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UNIVERSIDAD TECNOLOGICA
INDOAMERICA
TECNOLOGIA EDUCATIVA
Lcd. Miguel Cobos
ESPERANZA BASTIDAS
EVOLUCION DE LA TECNOLOGIA COMO DISCIPLINA
La tecnología entendida como un conjunto de
conocimientos técnicos ordenados científicamente se ha
mantenido constante a lo largo de la historia de la
humanidad
RAICES DE LA
DISCIPLINA
Para la formación militar de
los Estados Unidos, durante
la Segunda Guerra Mundial,
se usaron recursos
audiovisuales, con los
cuales se pretendió formar
ciudadanos en soldados,
con capacidades y destrezas
específicas relacionadas con
la actividad bélica
LOS ANOS CINCUENTA Y SESENTA
Los años cincuenta y sesenta (la fascinación por los
medios audiovisuales y la influencia conductista)
Se presenta el termino de
tecnología educativa como tema
de estudio en el contexto
educativo de esta década
teniendo en cuenta la
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DECADA DE LOS SETENTA
El auge de los medios de
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LOS OCHENTA Y NOVENTA
En esta década los textos
escolares, el video y la
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EL COMIENZO DEL SIGLO XXI
En la época actual las nuevas
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  • 2. EVOLUCION DE LA TECNOLOGIA COMO DISCIPLINA La tecnología entendida como un conjunto de conocimientos técnicos ordenados científicamente se ha mantenido constante a lo largo de la historia de la humanidad
  • 3. RAICES DE LA DISCIPLINA Para la formación militar de los Estados Unidos, durante la Segunda Guerra Mundial, se usaron recursos audiovisuales, con los cuales se pretendió formar ciudadanos en soldados, con capacidades y destrezas específicas relacionadas con la actividad bélica
  • 4. LOS ANOS CINCUENTA Y SESENTA Los años cincuenta y sesenta (la fascinación por los medios audiovisuales y la influencia conductista) Se presenta el termino de tecnología educativa como tema de estudio en el contexto educativo de esta década teniendo en cuenta la introducción de materiales de recursos de comunicación.
  • 5. DECADA DE LOS SETENTA El auge de los medios de comunicación de masas como radio, televisión, cine y prensa. Tuvo un gran impacto que género importantes cambios para el desarrollo de la tecnología educativa.
  • 6. LOS OCHENTA Y NOVENTA En esta década los textos escolares, el video y la computadora como auxiliar en la instrucción y desde mediado de 1990 dominan el escenario la computadora y el cederrón y en los anos mas recientes, la internet, desplazando a las tecnologías convencionales
  • 7. EL COMIENZO DEL SIGLO XXI En la época actual las nuevas tecnologías de la información y comunicación están viviendo un periodo de reformulación provocando por una parte emergencia de nuevos paradigmas en las ciencias sociales y el currículo. En cuanto formas de presentación, difusión y acceso al conocimiento en los distintos contextos educativos formales e informales…