WEB 2.0

1. Oscar Sánchez
Actividad

2. La WEB 2.0 Son un conjunto de
Herramientas de uso libre para
acceder y/o compartir información y
fomentar el trabajo colaborativo

3. En la red se encuentran herramientas de uso
libre, con las cuales el docente puede
diseñar recursos y/o actividades para que el
estudiante acceda a contenidos temáticos,
tales como: Blogger, SlideShare, YouTube,
WebQuest, Caza del Tesoro, Google Docs,
Delicious, los cuales complementan la
información alojada en la plataforma o
permiten la participación en otras
actividades para fortalecer sus desempeños.

4. Bajo este concepto y filosofía
se han comenzado a
desarrollar aplicaciones web
que basan su funcionamiento
en la participación de los
propios usuarios (blogs,
wikis, etc) que utilizan
tecnologías diferentes de
transmisión de la información
y que ofrecen al visitante una
rica experiencia.

5. Weblogs
Wikis
Real Simple Syndication (RSS)
Aggregators
Social Bookmarking and Networking
Online Photo Galleries
Audio/video-casting
*No son las únicas herramientas de la web 2.0. Tenga en cuenta
los usos educativos al mirar estos.

6. En la educación mucha de la
información recibida y compartida se
realiza de forma síncrona o
asíncrona, se pueden compartir
documentes o búscalos,
comunicación en tiempo real a
través de videoconferencias, etc.
Es de gran utilidad la web 2.0, tanto
para docentes como para alumnos,
ya que nos transforma a un mundo
digital.

7. Sitios creados / actualizados
fácilmente.
Publicar de forma instantánea
desde cualquier conexión a
Internet.
Interactivo: comentario, pregunta,
enlace, conversación.

8. Página colaborativa.
Cualquiera puede agregar
o editar contenido.
Wikipedia
Wikispaces

9. Se puede leer y escribir .
Se potencia la participación y la
interacción
Esta basada en micro- contenidos
Permite unir los micro- contenidos
Además de recibir los contenidos,
podemos crearlos.

10. WEB 2.0
se define como una
nueva forma de ver e
interactuar, centrada
más en la participación
de los propios
usuarios.
PUBLICACIONES
ELECTRÓNICAS
El servicio web se
consolida como un motor
de cambio y desarrollo en
múltiples procesos
sociales, culturales y
educativos
BIBLIOTECAS
DIGITALES
MEDIATECAS
COMUNICACIÓN
SÍNCRONA
COMUNICACIÓN
ASÍNCRONA
OSCAR SANCHEZ BAÑOS
Curso Recursos Digitales de Información y Comunicación para la Educación a Distancia, México, UNAM/CUAED, 2014.
ES