La tecnología educativa surgió en los años 40 como resultado de la formación militar estadounidense durante la Segunda Guerra Mundial, lo que llevó a la creación de miles de películas y materiales educativos. En los años 50 y 60 se fascinó con los audiovisuales y adoptó un enfoque conductista, mientras que en los 80 y 90 surgió el interés en las tecnologías digitales debido a la crisis de la perspectiva tecnocrática. En el siglo 21, la tecnología educativa busca mejorar los procesos de