Actividad 3.2

MARINA DE
GUERRA DEL
PERÚ
Llegar a todos incluso a los
más pobres
LA EDUCACIÓN ENCIERRA UN TESORO
Jacques Delors
Papel del Político:
Iluminar el porvenir
con una visión a largo
plazo, consiguiendo
estabilidad en el
sistema educativo
CAPÍTULO 8: El Papel del político:
tomar decisiones en educación
EDUCACIÓN
Exigencia cultural y ética
Adecuarse a la tecnología
EQUIDAD Y CALIDAD

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Dosificar las distintas opciones en los presupuestos de educación, las reformas
educativas o los modos de selección y de orientación de los jóvenes y al mismo
tiempo de responder a los críticos que acusan al sistema educativo de ser en parte
responsable de la inadecuación entre la oferta y la demanda de empleos.
EDUCACIÓN
Demanda de educación

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Convendría, en cambio, tratar de abrir las
instituciones educativas a las necesidades de la
sociedad e introducir factores de dinamismo en los
mecanismos internos de la gestión educativa.
Asociar a los diferentes
agentes al proyecto educativo
REFORMAS
EDUCATIVAS

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Conviene aplicar en cada establecimiento
procedimientos que determinen claramente el
papel de los distintos agentes, favoreciendo la
cooperación entre los docentes, los jefes de
establecimiento y los padres y el diálogo con la
comunidad local en su conjunto.
Favorecer una verdadera
autonomía de los establecimientos

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El diálogo debe iniciarse ya en el momento de la
concepción del programa y continuar a lo largo de
su ejecución, ofreciendo siempre la posibilidad de
realizar evaluaciones y ajustes
Necesidad de una regulación
general del sistema
Políticas a largo plazo, lo que se
supone poder establecer la
continuidad en las decisiones y en la
realización de las reformas
Canalizar las energías, valorizar las
iniciativas y proporcionar las
condiciones de aparición de las
nuevas sinergias.
EXIGENCIA DE
EQUIDAD Y DE
CALIDAD EN MATERIA
EDUCATIVA

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PERÚ
Necesidad de una regulación
general del sistema
GARANTIZAR LA VISIBILIDAD Y LA
LEGIBILIDAD DEL SISTEMA EDUCATIVO,
ASEGURANDO ASÍ LA ESTABILIDAD DEL
CONJUNTO
DEBERÁN SUSCITAR ASOCIACIONES Y
ESTIMULAR LAS INNOVACIONES
EDUCATIVAS, ES DECIR, LIBERAR
ENERGÍAS NUEVAS PARA LA
EDUCACIÓN.

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PERÚ
El peso de las limitaciones
financieras
No existe respuesta única al
problema de la financiación de
la educación, habida cuenta
de las diferencias entre los
niveles de desarrollo
económico y entre unos
sistemas educativos cuya
situación varía según los
países.

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GUERRA DEL
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Orientaciones para el futuro
Incrementar los recursos
públicos destinados a la
educación, en situación de otros
gastos
En particular para los
países en desarrollo
La educación no es sólo un
gasto social, sino también
una inversión económica y
política que produce
beneficios a largo plazo

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PERÚ
Repercusión de las nuevas
tecnologías en la sociedad y en la
educación
Se enfrenta la
educación
A las nuevas
tecnologías de la
información y de la
comunicación
El desarrollo de las
tecnologías puede crear un
entorno cultural y educativo
capaz de diversificar las
fuentes del conocimiento y
del saber.

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PERÚ
Repercusión de las nuevas
tecnologías en la sociedad y en la
educación

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