Este documento presenta las respuestas de un estudiante a 10 situaciones relacionadas con los servicios de Google como parte de la tarea de la asignatura de Tecnología Educativa. El estudiante explica las funciones de la barra de búsqueda de Google, busca y presenta imágenes relacionadas con computadoras, localiza su casa en Google Maps y muestra la dirección, encuentra enlaces a un blog de recetas italianas y un documento PDF sobre códigos QR, traduce un texto sobre el calentamiento global, sugiere usar Google Drive

1. INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR
Prof. Federico Rangel Fuentes
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN
MATERIA: Tecnología Educativa
CUATRIMESTRE: 1º-A
ACTIVIDAD 5
MATERIA: TECNOLOGÍA EDUCATIVA
TAREA: SERVICIOS DE GOOGLE
CATEDRÁTICO: César Lozano Becerra
ALUMNA: Ramona Zepeda Romero
CORREO MTRO. cesar.lozanob@hotmail.com
CORREO. ALUMNA: sec13tv@live.com.mx
Colima, Col. 11 de Junio del 2015

2. ACTIVIDAD 5
SERVICIOS DE GOOGLE
INVESTIGA Y CONTESTA LAS SIGUIENTES SITUACIONES: (No es necesario
contestarlo en forma de cuestionario, en tu investigación deben estar plasmadas las
respuestas a las situaciones planteadas)
1.Para qué sirve la barra Google? (Investiga y explica con tus propias palabras,
enlista las opciones , los botones y sus funciones)
 El icono sirve para ir a la página de búsqueda de google, también tiene un
cuadro de búsqueda en donde se le pone el término a consultar.
 El botón buscar tiene la función de buscar lo que se anota en el cuadro de
búsqueda.
 El botón de compartir sirve para las páginas que queremos compartir con
nuestros amigos y compañeros.
 En el botón de más encuentras otras aplicaciones como las siguientes.
En las flechas negras del lado derecho de la aplicación más nos da otra serie de
herramientas.

3. 2.Cómo podría buscar dibujos en blanco y negro que contengan computadoras, y
que se hayan subido a Internet en la última semana? (Investiga, explica y
agrega en el documento las imágenes que encontraste)
3.-Localiza tu casa en Google maps, muestra la imagen de la fachada (si es
posible), y su coordenada geográfica. (Solo agrega la imagen de la fachada

4. de tu casa, localizada mediante google maps)
19.267513,-103.730594
4.-Encuentra un blog que contenga recetas de comida Italiana (Agrega solo la
dirección del enlace al blog)
http://pastacademy.blogspot.mx/
5.-Busca un documento de investigación en PDF que explique qué es un Código
QR. (El archivo en PDF lo envías junto con tu documento de Word/Pages)
http://www.dipucadiz.es/export/sites/default/galeria_de_ficheros/sociedad_de_l
a_informacion/destacados/Manual.CodigosQR.pdf
6.-Busca una cuartilla de información acerca de “Global Warming” y tradúcela.
(La traducción debe estar hecha en el traductor de google, copia la cuartilla

5. que encontraste, seguida de su traducción, y el enlace de donde obtuviste la
información)
Extreme heat in the first half of 2012 killed at least 74 Americans.
But the climate change-related heat mortality in the first half of 2012 is just part of a deadly
trend. In 2011, at least 206 people died from extreme heat, up from 138 fatalities in 2010
and nearly double the 10-year average, according to the National Oceanic and
Atmospheric Administration.
LEARN MORE
Explore a searchable map of how climate change could cause more heat-related deaths in
the 40 biggest cities in the United States.
Read about the most serious health effects of climate change.
Search maps by state or zip code to learn about health-related threats from climate
change across the U.S.
If we don't do more to reduce fossil fuel emissions and other heat-trapping greenhouse
gases that are making heat waves more intense, more than 150,000 additional Americans
could die by the end of this century due to excessive heat.
Heat-related death is just one deadly side effect of extreme weather tied to climate
change. Extreme storms can cause drowning, contaminate drinking water and result in
outbreaks of infectious diseases. Heat and ozone smog increases respiratory diseases
such as asthma and worsens the health of people suffering from cardiac or pulmonary
disease.
There are solutions to address the health effects of climate change. For starters, we need
our lawmakers to quit ignoring climate change and start limiting carbon pollution that is
heating our planet and increasing the intensity of extreme weather.
TRADUCCION
El calor extremo en el primer semestre de 2012 murieron al menos 74
estadounidenses.
Pero el clima relacionado con el cambio de la mortalidad de calor en el primer
semestre de 2012 es sólo parte de una tendencia mortal. En 2011, al menos 206
personas murieron por el calor extremo, por encima de 138 muertes en 2010 y

