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NOMBRE:
MAGNOLIA COBOS DIAZ
ESPECIALIDAD:
CIENCIAS EN LA EDUCACION
SEMESTRE:
5TO
PROYECTO:
TEGNOLOGIA EDUCATIVA
TUTOR:
MIGUEL COBOS
RAICES DE LA
TEGNOLOGIA
EDUCATIVA
TEGNOLOGIA EDUCATIVA COMO
ENFOQUE TECNICO-RACIONAL
PARA EL DISEÑO Y EVALUACION
DE LA ENSEÑANZA
LA FACINACION POR LOS
AUDIOVISUALES Y LA INFUENCIA
CONDUCTISTA
CRISIS DE LA TEGNOLOGIA
EDUCATIVA
COMIENZO DEL SIGLO
XXI
En los años 40. La
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norteamericana , tuvo
enfoque de enseñanza
mediante la
utilización de medios
audiovisuales.
Los años 50 . Surge el
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mediantes los métodos y
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industrial y tiene como
objeto el estudio de
materiales de
comunicación .
Los años 60. la tecnología
tiene su máximo esplendor,
además se publican revistas
especializadas en temática de
tecnología educativa.
Los años 80 y 90.
inicial la critica-
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sobre la enseñanza,
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  • 1. NOMBRE: MAGNOLIA COBOS DIAZ ESPECIALIDAD: CIENCIAS EN LA EDUCACION SEMESTRE: 5TO PROYECTO: TEGNOLOGIA EDUCATIVA TUTOR: MIGUEL COBOS
  • 2. RAICES DE LA TEGNOLOGIA EDUCATIVA TEGNOLOGIA EDUCATIVA COMO ENFOQUE TECNICO-RACIONAL PARA EL DISEÑO Y EVALUACION DE LA ENSEÑANZA LA FACINACION POR LOS AUDIOVISUALES Y LA INFUENCIA CONDUCTISTA CRISIS DE LA TEGNOLOGIA EDUCATIVA COMIENZO DEL SIGLO XXI En los años 40. La formación militar norteamericana , tuvo enfoque de enseñanza mediante la utilización de medios audiovisuales. Los años 50 . Surge el contexto americano mediantes los métodos y procesos de producción industrial y tiene como objeto el estudio de materiales de comunicación . Los años 60. la tecnología tiene su máximo esplendor, además se publican revistas especializadas en temática de tecnología educativa. Los años 80 y 90. inicial la critica- técnico- racionalista sobre la enseñanza, como por ejemplo : poca influencia e innovación escolar. La tecnología educativa vive un periodo de reformulación provocado por nuevos paradigmas relacionados con las ciencias sociales.