
Normas y rutinas: Se conoce como norma a la regla o un conjunto de estas, una ley, una
pauta o un principio que se impone, se adopta y se debe seguir para realizar correctamente
una acción o también para guiar, dirigir o ajustar la conducta o el comportamiento de los
individuos Rutina, es aquella actividad que realizamos de forma regular y periódica; y
Hábito es el modo de actuar aprendido o adquirido para poder conseguir que una rutina se
lleve a cabo de manera satisfactoria.
Durante la actividad: Las actividades son todas aquellas tareas o labores que cada individuo
ejerce diariamente, están las actividades laborales, las actividades escolares, las actividades
recreativas, las actividades físicas.
-Hace referencia al trabajo que se está realizando de manera grupal, en el cual todos sus
integrantes están participando constantemente en la elaboración de esta.
Observó: Mirar algo o alguien con mucha atención y detenimiento para adquirir algún
conocimiento sobre su comportamiento o sus características.
4. -Hace referencia al aprendizaje que estamos obteniendo al hacer este trabajo registrando
todos nuestros métodos de realización de este trabajo.
Completo: Que tiene todas las partes, elementos o fases que lo componen habitualmente.
-Realizar el trabajo sin falta de contenido el cual fue pedido para este trabajo y realizarlo de
forma en la que todo el tema de programación quede claro.
Hago: Realizar o ejecutar una acción, un movimiento o una tarea.
-Participar en la elaboración del trabajo cumpliendo un papel en grupo de trabajo.
corrijo: Hacer las modificaciones necesarias en un texto, un trabajo, una obra u otra cosa
para eliminar sus faltas y errores.
-Corregir los errores cometidos durante la elaboración de este.
Registros individuales y colectivos: Se refiere al conjunto de datos mínimos y básicos que
se pueden ser adquiridos por un objetivo en especial.
Colectivos: El registro colectivo se refiere a un grupo de personas en común con un
objetivo y todos quieran observar para conseguir datos e información que se les pide.
-Hace referencia a que el grupo de trabajo realice el trabajo recaudando información o
directamente aprendiendo de este.
Diagramas de flujo: El diagrama de flujo o flujograma o diagrama de actividades es la
representación gráfica de un algoritmo o proceso. Se utiliza en disciplinas como
programación, economía, procesos industriales y psicología cognitiva.
14. Definición de conceptos:
Algoritmo: Un algoritmo, en informática, particularmente en programación, es un conjunto
de pasos para lograr un resultado, por lo general, un algoritmo tiene datos de entrada,
proceso de datos, y datos de salida.
Programa: Los programas se presentan como herramientas para mejorar su desempeño.
Algunos ejemplos de estos programas o aplicaciones son los procesadores de texto, como
Microsoft Word; las hojas de cálculo, como Excel; y las base de datos, como Microsoft
Access.
Programador: Un programador es una persona que crea software (aplicaciones
informáticas) mediante instrucciones programáticas específicas. Por esta razón también se
le llama escribir software, pues se trata de la escritura de una serie de códigos que dan
como resultado la programación deseada.
Procesador: El procesador es el cerebro del sistema, justamente procesa todo lo que
ocurre en la PC y ejecuta todas las acciones que existen. Cuanto más rápido sea el
procesador que tiene una computadora, más rápidamente se ejecutarán las órdenes que se le
den a la máquina. Este componente es parte del hardware de muchos dispositivos, no solo
de tu computadora.
Micro:bit: BBC micro: bit es una pequeña tarjeta programable de 4x5 cm diseñada para que
aprender a programar sea fácil, divertido y al alcance de todos.
Gracias a la gran cantidad de sensores que incorpora, sólo con la tarjeta se pueden llevar a
cabo centenares de proyectos.
MakeCode: Microsoft MakeCode es una plataforma gratuita de código abierto para la
creación de experiencias atractivas de aprendizaje de la informática que ayudan a progresar
hacia la programación real.
Depurar: La depuración de un sistema informático en cuyo caso estaríamos hablando de
errores informáticos o virus que pueden poner en peligro el buen funcionamiento de un
aparato.
Validar: Se conoce como pruebas de validación al proceso de revisión al que se somete un
programa informático para comprobar que cumple con sus especificaciones. El mismo, que
suele tener lugar al final de la etapa de desarrollo, se realiza principalmente con la intención
de confirmar que la aplicación permite llevar a cabo las tareas que sus potenciales usuarios
esperan de ella.
15. Variable booleana: Una variable booleana es una variable que sólo puede tomar dos
posibles valores: True (verdadero) o False (falso). En general los elementos nulos o vacíos
se consideran False y el resto se consideran True.
Programa para una lavadora automática
22. Links de los blogs
Shalom Sanchez: https://latecnologiaesparatodos.blogspot.com/p/periodo-1-2021.html
Valentina Vivas: https://nuevoblogartificialinteligente.blogspot.com/
Ana Forero: https://tecnoogiaconana.blogspot.com/
Jose Gaviria: http://joseagr.jimdofree.com/
Laura Prada: https://tecnologia9moderna.blogspot.com/