6. casi el doble del promedio de 10 años, de acuerdo con la Administración Nacional
Oceánica y Atmosférica.
Aprende Más
Explore un mapa de búsqueda de cómo el cambio climático podría causar más
muertes relacionadas con el calor en las 40 ciudades más grandes en los Estados
Unidos.
extrema mapa del tiempo
Lea sobre los efectos en la salud más graves del cambio climático.
Mapas de la búsqueda por estado o código postal para aprender acerca de las
amenazas relacionadas con la salud del cambio climático a través de los EE.UU.
Si no lo hacemos más para reducir las emisiones de combustibles fósiles y otros
gases de efecto invernadero que atrapan el calor que están haciendo olas de calor
más intensas, más de 150.000 estadounidenses adicionales podrían morir antes
de finales de este siglo debido al calor excesivo.
La muerte relacionada con el calor es sólo un efecto secundario mortal de clima
extremo atado al cambio climático. Tormentas extremas pueden causar
ahogamiento, contaminar el agua potable y provocar brotes de enfermedades
infecciosas. El calor y el smog de ozono aumenta las enfermedades respiratorias
tales como el asma y empeora la salud de las personas que sufren de enfermedad
cardíaca o pulmonar.
Hay soluciones para hacer frente a los efectos en la salud del cambio climático.
Para empezar, necesitamos que nuestros legisladores a dejar de ignorar el cambio
climático y empezar a limitar la contaminación de carbono que está calentando
nuestro planeta y el aumento de la intensidad de los fenómenos meteorológicos
extremos.
http://www.nrdc.org/globalwarming/climate-change-impacts/
7.-Abre una cuenta de Google+ y añade a tus compañeros de grupo a tus círculos,
incluyéndome.
8.-Crea un blog con información de la materia, continúa realizando publicaciones. Se
revisa al final del curso. (Solo agrega en este documento el enlace a la dirección de
tu blog)

7. http://monyzepeda.blogspot.mx/
9.-Tengo que enviarle a un maestro una presentación que hice, pero como
incluí muchas fotografías, mi documento es de más de 50mb de tamaño. Cómo
puedo enviarle mi documento si Gmail no me permite enviar archivos tan
grandes? (Solo redacta la solución a esta situación)
Puedo usar la aplicación DRIVE es una nube en la cual puedo subir archivos
con mucha información
Compartir archivos con compañeros, familiares etc.
10.-Descarga e instala Google Chrome, úsalo; a lo mejor te agrada. (Aquí no
entregas nada, solo es una sugerencia)
Nota: Si en el teclado oprimes Shift + Prt Scr (o Mayusc + Imp Pant) TODO lo
que tengas en la pantalla se copia como imagen en el portapapeles, y si después
oprimes Ctrl + V, pegarás la imagen de la pantalla, de esa manera podrás poner
tus imágenes como evidencias. Saludos.
ENTREGAR EN SCHOOLOGY
El documentode Word o Pagesdebe llevaruna hoja de presentacióncon los siguientesdatos:
 Escuela
 Materia
 Catedrático
 Alumno
 Grado y grupo
 Actividad
 Fecha
Características
 Letra legible yde tamaño regular,
 Sin faltas de ortografía
 Redacción clara.
 Tituloscentrados y contenidojustificado
 Bibliografíao fuentesweb
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